1、人教版五年级语文上册人教版五年级语文上册第七单元PPT课件播放时点击目录中的课播放时点击目录中的课题可跳转至本课内容题可跳转至本课内容21、圆明园的毁灭、圆明园的毁灭22、狼牙山五壮士、狼牙山五壮士23、难忘的一课、难忘的一课24、最后一分钟、最后一分钟目目 录录人教版小学语文五年级上册人教版小学语文五年级上册1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，让、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，让 我们记住这一国耻，增强振兴中华我们记住这一国耻，增强振兴中华 的责任感。的责任感。2、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。1、这段讲了圆明园的哪些景点？结合所查、这段讲了圆明园的哪些景点？结合所查资料想象每个景点的样子
2、。资料想象每个景点的样子。2、你怎么理解、你怎么理解“漫步园内，有如漫游在天南漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。佛置身在幻想的境界里。”这段话？这段话？3、为什么说圆明园是当时世界上最大的博、为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？物馆、艺术馆？买卖街是一座舍卫城，城内街道、店铺、商号、旅馆、码头应买卖街是一座舍卫城，城内街道、店铺、商号、旅馆、码头应有尽有，如果皇帝要逛街，宫女、太监等几百人就扮成商人、有尽有，如果皇帝要逛街，宫女、太监等几百人就扮成商人、买卖人、游人，特别热闹繁华，真的像个买卖街
3、。买卖人、游人，特别热闹繁华，真的像个买卖街。平湖秋月位于圆明园福海北岸西部，仿杭州西湖同名景。平湖秋月位于圆明园福海北岸西部，仿杭州西湖同名景。平湖秋月平湖秋月三卷大殿基址今已发掘出土。三卷大殿基址今已发掘出土。雷峰夕照仿造西湖十景之一雷峰夕照。每每夕阳西下之时雷峰夕照仿造西湖十景之一雷峰夕照。每每夕阳西下之时,塔影横空塔影横空,金碧辉煌。金碧辉煌。安澜园位于长春园内，是仿造江南四大名园之一海宁的安澜园位于长春园内，是仿造江南四大名园之一海宁的“安澜园安澜园”建造。乾隆皇帝六下江南曾有四次住在海宁的安澜园建造。乾隆皇帝六下江南曾有四次住在海宁的安澜园。狮子林位于长春园东湖北岸。仿照苏州同名景
4、建造的狮子林，狮子林位于长春园东湖北岸。仿照苏州同名景建造的狮子林，1772年（乾隆三十七年）建成。长春园罹劫后，本景已片瓦无存。年（乾隆三十七年）建成。长春园罹劫后，本景已片瓦无存。蓬莱瑶台建于蓬莱瑶台建于1725年（雍正三年）前后，是仿照李思训（唐代著名年（雍正三年）前后，是仿照李思训（唐代著名画家、画家、651-716年）的年）的一池三山一池三山画意建造的。画意建造的。1860年圆明园罹劫年圆明园罹劫时，蓬莱瑶台殿宇因在岛上幸免于难，时，蓬莱瑶台殿宇因在岛上幸免于难，1870年（同治九年）毁于大年（同治九年）毁于大火。火。武陵春色位于圆明园万方安和之北，是一处摹写陶渊明（武陵春色位于圆明
5、园万方安和之北，是一处摹写陶渊明（365-427年）年）桃花源记桃花源记艺术意境的园中园。建于艺术意境的园中园。建于1720年（康熙五十九年）年（康熙五十九年）前，初名桃花坞。乾隆帝为皇子时，曾在此地居住读书。盛时此地前，初名桃花坞。乾隆帝为皇子时，曾在此地居住读书。盛时此地山桃万株，东南部叠石成洞，可乘舟沿溪而上，穿越桃花洞，进入山桃万株，东南部叠石成洞，可乘舟沿溪而上，穿越桃花洞，进入世外桃源世外桃源。西洋楼位于长春园北界是我国首次仿建的一座欧式园林，由谐奇趣、黄花阵、养雀笼、方外观、海晏堂、远瀛观、大水法、观水法、线法山、线法画等十余座西式建筑和庭院组成，占地约7公顷。西洋楼由西方传教士
6、意大利人郎世宁（1688-1766年）和法国人蒋友仁（1715-1744年）设计监修，中国匠师建造思考：1 1、读第五自然段，看看侵略者采用哪些野蛮手、读第五自然段，看看侵略者采用哪些野蛮手段掠夺、毁灭圆明园？段掠夺、毁灭圆明园？2 2、仔细读读下面两句话，看看从加点词语中体、仔细读读下面两句话，看看从加点词语中体会到什么？会到什么？他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。就任意破坏、毁掉。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京
7、城。巩固自学成果巩固自学成果1、从哪些地方可以看出圆明园是、从哪些地方可以看出圆明园是“园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华华”？2、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。人教版小学语文五年级上册人教版小学语文五年级上册 今年今年9 9月月2525日，是狼牙山五日，是狼牙山五壮士跳崖壮士跳崖6262周年纪念日。周年纪念日。6262年年前，著名的狼牙山战斗打响，前，著名的狼牙山战斗打响，晋察冀军区一分区一团七连战晋察冀军区一分区一团七连战士士马宝玉、马宝玉、葛振林、宋学义葛振林、宋学义、胡德林、胡福才胡德林、胡福才为了掩护群众为了掩护群众和主力撤退，毅然决然地把敌和主力撤退
8、，毅然决然地把敌人引上了狼牙山绝路小莲花峰。人引上了狼牙山绝路小莲花峰。子弹打光了，石头用完了，他子弹打光了，石头用完了，他们将枪枝在岩石上摔碎，纵身们将枪枝在岩石上摔碎，纵身跳下了万丈悬崖。三人以身殉跳下了万丈悬崖。三人以身殉国，两人生还。国，两人生还。人教版小学语文五年级上册人教版小学语文五年级上册台湾自古以来就是中国不可分割的一部分台湾自古以来就是中国不可分割的一部分n郑成功收复台湾n公元1661年3月，民族英雄郑成功率兵从福建厦门出发，在台湾人民的支持下，经过八个月的激战，击败荷兰侵略者，收复台湾，使台湾回到祖国的怀抱。台湾自古以来就是中国的领土台湾自古以来就是中国的领土台湾“光复”1
9、895年，中日甲午战争中，由于清政府腐败无能而战败，被迫签订中日马关条约，把台湾割让给日本。1945年中国人民取得了抗日战争的胜利，台湾重新回到祖国的怀抱。台湾光复了。闽闽诸诸 （zh）（mn）（闽南）（闽南）（诸侯）（诸侯）闽南语闽南语福建南方的方言。国语国语 指中国人民共同使用的语言。这里指汉语普通话。光复光复收复，本课指抗日战争胜利后，台湾回到祖国的怀抱。主要内容n课文讲述了抗日战争胜利以后，一位中国船员在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。自读要求：
10、“我是中国人，我爱中国！”这句话在文中出现了几次？每一次分别是在什么情况下出分别是在什么情况下出现的现的？我都有怎样的感受？(这是日本侵略者的罪恶。在日本帝国主义这是日本侵略者的罪恶。在日本帝国主义统治台湾的时期，不准中国人学习自己祖统治台湾的时期，不准中国人学习自己祖国的语言文字，他们企图让中国人民忘掉国的语言文字，他们企图让中国人民忘掉自己的祖国。所以台湾自己的祖国。所以台湾“光复光复”后，师生后，师生们就怀着真挚的感情认真地学习祖国的语们就怀着真挚的感情认真地学习祖国的语言文字言文字,体现了对祖国的爱。体现了对祖国的爱。)他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“
11、我是中国人，我爱中国我是中国人，我爱中国！”他写得很认真，也很吃力。他写得很认真，也很吃力。我们是中国人，我们是中国人，我们爱中国。我们爱中国。怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位老师，大声地、整齐地、一遍又一跟着那位老师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国我是中国人，我爱中国。（吸引作者走进教室的是学习的内容吸引作者走进教室的是学习的内容“我我是中国人，我爱中国。是中国人，我爱中国。”更是他们学习这更是他们学习这句话时的认真态度和真挚的
12、爱国之心。老句话时的认真态度和真挚的爱国之心。老师、孩子们以及作者，都有共同的爱国之师、孩子们以及作者，都有共同的爱国之心，是共同的思想感情使他们彼此的心连心，是共同的思想感情使他们彼此的心连在了一起，因而在了一起，因而“谁也没感到意外谁也没感到意外”反而反而“大家读得更加起劲了。大家读得更加起劲了。”）接着，他先用闽南语，然后又用还接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。好像每个字，每个音，都么富有感情。好像每个字，每个音，都发自他们火热的真挚的心。发自他
13、们火热的真挚的心。（表达了他们强烈的、深厚的爱国之情。）（表达了他们强烈的、深厚的爱国之情。）我紧紧地握着这位年轻的台湾老师的手我紧紧地握着这位年轻的台湾老师的手,激动激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：地重复着他刚才教给孩子们的那句话：“我是我是中国人中国人,我爱中国我爱中国。”还有什么别的话比这句还有什么别的话比这句最简单的话能表达我此时的全部感情呢最简单的话能表达我此时的全部感情呢?（“我我”被这种强烈的民族精神，深厚的爱被这种强烈的民族精神，深厚的爱国情意所深深感动。激发了国情意所深深感动。激发了“我我”浓烈的浓烈的爱国情意，强烈的民族自豪感，民族精神爱国情意，强烈的民族自豪感，民族
14、精神。）我紧紧地握着这位年轻的台湾老师我紧紧地握着这位年轻的台湾老师的手的手,激动地重复着他刚才教给孩子们激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：的那句话：“我是中国人我是中国人,我爱中国我爱中国 。”还有什么别的话比这句最简单的话能表还有什么别的话比这句最简单的话能表达我此时的全部感情呢达我此时的全部感情呢?（“我我”被这种强烈的民族精神，深厚的爱被这种强烈的民族精神，深厚的爱国情意所深深感动。激发了国情意所深深感动。激发了“我我”浓烈的爱国浓烈的爱国情意，强烈的民族自豪感，民族精神。）情意，强烈的民族自豪感，民族精神。）这句话三次出现，开始是偶然听这句话三次出现，开始是偶然听到，中间是交融一
15、体，后来是喷涌而到，中间是交融一体，后来是喷涌而出，它犹如一根红线贯串全文，织进出，它犹如一根红线贯串全文，织进了了“我我”和台湾师生强烈的民族精神，和台湾师生强烈的民族精神，织进了深厚的爱国情思，这一课所以织进了深厚的爱国情思，这一课所以“难忘难忘”，正是难忘在这里。，正是难忘在这里。在礼堂里，作者看到了在礼堂里，作者看到了_、_、_、_。通过作者的耳闻目睹，我们深切在感受到通过作者的耳闻目睹，我们深切在感受到台湾人民强烈的台湾人民强烈的_和深厚和深厚的的_。这是全文的这是全文的_句。也表达了作者句。也表达了作者_的思想感情。的思想感情。孔子孔子诸葛亮诸葛亮郑成功郑成功孙中山孙中山民族精神民
16、族精神爱国情意爱国情意中心中心强烈的民族精神和爱国强烈的民族精神和爱国填空：填空：课文围绕课文围绕_这一中心，详写了这一中心，详写了_、_ 这两件事。特别是把这两件事。特别是把_的过程作为重的过程作为重点，进行了详细地叙述和描写，给人留下难忘点，进行了详细地叙述和描写，给人留下难忘的印象。由此可见，凡是和的印象。由此可见，凡是和_关系特别关系特别密切的材料，就是重点材料，应该得密切的材料，就是重点材料，应该得_，其余的次要材料，可以写得其余的次要材料，可以写得_。这就是。这就是单元学习重点，详写和略写。单元学习重点，详写和略写。“我是中国人，我爱中国！我是中国人，我爱中国！”学习国语学习国语参
17、观小礼堂参观小礼堂学习国语学习国语中心中心详细详细简略简略填空：填空：“一国两制”的政策使香港于1997年7月1日回到祖国怀抱；澳门于1999年12月20日回归祖国。我想，台湾人民也将在不久的将来回到祖国的怀抱。因为我们都是中国人。河山只在我梦里河山只在我梦里 祖国已多年未亲近祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了可是不管怎样也改变不了 我的中国心我的中国心洋装虽然穿在身洋装虽然穿在身 我心依然是中国心我心依然是中国心我的祖先早已把我的一切我的祖先早已把我的一切 烙上中国印烙上中国印长江长城长江长城 黄山黄河黄山黄河在我心中重千斤在我心中重千斤 无论何时无论何地无论何时无论何地心中一样亲心中一
18、样亲 流在心里的血流在心里的血澎湃着中华的声音澎湃着中华的声音就算生在他乡也改变不了就算生在他乡也改变不了我的中国心我的中国心长江长城长江长城 黄山黄河黄山黄河在我心中重千斤在我心中重千斤无论何时无论何地无论何时无论何地 心中一样亲心中一样亲流在心里的血流在心里的血 澎湃着中华的声音澎湃着中华的声音就算生在他乡也改变不了就算生在他乡也改变不了 我的中国心我的中国心 儒家的至圣先师儒家的至圣先师 孔子孔子“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已”诸葛亮诸葛亮收复台湾的民族英雄收复台湾的民族英雄 郑成功郑成功 中国民主革命的中国民主革命的伟大先行者伟大先行者 孙中山孙中山我们是中国人，我们是中国人，
19、我们爱中国。我们爱中国。儒家的至圣先师儒家的至圣先师 孔子孔子“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已”诸葛亮诸葛亮收复台湾的民族英雄收复台湾的民族英雄 郑成功郑成功 中国民主革命的中国民主革命的伟大先行者伟大先行者 孙中山孙中山谢谢谢谢!再见再见!24、最后一分钟最后一分钟人教版小学语文五年级上册人教版小学语文五年级上册l香港包括香港岛九龙和新界香港包括香港岛九龙和新界,自古以来就是中国领自古以来就是中国领土土.l1840年英国发动鸦片战争年英国发动鸦片战争,打开了中国的国门打开了中国的国门.l1842年英国强迫清政府签订年英国强迫清政府签订南京条约南京条约,永久割永久割让香港岛让香港岛.l1
20、856年英法发动第二次鸦片战争年英法发动第二次鸦片战争.l1860年英国迫使清政府缔结年英国迫使清政府缔结北京条约北京条约,永久割永久割让九龙半岛尖端让九龙半岛尖端.l1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机年英国又乘列强在中国划分势力范围之机,逼逼迫清政府签订迫清政府签订 展拓香港界址专条展拓香港界址专条,强行租借九强行租借九龙半岛大片土地以及二百多个岛屿龙半岛大片土地以及二百多个岛屿(后统称后统称“新新界界”),租期租期99年年,1997年年6月月30日期满日期满.19971997年年7 7月月1 1日这一天，已作为值得人们永远日这一天，已作为值得人们永远纪念的日子载入史册。经历了百年
21、沧桑的香港回纪念的日子载入史册。经历了百年沧桑的香港回归祖国，标志着香港同胞从此成为了祖国这块土归祖国，标志着香港同胞从此成为了祖国这块土地上的真正主人，香港的发展从此进入一个崭新地上的真正主人，香港的发展从此进入一个崭新的时代。香港回归后，中央人民政府负责管理香的时代。香港回归后，中央人民政府负责管理香港的外交事务和防务，中国政府坚定不移地执行港的外交事务和防务，中国政府坚定不移地执行了了“一国两制一国两制”、“港人治港港人治港”、高度自治的基、高度自治的基本方针，香港特区政府和人民在中央人民政府及本方针，香港特区政府和人民在中央人民政府及全国人民的全面支持下，克服了亚洲金融危机等全国人民的
22、全面支持下，克服了亚洲金融危机等困难，保持了香港的高度繁荣与快速发展，继续困难，保持了香港的高度繁荣与快速发展，继续发挥着国际金融、贸易、航运中心的作用。香港发挥着国际金融、贸易、航运中心的作用。香港特别行政区首任行政长官是董建华先生，并竞选特别行政区首任行政长官是董建华先生，并竞选连任第二届行政长官，连任第二届行政长官，20052005年年3 3月辞去行政长官月辞去行政长官职务，现任全国政协副主席。职务，现任全国政协副主席。午夜。香港午夜。香港,让我拉住你的手让我拉住你的手,倾听最后一分钟的风雨归程。倾听最后一分钟的风雨归程。听你越走越近的脚步听你越走越近的脚步,听所有中国人的心跳和叩问。听
23、所有中国人的心跳和叩问。最后一分钟最后一分钟,是旗帜的形状是旗帜的形状,是天地间缓缓上升的红色是天地间缓缓上升的红色,是旗杆是旗杆挺直的中国人的脊梁挺直的中国人的脊梁,是展开的是展开的,香港的土地和天空香港的土地和天空,是万众欢腾中刹那的寂静是万众欢腾中刹那的寂静,是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇,是谁在泪水中一遍又一遍是谁在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊着哪个名字轻轻呼喊着哪个名字:香港香港,香港香港,我们的心我们的心!我看见我看见,虎门上空的最后一缕硝烟虎门上空的最后一缕硝烟,在百年后的最后一分钟在百年后的最后一分钟终于散尽终于散尽;被撕碎的历史教科书，被撕碎的历史教科书，第
24、第19971997页上，页上，那深入骨髓的伤痕，那深入骨髓的伤痕，已将血和刀光已将血和刀光铸进我们的灵魂。铸进我们的灵魂。当一纸发黄的旧条约悄然落地当一纸发黄的旧条约悄然落地,烟尘中浮现出来的烟尘中浮现出来的长城的脸上长城的脸上,黄皮肤的脸上黄皮肤的脸上,是什么在缓缓地流淌是什么在缓缓地流淌百年的痛苦和欢乐百年的痛苦和欢乐,都穿过这一滴泪珠都穿过这一滴泪珠,使大海沸腾使大海沸腾.图片欣赏图片欣赏紫紫 荆荆 落叶灌木或小乔木，叶子略呈圆形，表落叶灌木或小乔木，叶子略呈圆形，表面有光泽，花紫红色，荚果扁平。供观赏，木面有光泽，花紫红色，荚果扁平。供观赏，木材和树皮都入药。紫荆花是香港特别行政区区材
25、和树皮都入药。紫荆花是香港特别行政区区花。中央人民政府向特区政府赠送的礼品花。中央人民政府向特区政府赠送的礼品永永远盛开的紫荆花远盛开的紫荆花大型雕塑，高大型雕塑，高6 6米，重米，重7070吨，吨，用青铜铸造，典雅大方，寓意深长，座落在香用青铜铸造，典雅大方，寓意深长，座落在香港会展中心新翼的海边，已成为香港的标志之港会展中心新翼的海边，已成为香港的标志之一。一。此刻，此刻，是午夜，又是清晨，是午夜，又是清晨，所有的眼睛都是崭新的日出，所有的眼睛都是崭新的日出，所有的礼炮都是世纪的钟声。所有的礼炮都是世纪的钟声。香港，让我紧紧拉住你的手吧，香港，让我紧紧拉住你的手吧，倾听最后一分钟的风雨归程，倾听最后一分钟的风雨归程，然后去奔跑，去拥抱，然后去奔跑，去拥抱，去迎接那新鲜的去迎接那新鲜的含露的、芳香的含露的、芳香的扎根在深深大地上的扎根在深深大地上的第一朵紫荆第一朵紫荆
