1、22 22 读不完的大书读不完的大书读一读读一读字词识记字词识记读书读书 昆虫昆虫 不仅不仅 遐想遐想 麻雀麻雀 盘旋盘旋 蚂蚁蚂蚁 番番 勇敢忠贞勇敢忠贞 敬佩敬佩 千姿百态千姿百态 梨树梨树 柚子树柚子树 棕榈棕榈读书读书 昆虫昆虫 不不仅仅 遐想遐想 麻雀麻雀 盘盘旋旋 蚂蚁蚂蚁 番番 勇敢忠勇敢忠贞贞 敬敬佩佩 千千姿姿百百态态 梨树梨树 柚柚子树子树 棕棕榈榈yuyuxunxunfnfnzhnzhnpipizztitijnjnll雨后春笋雨后春笋 几寸几寸 温柔温柔 一副一副 超凡脱俗超凡脱俗 秋高气爽秋高气爽 倒映倒映 池塘池塘 倒影倒影 境界境界 画册画册 奥秘奥秘雨后春雨后春笋
2、笋 几几寸寸 温柔温柔 一一副副 超凡超凡脱脱俗俗 秋高气秋高气爽爽 倒映倒映 池塘池塘 倒影倒影 境界境界 画册画册 奥秘奥秘shunshunsnsncncnffchocho fnfnssoo mm仅仅麻麻旋旋佩佩笋笋寸寸副副爽爽写一写写一写麻麻读读昆昆蚂蚂蚁蚁柔柔梨梨寸寸塘塘册册观察形声字观察形声字“蚂、蚁、梨、塘蚂、蚁、梨、塘”等，巩固对形声等，巩固对形声字构字特点的认识。字构字特点的认识。塘塘左右结构：左右结构：上下结构：上下结构：半包围结构：半包围结构：独体字：独体字：读读蚂蚂蚁蚁昆昆梨梨柔柔麻麻寸寸册册词语解释词语解释（）：悠远地思索或想象。）：悠远地思索或想象。（）：沿着螺旋轨道
3、运动；旋绕飞行。）：沿着螺旋轨道运动；旋绕飞行。指大致呈圆形地运动，也可指迂回指大致呈圆形地运动，也可指迂回 绕圈儿。逗留，徘徊。绕圈儿。逗留，徘徊。（）：指深奥与神秘，通常指某个事件的由）：指深奥与神秘，通常指某个事件的由 来复杂，不为一般人所知。来复杂，不为一般人所知。（）：意为超出常人，脱离凡俗。道家术语）：意为超出常人，脱离凡俗。道家术语 指与众不同，脱世俗的高雅境界。指与众不同，脱世俗的高雅境界。遐想遐想盘旋盘旋奥秘奥秘超凡脱俗超凡脱俗叽叽喳喳叽叽喳喳 蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳 高空盘旋高空盘旋展翅滑翔展翅滑翔 猛扑而下猛扑而下 雄健勇猛雄健勇猛 井然有序井然有序 两军对垒两军对垒 勇敢忠贞
4、勇敢忠贞千姿百态千姿百态 雨后春笋雨后春笋 高大挺拔高大挺拔 超凡脱俗超凡脱俗 秋高气爽秋高气爽 暑寒枯荣暑寒枯荣词语积累词语积累 组词：组词：读书读书 朗朗读读造句：造句：同学们正在大声朗读课文。同学们正在大声朗读课文。读读dd我会写我会写 麻麻 mm组词：组词：麻绳麻绳 麻烦麻烦造句：造句：爸爸工作中遇到一些麻烦。爸爸工作中遇到一些麻烦。mm 蚂蚂组词：组词：蚂蚁蚂蚁 蚂蚱蚂蚱造句：造句：几只蚂蚁正忙着往洞里搬运食物。几只蚂蚁正忙着往洞里搬运食物。yy蚁蚁组词：组词：蚂蚁蚂蚁 蚁后蚁后造句：造句：我家院子里有一个蚂蚁洞。我家院子里有一个蚂蚁洞。dundun短短组词：组词：长短长短 短跑短跑
5、造句：造句：生命不在于长短生命不在于长短,而在于活得有意义。而在于活得有意义。栽栽 zizi组词：组词：栽种栽种 栽树栽树造句：造句：同学们正在栽树。同学们正在栽树。梨梨ll组词：组词：梨花梨花 梨树梨树 香梨香梨造句：造句：这种香梨非常好吃。这种香梨非常好吃。cncn寸寸组词：组词：尺寸尺寸 一寸一寸造句：造句：这件衣服的尺寸比较小，我穿不了。这件衣服的尺寸比较小，我穿不了。柔柔 ru ru组词：组词：温柔温柔 柔和柔和造句：造句：妈妈又温柔又美丽。妈妈又温柔又美丽。cc册册组词：组词：画册画册 相册相册造句：造句：这本相册里存放着我美好的回忆。这本相册里存放着我美好的回忆。我五六岁时，就喜
6、欢到大自然去寻找好玩的东西。我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，地上的高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木，水里的虾蟹游鱼走兽昆虫，林间的花草树木，水里的虾蟹游鱼世世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。品读课文 这本看不完的大画册、这部永远读不完的大书里有哪些好玩的东西呢？请自由朗读第1自然段，用横线画出相关句子。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木，飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木，水里的虾蟹游鱼水里的虾
7、蟹游鱼品读课文这些事物是按怎样的顺序排列的？浮云飞鸟浮云飞鸟 走兽昆虫走兽昆虫花草树木花草树木 虾蟹游鱼虾蟹游鱼品读课文你会读吗？读不完的大书里只有这些好玩的东西吗？你是从哪儿知道的？品读课文哪个词概括了所有好玩的东西？省略了其他好玩的东西。我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木，云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木，水里的虾蟹游鱼水里的虾蟹游鱼世界万物，不仅好玩，还世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。让人沉思和遐想。世界万物世界万物品读课
8、文 我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木，云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木，水里的虾蟹游鱼水里的虾蟹游鱼世界万物，不仅好玩，还世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。让人沉思和遐想。品读课文 大自然是一本看不完的大画册，是一部永大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。的乐趣。我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高
9、远的天空，广阔的大地，空中的浮的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木，云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木，水里的虾蟹游鱼水里的虾蟹游鱼世界万物，不仅好玩，还世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。让人沉思和遐想。读一读 大自然是一本看不完的大画册，是一部永大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。的乐趣。读一读 世界万物，不仅好玩，世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。还让人沉思和遐想。品读课文 课文哪些段落对此进行了具体描写？第第2 25 5自然段自然段1 12 23
10、34 45 56 6品读课文 默读课文。思考：每个自然段具体写了大自然中哪些好玩的东西？请联系每个自然段中的关键句子或第1自然段的内容进行简要概括。1 12 23 34 45 56 6飞鸟飞鸟花草花草树木树木昆虫昆虫品读课文 第2自然段写了哪些好玩的飞鸟？在作者的笔下它们是什么样的呢？飞鸟飞鸟 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。给人以雄健勇猛的感觉。品读课文 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋
11、，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。勇猛的感觉。麻雀和老鹰分别给人什么样的感觉？你是从哪些词语体会到的？活泼快乐雄健勇猛品读课文 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。给人以雄健勇猛的感觉。u飞鸟如此有趣、好玩，作者主要是从哪些方面来写的？u谁来演一演老鹰的这三个动作？动作动作读一读，读出麻雀的活泼，老鹰的勇猛！品读课文 蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番勇敢蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那
12、番勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。忠贞的精神，真叫人敬佩。作者写了什么昆虫？是怎么写的？文中写到了哪两种情形？蚂蚁搬家时是怎样的？“井然有序”是什么意思？想象：蚂蚁搬家，井然有序是怎样的画面？蚂蚁排着长长的队伍，有序地搬运货物。蚂蚁排着长长的队伍，有序地搬运货物。昆虫昆虫品读课文 蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番勇敢蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。忠贞的精神，真叫人敬佩。u“两军对垒”是什么意思？你们见过蚂蚁“两军对垒”的情形吗？u作者用哪个词来描述蚂蚁这种精神？勇敢忠贞勇敢忠贞蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番勇敢忠贞蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，
13、那番勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。的精神，真叫人敬佩。读出小蚂蚁的勇敢忠贞，读出敬佩之情！品读课文自学提示：自由读课文，思考：（1）这一部分是围绕哪句话来写的？用波浪线画出关键句子。（2）花草树木是怎样有趣？用横线画出描写生动的句子。花草花草品读课文u“暑寒荣枯”是什么意思？花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，有着不同的趣味。有着不同的趣味。季节不断变化，草木有荣有枯。季节不断变化，草木有荣有枯。花草树木的生长、开花、结子，有着花草树木的生长、开花、结子，有着（）；花草树木的一荣一枯，有着）；花草树木的一荣一枯，有着（）。）。不同的趣味不同的趣味不同的趣味
14、不同的趣味品读课文u作者是从哪些方面写花儿的有趣的？花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。颜色多、形状多颜色多、形状多u能用两个词语概括吗？五颜六色、千姿百态五颜六色、千姿百态品读课文u作者又是怎样写草的有趣的？是从哪些方面来写的？花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄
15、，有的还带着刺。有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。形态各不相同形态各不相同合作读一读品读课文 作者写了哪些树木？你觉得哪些描写特别有趣？树木树木 读前面一句要突出强调竹子长得快，读后面一句要读得轻而温柔。品读课文 竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。竹叶声，如同温柔的细语。u哪些画面很有趣？作者是怎么写的？先用作比较的方法写雨后春笋长得快，再先用作比较的方法写雨后春笋长得快，再用打比方的方法写竹叶的沙沙声。用打比方的方法写竹叶的沙沙声。品读课文 池塘边的棕
16、榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。倒影间游玩，又是另一种境界。u你从哪些地方感受到棕榈树的有趣？风吹树叶、鱼戏倒影风吹树叶、鱼戏倒影品读课文 池塘边的棕榈树高大挺拔，大池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它里，它倒映倒映在池塘的水中，小鱼在在池塘的水中，小鱼在倒影倒影间
17、游玩，又是另一种境界。间游玩，又是另一种境界。u“倒映”和“倒影”各是什么意思？品读课文 池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。倒影间游玩，又是另一种境界。u想象：棕榈树在水中的倒影是怎样的？鱼在倒影间游玩是怎样的情景呢？合作读一读课文回顾 这部大书读到这儿读完了吗？这本读不完的大书里还会有些什么呢？大自然是一本看不完的大画册，是一部永大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读
18、不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。的乐趣。品读课文 总（第总（第1 1自然段）自然段）分（第分（第2 25 5自然自然段）段）总（第总（第6 6自然段）自然段）你们发现这篇课文各自然段之间是什么关系？品读课文 从第从第1 1自然段发现：寻找、沉思、遐想。自然段发现：寻找、沉思、遐想。（观察自然，留心生活）（观察自然，留心生活）默读课文，思考：作者是怎么发现这部读不完的大书的？你是从哪儿知道的？板书设计读不完的大书读不完的大书大自然不仅好玩，还让人沉思和遐想大自然不仅好玩，还让人沉思和遐想大自然有趣大自然有趣麻雀和老鹰麻雀和老鹰蚂蚁搬家和争斗蚂蚁搬家和争斗花儿和草花儿和草果树和竹子、棕榈果树和竹子、棕榈感悟自然之美感悟自然之美学做有心之人学做有心之人大自然是大画册、大书大自然是大画册、大书
