1、人教部编版一年级语文下册 2020.05编 1.1.学用字词句，认识生字词语。学用字词句，认识生字词语。2.2.通过诵读古诗，帮助小学生积累句子。通过诵读古诗，帮助小学生积累句子。3 3和大人一块儿读，提高自己的课外阅读能力。和大人一块儿读，提高自己的课外阅读能力。重点重点：学用字词句，认识生字词语，积累古诗。阅读小短文，提高阅读能力。：学用字词句，认识生字词语，积累古诗。阅读小短文，提高阅读能力。卫生间卫生间 毛巾毛巾 擦手擦手牙刷牙刷 刷牙刷牙 香皂香皂 洗澡洗澡梳子梳子 梳头梳头 脸盆脸盆 洗脸洗脸wiwiccjnjnshshpnpnshushuzozozozo识字加油站识字加油站 牙刷
2、 刷牙 梳子 梳头毛巾 擦手香皂 洗澡脸盆 洗脸卫卫卫生间卫生间wiwi我我会会认认刷刷牙刷牙刷shushu巾巾毛巾毛巾jnjn梳梳梳头梳头shsh擦擦擦脸擦脸cc皂皂香皂香皂zozo澡澡洗澡洗澡zozo盆盆脸盆脸盆pnpn我的发现我的发现猫猫猴猴狮狮shsh、鸡鸡鸭鸭鸦鸦蝴蝶蝴蝶蜻蜓蜻蜓蚂蚁蚂蚁h dih di你发现了什么？你发现了什么？你有过下面这些心情吗？说一说，写一写。你有过下面这些心情吗？说一说，写一写。字词句运用字词句运用高兴高兴 生气生气 害怕害怕 难过难过nnnn高兴高兴我今天当选上班长了，我真是太我今天当选上班长了，我真是太高兴了。高兴了。生气生气调皮鬼弟弟今天把我的布娃娃弄
3、脏调皮鬼弟弟今天把我的布娃娃弄脏了，我真生气。了，我真生气。害怕害怕我把妈妈最喜欢的香水打破了，我把妈妈最喜欢的香水打破了，真害怕妈妈回来大发脾气。真害怕妈妈回来大发脾气。难过难过我明明是一片好心，安慰贝贝，我明明是一片好心，安慰贝贝，可她却说我是在看她笑话，真让可她却说我是在看她笑话，真让我难过。我难过。nnnntu shn hn un b yn ci tu shn hn un b yn ci mn shn xu bi zu jin limn shn xu bi zu jin lipn shn b n qn yn y pn shn b n qn yn y y jio qin mn wn h
4、kiy jio qin mn wn h ki 画画 鸡鸡 明唐寅明唐寅头头 上上 红红 冠冠 不不 用用 裁，裁，满满 身身 雪雪 白白 走走 将将 来。来。平平 生生 不敢不敢 轻轻 言言 语，语，一一 叫叫 千千 门门 万万 户户 开开。hu jhu j日积月累日积月累【作者简介作者简介】唐寅，字伯虎，一字子畏，自号六如居士，吴县(今属江苏)人。明代著名的画家，诗人。游名山大川，寄情山水。致力绘画，兼善书法、诗文。他作诗别具一格，不拘成法，多用口语，敢于突破格律限制，大胆表达真情实感。其为人不拘礼法，晚年尤其明显，这在他的诗里常有流露，他玩世出奇的故事在民间广为流传。为“吴中四才子”之一。
5、有六如居士全集。解字词解字词 裁:裁剪，这里是制作的意思。将:助词，用在动词和来、去等表示趋向的补语之间。平生:平素，平常。轻:随便，轻易。言语:这里指啼鸣，喻指说话，发表意见。一:一旦。千门万户:指众多的人家。头上的红色冠子不用特别剪裁，雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。它平生不敢轻易鸣叫，它叫的时候，千家万户的门都打开。解诗意解诗意拓展阅读：拓展阅读：1.1.壁见海日壁见海日,空中闻天鸡。空中闻天鸡。2.2.故人具鸡黍故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。青山郭外斜。3.3.关关雎鸠关关雎鸠,在河之洲。在河之洲。4.4.雄鸡一声天下白。雄鸡一声天下白。5.5.
6、鸡声茅店月鸡声茅店月,人迹板桥霜。人迹板桥霜。6.6.莫笑农家腊酒浑莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。丰年留客足鸡豚。7.7.山重水复疑无路山重水复疑无路,柳暗花明又一村。柳暗花明又一村。8.8.鹅豕鸡栖稻粱肥鹅豕鸡栖稻粱肥,山村水阁酒旗风。山村水阁酒旗风。9.9.羞逐长安社中儿羞逐长安社中儿,赤鸡白狗赌梨粟。赤鸡白狗赌梨粟。10.10.未晚先投宿未晚先投宿,鸡鸣早看天。鸡鸣早看天。11.11.荒路暧交通荒路暧交通,鸡犬互鸣吠。鸡犬互鸣吠。三更灯火五更鸡三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。正是男儿读书时。黑发不知勤学早黑发不知勤学早,白首方悔读书迟白首方悔读书迟.关于鸡的诗句关于鸡的诗句 三三 只只
7、 白白 鹤鹤sn zh bi hsn zh bi h和大人一起读和大人一起读 这则寓言讲的是三只白鹤埋鱼、找鱼这则寓言讲的是三只白鹤埋鱼、找鱼的故事，告诉我们一个道理：做事要善于的故事，告诉我们一个道理：做事要善于动脑筋，要懂得事物之间的联系和变化。动脑筋，要懂得事物之间的联系和变化。家长可以跟孩子一起读，并让孩子思考：家长可以跟孩子一起读，并让孩子思考：哪只白鹤能找到大鱼？为什么？你从中明哪只白鹤能找到大鱼？为什么？你从中明白了什么道理呢？白了什么道理呢？拓展阅读：拓展阅读：有有个楚国人乘船渡江，一不小心，把佩带的剑个楚国人乘船渡江，一不小心，把佩带的剑掉进了江里。他急忙在船沿上刻上一个记号，说掉进了江里。他急忙在船沿上刻上一个记号，说：“我我的剑就是从这儿掉下去的的剑就是从这儿掉下去的。”船船靠岸后，这个靠岸后，这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑，但找了半天也人顺着船沿上刻的记号下水去找剑，但找了半天也没有找到。船已经走了很远，而剑还在原来的地方。没有找到。船已经走了很远，而剑还在原来的地方。用刻舟求剑的办法来找剑，不是很糊涂吗？用刻舟求剑的办法来找剑，不是很糊涂吗？刻舟求剑刻舟求剑 少年强则国强，少年智则国智，少年富 则国富，少年独立则国独立。
