1、29 掌掌 声声生字学习麻麻 症症 疾疾 姿姿 势势 况况 镇镇 绪绪 述述 励励愿愿 投投 吞吞 烈烈 普普通通 鼓鼓考考你落下残疾犹豫骤然间镇定落下残疾犹豫骤然间镇定情绪身处困境情绪身处困境 小儿麻痹症小儿麻痹症 讲述结束珍惜鞠躬忧郁讲述结束珍惜鞠躬忧郁舞蹈慢吞吞经久不息舞蹈慢吞吞经久不息 歧视歧视 我来找我来找她很文静，总是默默地坐在教她很文静，总是默默地坐在教室的一角。室的一角。她和同学们一起游戏说笑，甚至她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞她跳舞自卑自卑自信自信考考你 是什么改变了小英？是什么改变了小英？掌掌 声声 “我永远不会忘
2、记那掌声，我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声可没有歧视我。大家的掌声可以给我极大的鼓励，使我鼓以给我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活！起勇气微笑着面对生活！”英子的信英子的信 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了一阵掌声。那掌声起了一阵掌声。那掌声热烈而持久热烈而持久。在掌声里，。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。我们看到，英子的泪水流了下来。第一次掌声第一次掌声 1、英子在大家的注视下，终于、英子在大家的注视下，终于一摇一晃一摇一晃地走地走上了讲台。上了讲台。2、轮到英子的时
3、候，全班同学的目光一齐投向轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子了那个角落，英子立刻立刻把把头低了下去头低了下去。3、英子、英子犹豫犹豫了一会儿，了一会儿，慢吞吞慢吞吞地站了起来。地站了起来。眼眼圈红红的圈红红的。第一次掌声第一次掌声 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了一阵掌声。那掌声起了一阵掌声。那掌声热烈而持久热烈而持久。在掌声里，。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。我们看到，英子的泪水流了下来。第一次掌声第一次掌声 故事讲完了，教室里又响起了故事讲完了，教室里又响起了热烈热烈的掌的掌声。声。（她的故事十分动人，普通话
4、也说得很好，声音也十分动听。）第二次掌声第二次掌声 英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里里一摇一晃一摇一晃地走下了讲台。地走下了讲台。第二次掌声第二次掌声我来找我来找她和同学们一起游戏说笑，甚至在她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳一次联欢会上，还让同学们教她跳舞舞她很文静，总是默默地坐在教室的一她很文静，总是默默地坐在教室的一角。角。英子立刻把头低了下去英子立刻把头低了下去英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的起来，眼圈红红的 英子向大家深深地鞠了一躬，然后，英子向大家深深地鞠了一躬，然后
5、，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。在掌声里一摇一晃地走下了讲台。世界上的每一个人，都需要掌声。掌声是温暖的阳光，照亮了心灵的黑暗照亮了心灵的黑暗。掌声是 ，。掌声是 ，。掌声是 ，。我的掌声，包含着我的 ，你的掌声，能带给我 ，让我们珍惜别人的掌声，也不要忘记把自己的掌声献给别人。我来写我来写世界上的每一个人，都需要掌声。世界上的每一个人，都需要掌声。掌声是掌声是温暖的阳光温暖的阳光，照亮了心灵的黑暗。照亮了心灵的黑暗。掌声是掌声是柔和的微风柔和的微风，吹拂着前进的你我吹拂着前进的你我。掌声是掌声是辽阔的天空辽阔的天空，打开了勇气的大门打开了勇气的大门。掌声是掌声是浩瀚的海洋浩瀚的海洋，淹没了自
6、卑的从前淹没了自卑的从前！我的掌声，包含着我的我的掌声，包含着我的 心中的爱心中的爱 你的掌声，能带给我你的掌声，能带给我 阳光阳光、微风微风、天空天空、海洋海洋让我们珍惜别人的掌声，让我们珍惜别人的掌声，也不要忘记把自己的掌声献给别人！也不要忘记把自己的掌声献给别人！我来读我来读感动中国之感动中国之邰丽华邰丽华 颁奖辞：颁奖辞：从从不幸不幸的谷底到艺术的的谷底到艺术的巅峰巅峰，也许你的生命本身，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于就是一次绝美的舞蹈，于无声处展现无声处展现生命生命的蓬勃，的蓬勃，在手臂间勾勒人性高洁，在手臂间勾勒人性高洁，一个朴素女子为我们呈现一个朴素女子为我们呈现了华丽的奇迹。了华丽的奇迹。我的作业我的作业 1、把这个故事讲给爸爸妈妈或小朋友听。2、写一句鼓励或赞美的话送给你身边需要帮助的人。谢谢观看！谢谢观看！全文结束
