小学四年级语文下册第一单元第一课《望洞庭》名师课件人教版.pptx

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1、望洞庭望洞庭0 00 0学习目标1.认识1个生字;会写4个生字。2.正确、流利、有感情地朗读、背诵这首诗,并默写。3.感知诗词大意,能用自己的话说说诗句的意思。感受江南山水的自然美,受到美的熏陶。回忆学习古诗词方法:读诗句-知作者-解诗题-明诗意-悟诗情0 0望洞庭湖光/秋月/两相和,潭面无风/镜未磨。遥望/洞庭/山水翠,白银盘里/一青螺。读诗句0 0初读感知lu 青螺0 00 0 刘禹锡:字梦得,号庐山人,汉族,河南洛阳人。唐代中晚期著名诗人,有“诗豪”之称。主要作品:乌衣巷秋词陋室铭。知作者0 0 刘禹锡贬逐南荒,二十年间去来洞庭,据文献可考的约有六次。其中只有转任和州这一次,是在秋天。而

2、本诗则是这次行脚的生动纪录。写作背景0 0望洞庭 从望洞庭这个题目不难看出这是作者在“洞庭湖”这个地方的所见所感。洞庭:湖名,在湖南省。望:遥望、远望。题目意思是远看洞庭湖。解诗题0 0精读感悟明诗意和谐,指水色与月光融为一体。指湖面。形容平静而又清的洞庭湖面。这里用来形容洞庭湖中的君山。和:潭面:白银盘:青螺:0 0明诗意 湖光秋月互相辉映,显得多么和谐。平静的湖面没有风,看上去好像一面没有经过打磨的铜镜。湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。0 0明诗意 从远处看,那月下洞庭湖里的君山苍翠无比,好像是在白银盘里盛放着一枚青螺。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。0 0诗人为什么要写无风的潭面?悟诗情

3、 因为只有潭面无风,波澜不惊,湖光和秋月才能两相协调。“镜未磨”是比喻的说法,形象贴切地表现了千里洞庭湖风平浪静、安宁温柔的景象,在月光下别具一种朦胧美。0 0 后两句诗作者用了什么修辞手法?描述了怎样的景象?比喻,把洞庭湖的水色比喻成银白色的盘子,将湖中的君山比喻成一只小小的“青螺”。银白色的盘子里摆放着一只小小的青螺,显得小巧玲珑,十分精致,又和月光笼罩下的湖光、山色相称。0 0 这首诗让我们感受到了洞庭湖的美,同时也让我们领略到了比喻的妙用。学习了这首诗,你有什么收获呢?0 0退出作业0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 01背诵古诗,默写古诗。2推荐阅读:江南春(杜牧)。0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0谢谢观赏

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