二年级语文上册部编版 第3单元第5课 玲玲的画课件.pptx

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1、看,老师给同学们带来了一位可看,老师给同学们带来了一位可爱爱 的小伙伴,她的名字叫玲玲,她是个的小伙伴,她的名字叫玲玲,她是个聪聪 明的小姑娘,画得一手好画,可是她明的小姑娘,画得一手好画,可是她在在 生活中遇到了一件不高兴的事,她是生活中遇到了一件不高兴的事,她是怎怎 么解决的呢?今天就让我们走进课文么解决的呢?今天就让我们走进课文看看 看吧看吧。玲玲的玲玲的画画5 51.1.学学会本课生字及其新词会本课生字及其新词。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文内内 容。容。(重点(重点)1.1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音请同学们自由朗

2、读课文,努力读准字音、读通句子读通句子。2.2.想一想:课文写了什么想一想:课文写了什么?lnglngxingxingcucu玲玲详详 催催zngznglnlnzozo脏脏懒懒 糟糟bb叭叭knkn肯肯糟糟糕糕 肯肯动脑动脑筋筋lnglngxingxingcucubb玲玲玲玲端端详详催催她她叭叭的一的一下下z znng gl l n nz z o okkn n弄弄脏脏 懒懒洋洋洋洋指名读课文,同学互评:字指名读课文,同学互评:字音音 是否正确,句子是否通顺是否正确,句子是否通顺。说一说课文写了什么说一说课文写了什么?这篇课文讲的是玲玲准备参加比赛的这篇课文讲的是玲玲准备参加比赛的画画 不小心弄

3、上了墨渍,在爸爸的启发下,她不小心弄上了墨渍,在爸爸的启发下,她开开 动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不不 仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分分 家的温謦家的温謦。huhu画画组词:组词:年年画画图图画画造句:造句:明明的爱好是画画明明的爱好是画画。书写指导:书写指导:下面的部分稍宽下面的部分稍宽,托住上部托住上部。我会我会写写音序音序:H H 部首:部首:凵凵结构结构:半包半包围围f f幅幅书写指导:书写指导:左窄右宽,左窄右宽,“巾巾”的第二笔是横折钩的第二笔是横折钩。组词:组词:一幅一幅画画幅幅面面造句:造句

4、:我画了一幅画准我画了一幅画准备备 参加比赛参加比赛。音序音序:F F 部首:部首:巾巾结构结构:左左右右pngpng评评书写指导:书写指导:左窄右宽,右部左窄右宽,右部第第 一横短,第二横长一横短,第二横长。组词:组词:评评奖奖评评语语造句:造句:他被评选为他被评选为“四四川川 美德少年美德少年”。音序音序:P P 部首:部首:讠讠结构结构:左左右右jingjing奖奖书写指导:书写指导:上部笔画稍紧凑上部笔画稍紧凑,下部笔画舒展下部笔画舒展。组词:组词:奖奖状状奖奖励励造句:造句:老师发给冬冬一老师发给冬冬一张张 奖状奖状。音序音序:J J 部首:部首:大大结构结构:上上下下书写指导:书写

5、指导:第三笔竖短,不第三笔竖短,不能能 和第五笔横相连,最后两笔和第五笔横相连,最后两笔撇撇 捺舒展捺舒展。huhu候候组词:组词:时时候候气气候候造句:造句:小时候,我们小时候,我们很很 快乐快乐。音序音序:H H 部首:部首:亻亻结构结构:左左右右书写指导:书写指导:左窄右宽,右部左窄右宽,右部笔笔 画紧凑,最后一笔捺舒展画紧凑,最后一笔捺舒展。bobo报报组词:组词:报报纸纸报报喜喜造句:造句:爸爸每天都要爸爸每天都要看看 报纸报纸。音序音序:B B 部首:部首:扌扌结构结构:左左右右lnglng另另书写指导:书写指导:上部上部“口口”稍小稍小,下部下部“力力”笔画舒展笔画舒展。组词:组

6、词:另另外外造句:造句:他说的是另外一他说的是另外一件件 事事。音序音序:L L 部首:部首:口口结构结构:上上下下j j及及书写指导:书写指导:整体结构松散,整体结构松散,笔笔 画舒展画舒展。组词:组词:来不来不及及及及时时造句:造句:火车要开了,再火车要开了,再不不 走就来不及了走就来不及了。音序音序:J J 部首:部首:丿丿结构结构:独独体体nn拿拿组词:组词:拿拿起起拿主拿主意意造句:造句:他拿起铅笔写作业他拿起铅笔写作业。书写指导:书写指导:“人人”的撇捺舒展的撇捺舒展,“手手”的竖钩在竖中线上的竖钩在竖中线上。音序音序:N N 部首:部首:手手结构结构:上上下下bngbng并并书写

7、指导:书写指导:两点稍小,第二两点稍小,第二横横 长,第五笔是竖撇长,第五笔是竖撇。组词:组词:并不并不糟糟 并不太并不太冷冷 造句:造句:今天的天气并不今天的天气并不太太 冷冷。音序音序:B B 部首:部首:八八结构结构:上上下下d d(大地(大地)dede (慢慢地(慢慢地)兴兴地地x x ngng(兴奋(兴奋)x x ngng(高兴(高兴)读一读下面的多音字,分别用不同的读音给多音读一读下面的多音字,分别用不同的读音给多音字字 组词。组词。懒洋洋懒洋洋:没精打采的样子没精打采的样子。造句:海参在海里造句:海参在海里懒洋洋懒洋洋地蠕动地蠕动。端详端详:端庄安详端庄安详。认真地看认真地看。造

8、句:她造句:她端详端详了半天,也没认出眼前的人是谁来了半天,也没认出眼前的人是谁来。脑筋脑筋:指思考、记忆等能力指思考、记忆等能力。指意识指意识。造句:他造句:他脑筋脑筋好,多少年前的事还记得很清楚好,多少年前的事还记得很清楚。利用工具书,结合上下文理解下列词语的意思。利用工具书,结合上下文理解下列词语的意思。满意满意:满足自己的愿望;符合自己的心意满足自己的愿望;符合自己的心意。造句:老师看着同学们交上的作业,造句:老师看着同学们交上的作业,满意满意地笑了地笑了。参加参加:加入某种组织或某种活加入某种组织或某种活。提出(意见提出(意见)造句:干部要积极造句:干部要积极参加参加集体劳动集体劳动

9、。边读边想,给课文分段边读边想,给课文分段。第一部分第一部分(第第1 1自然段自然段)玲玲画了一幅画准备参玲玲画了一幅画准备参加加 评奖评奖。第二部分第二部分(第第2-92-9自然段自然段)玲玲把画弄脏了,玲玲把画弄脏了,在在 爸爸的启发下画上了一只小花狗爸爸的启发下画上了一只小花狗。再读课文,想一想课文写了什么再读课文,想一想课文写了什么?本文写了玲玲不小心把画弄脏后,在本文写了玲玲不小心把画弄脏后,在爸爸 爸的指导下在脏的地方画了一只小花狗,爸的指导下在脏的地方画了一只小花狗,效效 果很好果很好。初读课文后,你感受到了什么初读课文后,你感受到了什么?我们从读中感受到了好多事情并不像我我们从

10、读中感受到了好多事情并不像我们们 想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变变 成好事成好事。玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。这玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。这幅幅画画 明天就要参加评奖了明天就要参加评奖了。“玲玲,时间不早了,快去睡吧!玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了爸爸又在催她了。“好的,我把画笔收拾一下就去睡。好的,我把画笔收拾一下就去睡。”就在这时候,水彩笔叭的一声掉到了地上,把画就在这时候,水彩笔叭的一声掉到了地上,把画弄弄脏脏 了。玲玲伤心地哭了起来了。玲玲伤心地哭了起来。“怎么了,玲玲?怎么了,玲玲?”爸爸放下报纸问爸爸放

11、下报纸问。“我的画弄脏了,另画一张也来不及了。我的画弄脏了,另画一张也来不及了。”爸爸拿起画,仔细地看了看,说:爸爸拿起画,仔细地看了看,说:“别哭,孩子别哭,孩子。在在 这儿画点儿什么,不是很好吗这儿画点儿什么,不是很好吗?”玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上画看上去去 更好了。玲玲满意地笑了更好了。玲玲满意地笑了。爸爸看了,高兴地说:爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多看到了吧,孩子。好多事事情情 并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏并

12、不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事也能事也能变变 成好事。成好事。”1 1写出下列词语的反义词写出下列词语的反义词。)得意得意(满意满意()端详端详()打打量量如如意意 满满足足2.2.玲玲画了一幅什么画玲玲画了一幅什么画?_ _玲玲画了一幅名为我家的一角的画玲玲画了一幅名为我家的一角的画。3.3.玲玲是如何补救自己的画的?效果怎样玲玲是如何补救自己的画的?效果怎样?_ _玲玲玲在爸爸的启发下,在弄脏的地方画了一只小花狗。整玲在爸爸的启发下,在弄脏的地方画了一只小花狗。整张张_ _画画看上去更好了看上去更好了。4.4.你怎样理解爸爸说的话你怎样理解爸爸说的话?_ _爸爸爸的话告诉我们,不

13、能简单地把一些没做好的事看成坏事爸的话告诉我们,不能简单地把一些没做好的事看成坏事,_ _因因为坏事也能转化成好事。我们在遇到做不好或做错事情的为坏事也能转化成好事。我们在遇到做不好或做错事情的时时_ _候候,一定不要放弃,而要动脑筋想办法,把坏事变成好事,一定不要放弃,而要动脑筋想办法,把坏事变成好事。你喜欢画画吗?如果你在画画你喜欢画画吗?如果你在画画的的 时候一不小心把画给弄脏了,你会时候一不小心把画给弄脏了,你会怎怎 么办呢?发挥想象,写一段话。要么办呢?发挥想象,写一段话。要条条理理 清楚清楚。100100字左右字左右。优秀示例优秀示例:我是一个喜欢画画的孩子,画画给我的生活带来我是一个喜欢画画的孩子,画画给我的生活带来了了 无穷的乐趣。有一次,在画画的过程中我不小心把水无穷的乐趣。有一次,在画画的过程中我不小心把水彩彩 洒在了画上。本以为一幅画就这么白画了,可观察了洒在了画上。本以为一幅画就这么白画了,可观察了一一 会儿,我发现了一个补救的方法。我给各种颜色的污会儿,我发现了一个补救的方法。我给各种颜色的污点点 都描了一个细边,结果这些污点就变成了一朵朵五颜都描了一个细边,结果这些污点就变成了一朵朵五颜六六 色的花朵色的花朵。

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