1、习 作第2课时写完后，通读一遍，修改错别字和不通顺的句子，看看习作内容是否符合习作要求。习作前，可以先画一张思维导图，使习作思路更清晰。这样想像真有趣认真审题选择一种动物编一个童话故事这样想像真有趣大胆想象边看教材插图边想象想象动物失去原有特征后，会发生哪些奇异故事这样想像真有趣构思框架按照事情发展的顺序按照时间顺序这样想像真有趣习作要点语言要生动活泼，夸张有趣写出故事中角色的语言、动物、神态等拟定有趣的题目会飞的小鸡 鸡妈妈有三个孩子。一天，鸡妈妈带着小鸡们在一堵墙的墙脚边懒洋洋地晒着太阳。突然，老三指着空中的老鹰说:“妈妈，妈妈，我要像它那样在天上飞。”鸡妈妈听了，摸了摸它语言描写，照应标
2、题，点明了老三的愿望。的头说:“老三，你没发烧吧？我们是鸡，不是鹰，只能在地上跑。别说天上了，就是身边这堵墙，咱也飞不上去。”“弟弟，别异想天开了，你见过飞上天的鸡吗？”哥哥嘲笑道。姐姐捂住嘴强忍着笑说:“弟弟，安分点吧！”“难道它生来就会飞吗？”老三不为所动，“只要我肯努力练习，我相信自己一定能飞上天的。世上无难事，只要肯攀登。”将妈妈、哥哥、姐姐的话与老三的话进行对比，突出了老三信念的坚定，可见老三是一只有理想、有志气的小鸡。说练就练。老三颤颤巍巍地爬上了这堵离地面不过三米高的墙，往下一看，只觉得自己头发晕，腿发抖。鸡妈妈惊恐地在下面吆喝:“别犯傻了，孩子。快下来，快下来！”话音刚落，只见
3、老三牙一咬，眼睛一闭，从上面跳了下来。它极力地拍打着翅膀，可是，身子还是直直地掉了下来。“咚”的一声，老三重重摔在了地上。详细叙述了老三第一次学飞的过程。虽然“头发晕，腿发抖”，但不放弃，“极力地拍打着翅膀”写了老三的执着。鸡妈妈赶紧扶起它，心疼地说:“孩子，咱没那本事，就别强求了。”姐姐也劝它:“何必为难自己做根本做不到的事呢？在地上跑跑多好呀。”哥哥对它冷嘲热讽:“你还真当自己是鹰呀！”这时，回过神来的老三头一甩说:“不，我一定会飞上天的！”说完，便又往墙上冲，鸡妈妈拉都拉不住。一天一个月一年，墙上大树上悬崖边经过无数次失败，老三终于学会了飞翔。如今，它已成为鸡族中最闪耀的明星第一只飞上天
4、的鸡！省略号的运用表现了老三学飞时的艰辛付出。最终老三成功学会飞翔，它用行动证明了自己的能力。望着在天空中自由飞翔的老三，鸡妈妈终于明白:只要有梦想，只要付出努力，一只在地上跑的鸡也会有飞上天的时候。结尾点题，突出文章主旨，照应开头，引起读者思考。小鸡本来是不会飞的，但在作者的笔下，小鸡老三却学会了飞翔，这种大胆而合理的想象让我们感受到了故事的无限趣味。而且，作者采用语言、动作等描写，表现了小鸡老三执着追求、永不言弃的品质，并告诉我们一个深刻的道理:只要有梦想，只要付出努力，就可能成功。全文结构完整，条理清晰，详略得当。健步如飞的蜗牛 森林王国要举行一年一度的森林运动会，动物们都踊跃参加，猴子
5、跳高、青蛙跳远、兔子赛跑好不热闹。开头交代了要举行动物运动会。一只蜗牛背着重重的壳，戴着黑色的墨镜慢腾腾地来到报名处，“我要报名赛跑。”话音刚落，动物们哈哈大笑“蜗牛赛跑?开玩笑吧!你以为上次我输给乌龟，这次还会输给你吗?”兔子大摇大摆地走过来，看都不看蜗牛一眼，“是不是开玩笑试试不就知道了吗?”蜗牛不紧不慢地说。“试试!试试!”动物们在旁边喊着。就这样，蜗牛和兔子准备单独进行一次赛跑。兔子的话和动作表现了他对蜗牛的不屑。起跑的哨声响起，兔子蹬开敏捷的长腿，咬着牙，眼睛死死盯着前方，奋力地向前冲去，一会儿就跑过了小桥。可蜗牛也一改往日慢慢腾腾、左顾右盼的样子，身子底下像是安装了风火轮，急速地飞
6、奔出去，路上顿时飞沙滚石，尘土飞扬，路边的小草被他带得左右摇摆。就这样蜗牛远远地把兔子甩在了后面。用路上“飞沙滚石，尘土飞扬”，小草“左右摇摆”衬托蜗牛的速度之快。一眨眼的工夫，蜗牛就冲过了终点，他回头远望，还不见兔子的踪影。等了好一会儿，兔子才气喘吁吁地跑了过来，纳闷地说道:“上次输给乌龟是因为半路睡了一觉，这次我可是拼尽全力，怎么还输给蜗牛了?”动物们对蜗牛更是刮目相看，纷纷竖起了大拇指。揭示了比赛结果，兔子的疑惑让人忍俊不禁。本文讲述的是蜗牛与兔子赛跑取得胜利的故事，生动形象地描写了他们赛跑的过程，想象大胆而奇特，故事情节完整，是一篇不错的童话故事。三年级下册语文课件-第八单元习作部编版
7、1（精品课件）三年级下册语文课件-第八单元习作部编版1（精品课件）习作一：蜗牛的新速度 清晨，一群小动物在森林里的大树下聊天。小猴对大家说:“我昨天晚上看了奥运会田径比赛，中国队的刘翔拿了110米栏冠军，真是飞人啊！我可没他快。”小兔对大家说;“我们也搞个运动会吧？”大家异口说“好的！”小动物们纷纷报名，有狐狸;小狼,小白兔、小狗、小羊。三年级下册语文课件-第八单元习作部编版1（精品课件）三年级下册语文课件-第八单元习作部编版1（精品课件）突然，有一只蜗牛慢慢地爬过表说;“我也要报名！”小动物们听了，都仰天大笑。小猴说“就凭你？真是笑话。”蜗牛说:“先不要骄傲，比了才知道，”“好吧！”小动物们
8、说。大家选小乌龟做裁判。小动物们不知道蜗牛研发了新药，已经基因突变了。比赛开始了,小鸟叫了一声：“各就各位，预备，开始。”只见蜗牛像子弹一样飞手出去，其他小动物郁惊呆了，根三年级下册语文课件-第八单元习作部编版1（精品课件）三年级下册语文课件-第八单元习作部编版1（精品课件）本不知道蜗牛在哪里了。等小动物们到了终点，蜗牛正在那里睡大觉呢！故事想象大胆，情节完整，但全文只有3句写小蜗牛的表现。建议第一至三自然段写得简单些，把重点放在最后一个自然段，想象小蜗牛“像子弹一样飞了出去”后，途中是怎么想的，遇到了谁，又是怎么做的。三年级下册语文课件-第八单元习作部编版1（精品课件）三年级下册语文课件-第
9、八单元习作部编版1（精品课件）习作二：中了魔法的猫和老鼠 一天晚上,动物们都回去睡觉了，猫和老鼠们也正在回各自的家，此时，森林魔法师还没有睡觉，可他太不小心了，碰到了身旁的魔法棒，一个魔法飞了山土，它把这些小猫变小了，老鼠变大了。第二天早晨，猫发现自己在老鼠洞里，老鼠发现自己在猫窝里，它们觉得很奇怪，就在镜于里一照,发现它们的体形变三年级下册语文课件-第八单元习作部编版1（精品课件）三年级下册语文课件-第八单元习作部编版1（精品课件）化了，老鼠变大，猫变小。老鼠可高兴了，一大早就跑到城里去捉猫，但这些变小了的猫跑得非常快，还躲到角落里,根本捉不到。老鼠没有办法，饿了只好去偷东西吃，可是身体太大
10、、太重,连桌子也上不了。猫也一样，它们原本就只会捉老鼠，可现在老鼠很大，自己却很小,根本捉不到老鼠，所以也一直在饿肚子。森林魔法师看到了，于是又施了一个魔法,让一切恢复了正常。三年级下册语文课件-第八单元习作部编版1（精品课件）三年级下册语文课件-第八单元习作部编版1（精品课件）小作者想象了猫变小、老鼠变大之后发生的故事,内容完整，情节有趣，语句连贯。是一篇佳作。三年级下册语文课件-第八单元习作部编版1（精品课件）三年级下册语文课件-第八单元习作部编版1（精品课件）习作三：超鸡 很久很久以前，有一只母鸡和一只老鹰结了婚。它们生了一只小母鸡，名叫“娜娜”。这只小母鸡的样子和妈妈长得差不多，可是翅
11、膀比其他的母鸡大很多，而且会飞。有一天，娜娜在天空里自由地飞翔，忽然发现一只狐狸正偷偷地往鸡舍里张望。它俯冲下来，正中狐狸的鼻子。狐狸疼得傲嗷直叫:“你到底是母鸡还是老鹰啊？”娜娜很骄傲地说:三年级下册语文课件-第八单元习作部编版1（精品课件）三年级下册语文课件-第八单元习作部编版1（精品课件）“我是老鹰的孩子,也是”狐狸听到“老鹰”这两个字,吓得半死，落荒而逃。从此，鸡舍里风平浪静，再也没有狐狸这种坏蛋来打扰鸡们的生活。娜娜也变成了小鸡们的偶像，被大家叫作“超鸡”！小作者想象很丰富，内容完整，情节有趣。但故事主角的设定不符合本次习作要求，小作者想象的娜娜是母鸡和老鹰的孩子，它本身就具有了老鹰的特点。三年级下册语文课件-第八单元习作部编版1（精品课件）三年级下册语文课件-第八单元习作部编版1（精品课件）
