1、综合性学习以和为贵学习目标学习目标1、学会搜集资料，探究“和”的意义；2、通过讲故事，理解“和”的作用；3、联系当前国际形势，引导学生珍惜当今和平生活。一、探“和”之义孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”（论语.子路）君子可以与他周围保持和谐融洽的氛围，但他对待任何事情都该有自己的独立见解，而不是人云亦云，盲目附和；小人则没有自己独立的见解，虽然常和他人保持一致，但实际并不讲求真正的和谐贯通。云“君子和而不同”者,和,谓心不争也;不同，谓立志各异也。“君子之人千万千万,其心和如一,而所习立之志业不同也。云小人同而不和”者,小人为恶如一,故云同也;好斗争,故云不和也。-皇侃论语集解义疏和者,
2、无乖戾之心;同者,有阿比之意。朱熹四书章句集注乖戾之心就是指一个人挑剔，指一个人刻薄，指一个人不跟别人合作，一个人要做到和的话，他是没有这样的心的。一个和顺的德行长者，他的心地应该的宽厚的，应该是辽阔的，应该是包容他人的，包容一切的。什么叫阿比之意，“阿”就是阿谀奉承的阿，比就是攀比的比。阿谀奉承别人，或者心里跟别人攀比，这就叫做同。和因义起,同由利生。刘宝楠论语正义 义者,宜也,各适其宜,未有方体,故不同。然不因乎义,而非执己之见,无伤于和。利者,人之所同欲也,民务于是,则有争心,故同而不和。此君子、小人之异也。小组讨论：“和”与“同”有什么区别？“和而不同”在当下有什么意义？“和”的内涵是
3、丰富的（1）克明俊德，以亲九族;九族既睦，平章百姓；百姓昭明，协和万邦。-尚书.尧典（2）喜怒哀乐之未发谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。礼记.中庸现代人理解“和”之义1、和气2、和睦3、和顺4、祥和5、和平.二、寻“和”之用2016年3月1日，反家庭暴力法正式施行，表明了国家禁止任何形式家庭暴力的鲜明态度，家庭暴力不再是家庭私事，而是具有严重危害的社会问题。大家讲故事（1）“六尺巷”的故事（2）将相和.和之用 “和”的思想，在我们生活当中多用于调和人际关系，解决各种纠纷，大到国家安全问题，小到校园学生之间的摩擦，林林总总，归结为一句俗语，即“和为贵”。“和”在生活中是“和睦”“和气”等义，不管是“将相和”，还是“六尺巷”，对我们为人处世都有很大的启发意义。人类的共同愿望春秋末期：孔子渴望一个大同社会。东晋：陶渊明虚构了一个“世外桃源”。现在:铸剑为犁将来：世界和平叙利亚当前局势请拟写一条关于和的宣传标语1、天时不如地利,地利不如人和。2、礼之用,和为贵。3、和气生财。4、家和万事兴。.学生成果展示
