1、古诗三首部编版小学语文三年级下册第一单元绝句唐杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。读：读：自由读古诗，读准字音，读准节奏。看：看：借助插图，看看古诗写的什么季节，有哪些景物。想：想：借助注释，想想诗句的意思。自学提示鸳 鸯yan yng融rng燕yn读准字音不要多写一横。三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版绝句 唐杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。读准节奏三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版
2、绝句唐杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。读懂诗意古诗写了春天的哪些景物？三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版绝句 唐杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。泥土湿软。一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版绝句 唐杜甫 迟日 江山丽，春风 花草香。泥融 飞燕子，沙暖 睡鸳鸯。视觉嗅觉动态静态 “融融”体现了泥土体现了泥土潮
3、潮湿松软湿松软的状态。的状态。“暖暖”给给人人暖洋洋暖洋洋的感觉。的感觉。“睡鸳睡鸳鸯鸯”展现了鸳鸯的展现了鸳鸯的慵懒慵懒之之态。态。动静结合三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版绝句 唐杜甫 迟日 江山丽，春风 花草香。泥融 飞燕子，沙暖 睡鸳鸯。春回大地，万物苏醒，暖融融的太阳，将万里江山照耀得非常美丽；春风吹拂，绿草如茵，鲜花飘香，春意盎然。河滩上，溪岸边，冰雪消融，泥土潮湿而松软，燕子轻盈地飞来飞去，衔泥筑巢。太阳把沙地晒得很温暖，美丽的鸳鸯相依相偎，安然入睡，十分可爱。三年级下册语文课件 1古诗三首 绝
4、句（共46张PPT）部编版三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版 杜甫：杜甫：（公元712年-公元770年），字子美。唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，也称他杜“杜草堂”。这首诗是杜甫漂泊西南的作品,当时他居住在写于成都的草堂,生活比较安定，心情非常闲适，所以整首诗读起来也十分明快。走近诗人三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版领悟诗情绝句 唐杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版三年级下册语文课件 1古诗
5、三首 绝句（共46张PPT）部编版古诗三首部编版小学语文三年级下册三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版第一单元绝句唐杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版 读：读：自由读古诗，读准字音，读准节奏。看：看：借助插图，看看古诗写的什么季节，有哪些景物。想：想：借助注释，想想诗句的意思。自学提示三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版三年级下册语文课件 1古诗三首
6、 绝句（共46张PPT）部编版鸳 鸯yan yng融rng燕yn读准字音不要多写一横。三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版绝句 唐杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。读准节奏三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版绝句唐杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。读懂诗意古诗写了春天的哪些景物？三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT
7、）部编版绝句 唐杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。泥土湿软。一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版绝句 唐杜甫 迟日 江山丽，春风 花草香。泥融 飞燕子，沙暖 睡鸳鸯。视觉嗅觉动态静态 “融融”体现了泥土体现了泥土潮潮湿松软湿松软的状态。的状态。“暖暖”给给人人暖洋洋暖洋洋的感觉。的感觉。“睡鸳睡鸳鸯鸯”展现了鸳鸯的展现了鸳鸯的慵懒慵懒之之态。态。动静结合三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版三
8、年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版绝句 唐杜甫 迟日 江山丽，春风 花草香。泥融 飞燕子，沙暖 睡鸳鸯。春回大地，万物苏醒，暖融融的太阳，将万里江山照耀得非常美丽；春风吹拂，绿草如茵，鲜花飘香，春意盎然。河滩上，溪岸边，冰雪消融，泥土潮湿而松软，燕子轻盈地飞来飞去，衔泥筑巢。太阳把沙地晒得很温暖，美丽的鸳鸯相依相偎，安然入睡，十分可爱。三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版 杜甫：杜甫：（公元712年-公元770年），字子美。唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，也称他杜“杜草堂”。
9、这首诗是杜甫漂泊西南的作品,当时他居住在写于成都的草堂,生活比较安定，心情非常闲适，所以整首诗读起来也十分明快。走近诗人三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版领悟诗情绝句 唐杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版惠崇春江晚景【宋】苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版三年级下册语文课件 1
10、古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版 读：读：自由读古诗，读准字音，读准节奏。看：看：借助插图，看看古诗写的什么季节，有哪些景物。想：想：借助注释，想想诗句的意思。三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版惠崇春江晚景【宋】苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。惠hu崇chng芦l芽y短dun读准字音三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版三年级下册语文课件 1古诗三首 绝句（共46张PPT）部编版小学语文三年级下册第一单元古诗三首惠崇春江晚景 【宋】苏轼 竹外桃
11、花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。本义:山大而高chng崇不要读成“cng”lu lu hohotntn惠崇春江晚景【宋】苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。读准节奏惠崇春江晚景【宋】苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。读懂诗意诗人描写了河豚了吗？欲：想要 诗人从哪些景物感受到春天就要来了？桃花刚开桃花刚开鸭子戏水鸭子戏水蒌蒿长势很旺蒌蒿长势很旺芦笋从土里钻出芦笋从土里钻出早春时节 河豚河豚，鱼的一种，肉质鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。产于我国沿海和一些内河。每年春天河豚逆江而上，在淡水中产卵。江阴有“拼
12、死吃河豚”的典故。“正是河豚欲上时正是河豚欲上时”不是画面上的景物。这是作者通过观察岸上、水面的景物物引发的联想，它在告诉人们：桃花开放、春江水暖、蒌蒿满地、芦苇冒尖，也就是河豚上游产卵繁殖的季节。惠崇惠崇春江晚景【宋】苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽芦芽短，正是河豚欲上上时。惠崇惠崇：北宋名僧，能诗善画，春江晓景是他的画作，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。苏轼的题画诗也有两首。苏轼跟惠崇高僧不是一个时代的人，但他见到惠崇的画作十分喜欢，所以为画作题了这首诗。走近诗人惠崇春江晚景【宋】苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。你从古诗中看到了哪
13、些颜色？听到了哪些声音？惠崇春江晚景【宋】苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。绿绿竹林 江水 蒌蒿 芦芽红红桃花白白鸭子竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。清翠的竹林外，桃花刚开了三两枝，春天江水回暖，在水中嬉戏的鸭子最先知道。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。萎蒿已经长满了河滩，芦苇的芽还很短，这正是河豚将要逆江而上产卵的季节。惠崇春江晚景【宋】苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。领悟诗情 惠崇春江晚景 竹子竹子 桃花桃花 水暖水暖 鸭鸭蒌蒿蒌蒿 芦芽芦芽 河豚河豚喜爱春天喜爱春天赞美春光赞美春光板书设计三衢道中【宋】曾几 梅子黄
14、时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。读：读：自由读古诗，读准字音，读准节奏。想：想：三衢道中是诗人什么时间游于三衢山中？你从哪里知道的？小学语文三年级下册第一单元古诗三首三衢三衢道中【宋】曾几 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。三衢即衢州，今浙江省常山县，因境内有三衢山而得名。小学语文三年级下册第一单元古诗三首霉mi溪x泛fn减jin读准字音三衢道中【宋】曾几 梅子梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。初夏时节 五月是梅子成熟的季节，梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气。乘小船到小溪的尽头,再走山间小路梅子梅子/黄
15、时黄时/日日晴日日晴，小溪小溪/泛尽泛尽/却山行。却山行。写出了当时的天写出了当时的天气天晴，也表现了气天晴，也表现了诗人愉快的心情。诗人愉快的心情。到了小溪的尽头，到了小溪的尽头，又换走山路。又换走山路。一“溪”、一“山”、一“泛”、一“行”，不仅表明作者的行程，还透露出作者的喜悦之情。读懂诗意路途遥远，作者的心情怎样？。绿阴绿阴/不减不减/来时路，来时路，添得添得/黄鹂黄鹂/四五声。四五声。树荫 山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密。路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声，比来时增添了无穷的生机和情趣。正当诗人有些疲惫的时候，却看到树上美丽的黄鹂，听到清脆的叫声。你能用关联词语填写后两句诗
16、句吗？（）绿阴不减来时路，绿阴不减来时路，（）添得黄鹂四五声。添得黄鹂四五声。不但不但而且而且小学语文三年级下册第一单元古诗三首曾几曾几 (1085-1166)，南宋诗人，自号茶山居士。曾几虽然是江西诗派的一员，但这首绝句写得清新流畅。他的学生陆游就专学这种，蔚成大家。曾几是一位旅游爱好者。这首诗是他游浙江衢州三衢山时写的，抒写诗人对沿途景物的新鲜感受。走近诗人小学语文三年级下册第一单元古诗三首三衢三衢道中【宋】曾几 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。领悟诗情小学语文三年级下册第一单元古诗三首三衢道中所见：梅子黄时所见：梅子黄时 绿阴不减绿阴不减黄梅天黄梅天 泛舟泛舟 登山登山绿树浓阴绿树浓阴 黄鹂啼黄鹂啼鸣鸣所闻：黄鹂四五声所闻：黄鹂四五声板书设计
