1、军军 神神部编人教版五年级语文部编人教版五年级语文下册下册 人物简介人物简介身经百战身经百战八一南昌起义抗日战争解放战争孤傲孤傲孤僻高傲。本课是对沃克医生的神态描写。因为他性格孤傲，所以在班里几乎没有朋友。审视审视仔细看。本课指沃克医生对病人身份的好奇。老鹰用锐利的目光审视着它的猎物。一针见血一针见血比喻话说得简短而能切中要害。本课指沃克医生断定患者是军人。老师总是能一阵见血地指出我们的缺点。一声不吭一声不吭指一直沉默不语，一句话也没有说过。本课指病人在手术中一句话没说，体现了他超强的忍耐力。看到妈妈生气的样子，我一声不吭地走出了房间。图中的躺在病床上的个人物是 ，他在重庆治疗受伤的眼睛时 使
2、用麻醉剂故事。刘伯承拒绝初读感知初读感知一一、读一读，连一连。、读一读，连一连。熟练地 指出 惊疑的 目光冷冷地 回答 慈祥的 性格一针见血地 询问 坚强的 面庞平静地 解开 柔和的 神情课堂演练课堂演练二二、查字典，填空。、查字典，填空。“龄”用部首查字法，应该查_部，再查_画，它可以组词_年龄齿五三、近义词选填三、近义词选填竟然 居然 1.真没想到，受到高等教育的你（）会做出这种不道德的事来。2.我的同桌（）因为我没有让他抄袭作业不理睬我了。居然竟然 人们为什么称刘伯承为人们为什么称刘伯承为“军神军神”？让我们一起走进课？让我们一起走进课文去寻找答案。文去寻找答案。第二课时第二课时第二课时
3、你怎样理解课文题目的含义?研读课文研读课文具有杰出军事才能的军人军神军神沃克医生对刘伯承坚强意志的评价作者对刘伯承坚强意志的高度赞扬字面意思本文中的含义第一自然段有什么作用？找出描写沃克医生神态的句子。面对患者，他头也不抬，冷冷地问：“什么名字？”他重新审视着眼前这个病人，冷冷地问：“你是干什么的？”沃克医生是如何断定出患者是军人的？“你是军人。”沃克医生一针见血地说，“我当过军医。这样重的伤势，只有军人才能如此从容镇定!”一针见血一针见血 直截了当直截了当 一语道破一语道破刀刀见血刀刀见血 单刀直入单刀直入 一语中的一语中的 词语积累词语积累后来沃克医生的态度发生哪些转变？沃克医生的目光柔和
4、了，吩咐护士：“准备手术！”沃克换上手术服，洗净手，戴上消毒手套。这时护士跑过来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，随即，他走进手术室，用教训的口气说：“年轻人，在这里要听从医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近了，我担心施行麻醉后影响脑神经，而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他对病人说：“你忍不住可以哼叫。”文中的沃克医生给你留下了怎样的印象?说一说说一说：文中描写病人手术中的动作的词语有哪些?紧紧抓住、抓破。刘伯承给我们留下什么印象？语言描写语言描写 病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的
5、刀数。”沃 克 医 生 问 道：“有多少刀”“72刀。”沃克失声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是军神！”比喻比喻你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!小练笔小练笔 从沃克医生神态、情绪的变化感受到沃克医生对刘伯承的敬佩，感受到刘伯承坚强的意志品质。开始他的话用疑惑的语气读；手术时他对病人说：“你挺不住可以哼叫”，用关切的语气读；手术后，他的话用充满敬佩的语气读，以示对刘伯承的赞扬。指导朗读指导朗读 请你为刘伯承制作一张名人卡。练一练姓名:刘伯承称号:军神 儒将简介:他是无产阶级军事家和革命家。指挥战役:淮海战役说一说说一说：手术前 手术中 手术后军神拒绝麻醉 一声不吭 7
6、2刀 钢板坚强的意志结构梳理结构梳理 这篇课文记叙了这篇课文记叙了 在重庆治疗受在重庆治疗受伤的眼睛时伤的眼睛时 使用麻醉剂的事，表现了使用麻醉剂的事，表现了李伯成钢铁般李伯成钢铁般 的意志，表达了对刘伯的意志，表达了对刘伯承的承的 的感情。的感情。刘伯承拒绝坚强敬佩和赞扬主题概括主题概括 19161916年，年，2424岁的刘伯承参加了蔡锷岁的刘伯承参加了蔡锷讨袁护国运动。在一次战斗中，敌人的讨袁护国运动。在一次战斗中，敌人的炮火、子弹疯狂地轰射过来。为了救一炮火、子弹疯狂地轰射过来。为了救一位战士，刘伯承猛扑过去。敌人的一颗位战士，刘伯承猛扑过去。敌人的一颗飞弹射中了他，从右太阳穴钻入，又
7、从飞弹射中了他，从右太阳穴钻入，又从右眼眶飞出。刘伯承当即昏倒在地，血右眼眶飞出。刘伯承当即昏倒在地，血流如注。流如注。拓展延伸拓展延伸当他苏醒过来，用手摸摸伤口，黏糊糊的都是当他苏醒过来，用手摸摸伤口，黏糊糊的都是血块。在那血块中，他又摸到了一个圆球。啊？血块。在那血块中，他又摸到了一个圆球。啊？眼珠！原来他的右眼被打坏，眼珠掉出了眼窝！眼珠！原来他的右眼被打坏，眼珠掉出了眼窝！为了让战士们安心作战，他一狠心抓起了身边为了让战士们安心作战，他一狠心抓起了身边的一把大刀，把牵连着那已掉出的眼珠的经络的一把大刀，把牵连着那已掉出的眼珠的经络割断，紧紧地攥住那颗眼珠，又昏了过去！割断，紧紧地攥住那颗眼珠，又昏了过去！一、反义词手拉手熟练 平静惊疑 凶恶从容 生疏慈祥 惊慌 课堂练习课堂练习 二、按要求写句子1.难道你能忍受得住不打麻醉剂的痛苦?(反问句改为陈述句)_你忍受不住不打麻醉剂的痛苦。病人一声不吭。他的双手紧紧地抓住身上的白垫单，越来越使劲，崭新的白垫单居然被他抓破了。手术结束，脱去手术服的沃克医生擦着汗，说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白 勉强一笑 说 我一直在数你的刀数 1给缺标点的地方加上标点。三、阅读以下片段，完成练习2“居然”一词说明了 。3从描写刘伯承的动作的词语中你体会到了什么？4.假如你当时就在场，你会怎样赞叹？
