1、西湖春晓同学们知道下面这张图片是哪个著名景点吗？苏堤春晓 曲苑风荷 平湖秋月 断桥残雪柳浪闻莺 花港观鱼 雷峰夕照 双峰插云南屏晚钟 三潭印月 同学们去过西湖吗？能不能简单说一说西湖还有哪些美景？这些美景给你们带来怎样的感受？这首歌曲的演唱形式是什么？这首歌曲描绘了西湖的哪些美景？这首歌曲的情绪与演唱速度具有怎样的特点？请同学们听一听：皓皓朝阳上柳梢，淡淡青烟漫山腰。听！柳浪莺声报晓，美丽的西子醒了；看！清波随风荡漾，明媚的西子笑了。画舫轻棹荡进西子怀抱，青山啊，绿水啊，船在画里摇。摇啊摇，努力把船摇，人在镜中喧，船在画里摇。请同学们在歌曲的背景音乐中有感情地朗诵歌词，体会歌词的意境美。请同学
2、们再次聆听歌曲，并随歌声轻轻晃动身体，感受八六拍的韵律。请同学们挥拍唱一唱歌曲前四个乐句的旋律，并边唱边画出旋律线。请同学们说一说歌曲的旋律线有什么特点，这种旋律进行特点对歌曲的情绪与风格的形成有什么作用。诗词：（宋）苏轼 饮湖上初晴后雨（宋）杨万里晓出净慈寺送林子方歌曲：南屏晚钟、戏曲白蛇传同学们还知道哪些描写西湖美景的诗词或歌曲呢？晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。饮湖上初晴后雨 （宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空朦雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。老师分别弹奏以饮湖上初晴后雨晓出净慈寺送林子方这两首诗为词作曲的歌曲旋律，请
3、同学们在音乐声中朗诵这两首诗。西湖春晓同学们知道下面这张图片是哪个著名景点吗？苏堤春晓 曲苑风荷 平湖秋月 断桥残雪柳浪闻莺 花港观鱼 雷峰夕照 双峰插云南屏晚钟 三潭印月 同学们去过西湖吗？能不能简单说一说西湖还有哪些美景？这些美景给你们带来怎样的感受？这首歌曲的演唱形式是什么？这首歌曲描绘了西湖的哪些美景？这首歌曲的情绪与演唱速度具有怎样的特点？请同学们听一听：皓皓朝阳上柳梢，淡淡青烟漫山腰。听！柳浪莺声报晓，美丽的西子醒了；看！清波随风荡漾，明媚的西子笑了。画舫轻棹荡进西子怀抱，青山啊，绿水啊，船在画里摇。摇啊摇，努力把船摇，人在镜中喧，船在画里摇。请同学们在歌曲的背景音乐中有感情地朗诵
4、歌词，体会歌词的意境美。请同学们再次聆听歌曲，并随歌声轻轻晃动身体，感受八六拍的韵律。请同学们挥拍唱一唱歌曲前四个乐句的旋律，并边唱边画出旋律线。请同学们说一说歌曲的旋律线有什么特点，这种旋律进行特点对歌曲的情绪与风格的形成有什么作用。诗词：（宋）苏轼 饮湖上初晴后雨（宋）杨万里晓出净慈寺送林子方歌曲：南屏晚钟、戏曲白蛇传同学们还知道哪些描写西湖美景的诗词或歌曲呢？晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。饮湖上初晴后雨 （宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空朦雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。老师分别弹奏以饮湖上初晴后雨晓出净慈寺送林子方这两首诗为词作曲的歌曲旋律，请同学们在音乐声中朗诵这两首诗。
