1、第六单元 课文荷叶圆圆1.会认会认“珠、摇珠、摇”等等12个生字，会写个生字，会写“亮、机亮、机”等等7个生字。个生字。认识认识“身字旁身字旁”。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.理解课文内容，感受夏天的美好，激发学生对大自然的向理解课文内容，感受夏天的美好，激发学生对大自然的向往，树立保护大自然的意识。往，树立保护大自然的意识。学习目标 夏天的荷塘绿绿的荷叶，粉夏天的荷塘绿绿的荷叶，粉红的荷花，小水珠、小蜻蜓、小红的荷花，小水珠、小蜻蜓、小青蛙、还有小鱼儿。青蛙、还有小鱼儿。它们在说些什么？让我们走它们在说些什么？让我们走近荷塘听一听！近
2、荷塘听一听！课文导入大声朗读课文，找一找：荷塘里来了哪几位好朋友？大声朗读课文，找一找：荷塘里来了哪几位好朋友？它们分别把荷叶当成什么？它们分别把荷叶当成什么？课文讲解珠珠zhzh珍珠珍珠摇摇yoyo摇晃摇晃躺躺tntn躺椅躺椅晶晶jnjn水晶水晶停停tntn停泊停泊展展zhnzhn展示展示透透tutu透明透明翅翅chch翅膀翅膀膀膀bnbn臂膀臂膀唱唱chnchn唱歌唱歌亮亮linlinmnmn linlin 明明 亮亮linlin jnjn jnjn 亮亮 晶晶 晶晶笔顺：笔顺：机机jj susu jj ynyn binbin随随 机机 应应 变变fifi jj飞飞 机机笔顺：笔顺：台台t
3、ititi dnti dn 台台 灯灯titi fnfn 台台 风风笔顺：笔顺：放放fnfnfn jifn ji 放放 假假fn xufn xu 放放 学学笔顺：笔顺：鱼鱼yyy liy li鱼鱼 类类xioxio yy 小小 鱼鱼笔顺：笔顺：朵朵dudu y duy du一一 朵朵huhu dudu 花花 朵朵笔顺：笔顺：美美mimimi dmi d 美美 德德mi lmi l 美美 丽丽笔顺：笔顺：亮亮机机台台放放鱼鱼朵朵美美亮晶晶亮晶晶歌台歌台放声放声笑嘻嘻笑嘻嘻透明透明形容微笑的样子。形容微笑的样子。形容物体明亮，闪烁发光。形容物体明亮，闪烁发光。供歌手唱歌时站立的台子。供歌手唱歌时站
4、立的台子。（物体）能透过光线的。（物体）能透过光线的。放开声音，尽情地。放开声音，尽情地。xio xio shushu zhzh shu hshu h yy shsh ww dede yoyo ln xioln xio shushu zhzh tn zitn zi hh yy shnshn zhzh zhezhe linlin jnjn jnjn dede ynyn jinjin 小小 水水 珠珠 说：说：“荷叶荷叶 是我的是我的 摇摇 篮。篮。”小小水水 珠珠 躺躺 在在 荷叶荷叶 上，眨上，眨 着着 亮亮 晶晶 晶晶 的眼的眼睛。睛。思考：这段话运用了哪些修辞手法？思考：这段话运用了哪些修
5、辞手法？比喻：比喻：把荷叶比作摇篮，语把荷叶比作摇篮，语言生动形象，展现出小水珠躺在言生动形象，展现出小水珠躺在荷叶上舒适的样子。荷叶上舒适的样子。拟人：拟人：把水珠拟人化，写出把水珠拟人化，写出了小水珠的可爱。了小水珠的可爱。xio xio qnqn tntn shu shu hh yy shsh ww dede tntn jj pnpn xioxio qnqn tntn ll zizi hh yy shnshn zhnzhn kiki tutu mnmn dede chch bnbn 小小 蜻蜻 蜓蜓 说：说：“荷叶荷叶 是是 我的我的 停停 机坪。机坪。”小小 蜻蜻 蜓蜓 立在荷立在荷
6、叶叶 上，展上，展 开开 透透 明明 的的 翅翅膀。膀。动作描写：动作描写：“立立”“”“展开展开”这些动这些动作描写，突出了荷叶对小蜻蜓的作用，作描写，突出了荷叶对小蜻蜓的作用，表现了小蜻蜓快乐的心情。表现了小蜻蜓快乐的心情。立立展展 开开 小小 青蛙青蛙 说：说：“荷叶荷叶 是是 我的我的 歌台。歌台。”小小 青青 蛙蛙 蹲蹲 在荷在荷 叶叶 上，呱呱上，呱呱 地地 放放 声声 歌歌 唱。唱。xio xio qnqn ww shushu hh yy shsh ww dede titi xioxio qnqn ww dndn zi hzi h yy shnshn uu uu dede fnf
7、n shnshn chnchn蹲蹲放放 声声动作描写：动作描写：“蹲蹲”形象地写出了小青蛙在荷叶上唱歌形象地写出了小青蛙在荷叶上唱歌的姿势。的姿势。“放声放声”表现了青蛙的悠闲与快乐。把小青表现了青蛙的悠闲与快乐。把小青蛙的叫声写成蛙的叫声写成“歌唱歌唱”，渗透着作者浓浓的喜爱之情。，渗透着作者浓浓的喜爱之情。小小 鱼儿鱼儿 说：说：“荷叶荷叶 是我的是我的 凉凉 伞。伞。”小鱼小鱼儿在儿在 荷叶荷叶 下下 笑嘻笑嘻 嘻地嘻地 游游 来游来游 去，捧起一去，捧起一 朵朵朵朵 很很 美美 很很 美的美的 水水 花。花。xio xio yy rr shu shu hh yy shsh ww ded
8、e linlin sn xiosn xio yy rr zizi hh yy xixi xioxio xx xx dede yuyu lili yuyu qq pnpn qq yy dudu du hndu hn mimi hnhn mimi dede shushu huhu笑嘻笑嘻 嘻嘻捧起捧起动作描写：动作描写：“笑嘻嘻笑嘻嘻”“”“捧起捧起”这些表情和这些表情和动作，表现了小鱼儿的自由、快乐。动作，表现了小鱼儿的自由、快乐。课文叙述了荷叶对小水珠、小蜻蜓、小青蛙课文叙述了荷叶对小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的作用，表达了小动物们对荷叶的喜爱和小鱼儿的作用，表达了小动物们对荷叶的喜爱之情。之情。连一连，说一说。连一连，说一说。小水珠小水珠 小蜻蜓小蜻蜓 小青蛙小青蛙 小鱼儿小鱼儿 停机坪停机坪 歌台歌台 凉伞凉伞 摇篮摇篮读一读，写一写。读一读，写一写。荷叶圆圆的，绿绿的。荷叶圆圆的，绿绿的。苹果苹果_，_。大大的大大的红红的红红的
