1、因为爱情 怎么会有沧桑 所以我们还是年轻的模样 因为爱情 不会轻易悲伤 所以一切都是幸福的模样 诗经诗经周南周南关雎关雎欣赏图片欣赏图片（1 1）注意读准下面字音。）注意读准下面字音。睢鸠睢鸠(jji)窈窕窈窕(yotio)好逑好逑)(hoqi)参差参差（cnc）荇菜荇菜(xng)寤寐寤寐(wmi)芼芼(mo)（2）释词）释词窈窕：窈窕：文静美好的样子。文静美好的样子。参差：参差：长短不齐。长短不齐。寤寐：寤寐：这里指日日夜夜。寤，醒时。这里指日日夜夜。寤，醒时。寐，睡时。寐，睡时。芼：芼：挑选。挑选。学习目标：学习目标：1、积累、积累诗经诗经的有关知识，了解并掌握的有关知识，了解并掌握赋、比
2、、兴的艺术手法。赋、比、兴的艺术手法。2、反复朗读的过程中，学会把握诗的节奏、反复朗读的过程中，学会把握诗的节奏与语感，培养形象思维的能力。与语感，培养形象思维的能力。3、正确认识古代劳动人民对美好爱情的追、正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。求和向往。作品简介：作品简介：诗经诗经是我国的是我国的第一部诗第一部诗歌总集歌总集，它收集了从，它收集了从西周初到西周初到春秋中期春秋中期约约500500年间的年间的305305篇篇诗歌。诗歌。在先秦古籍中，被称在先秦古籍中，被称 为为诗诗、或、或诗三百诗三百。后来。后来被尊为儒家的被尊为儒家的“五经五经”之一，之一，称为称为诗经诗经。诗经诗经的
3、的“六义六义”1、三大基本内容：、三大基本内容：“风风”：“雅雅”：“颂颂”：2、三大表现手法：、三大表现手法：“赋赋”：“比比”：“兴兴”：指十五国风，是各地的民间歌谣。（指十五国风，是各地的民间歌谣。（160160篇）篇）分大雅、小雅。分大雅、小雅。西周王城区域朝会宴饮所用诗歌西周王城区域朝会宴饮所用诗歌 是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。（4040篇）篇）“铺陈其事而直言之也铺陈其事而直言之也”（陈述铺叙）（陈述铺叙）“以彼物比此物也以彼物比此物也”。（比喻）。（比喻）“先言他物以引起所咏之词也先言他物以引起所咏之词也”。诗经诗经是我国第一部是我国第一部 总集。总集。内
4、容：内容：形式：形式：手法：手法：收入收入 时期大约时期大约500500年的诗年的诗歌歌 首。首。汉以前被称为汉以前被称为 或或 。诗经诗经的地位：我国古典诗歌的地位：我国古典诗歌 的源头。的源头。诗歌诗歌从西周到春秋从西周到春秋305诗诗 诗三百诗三百风风 雅雅 颂颂赋赋 比比 兴兴四言为主，重章反复四言为主，重章反复现实主义现实主义 诗经六义诗经六义诗经诗经地位：地位：中国现实主义文学的源头是中国现实主义文学的源头是诗诗经经。中国浪漫主义文学的源头是屈原中国浪漫主义文学的源头是屈原的的离骚离骚。关关雎雎关雎关雎选自选自诗经诗经周南周南，是，是诗经诗经的第一篇，古人冠以的第一篇，古人冠以三百
5、篇之首。周南，三百篇之首。周南，一般指的一般指的是洛阳以南到湖北一带的地方是洛阳以南到湖北一带的地方。关睢一读，读准字音一读，读准字音lzhn四言诗每句一般读成四言诗每句一般读成“二、二二、二”节拍。例如：节拍。例如：关关关关雎鸠，在河雎鸠，在河之洲。窈窕之洲。窈窕淑女，君子淑女，君子好逑。好逑。参差参差荇菜，左右荇菜，左右流之。窈窕流之。窈窕淑女，寤寐淑女，寤寐求之。求之。求之求之不得，寤寐不得，寤寐思服。悠哉思服。悠哉悠哉，辗转悠哉，辗转反侧。反侧。二读，注意停顿二读，注意停顿三、生动地译读三、生动地译读长长短短的荇菜，顺流两边去采收。长长短短的荇菜，顺流两边去采收。善良美丽的少女，我醒着
6、睡着都想追求你。善良美丽的少女，我醒着睡着都想追求你。追求没能如心愿，追求没能如心愿，我醒着睡着都把你思念我醒着睡着都把你思念长夜漫漫不到头，翻来覆去难成眠。长夜漫漫不到头，翻来覆去难成眠。长长短短的荇菜，两手左右去采摘。长长短短的荇菜，两手左右去采摘。善良美丽的少女，我弹琴鼓瑟亲近你。善良美丽的少女，我弹琴鼓瑟亲近你。长长短短的荇菜，两边仔细来挑选。长长短短的荇菜，两边仔细来挑选。善良美丽的少女，我敲着钟鼓使你快乐善良美丽的少女，我敲着钟鼓使你快乐以诗译诗以诗译诗雎鸠关关在歌唱，在那河中小岛上。雎鸠关关在歌唱，在那河中小岛上。善良美丽的少女，是小伙子的理想配偶。善良美丽的少女，是小伙子的理想
7、配偶。1.这是一首以什么内容为题材的诗？这是一首以什么内容为题材的诗？这首诗讲了一个什么故事，请同学们这首诗讲了一个什么故事，请同学们用自己的语言来描述用自己的语言来描述。爱情爱情 诗中写一个年轻小伙子爱慕着一诗中写一个年轻小伙子爱慕着一位美丽贤淑的姑娘，他朝思暮想、执着位美丽贤淑的姑娘，他朝思暮想、执着追求，然而求之不得，进而相思成梦，追求，然而求之不得，进而相思成梦，梦中与这位姑娘结为永好，成为夫妇，梦中与这位姑娘结为永好，成为夫妇，过上和谐美满的幸福生活。过上和谐美满的幸福生活。脉络分析：脉络分析：v全诗可分为全诗可分为三三章。章。v第一章（前四句）第一章（前四句）爱慕爱慕：由关雎由关雎
8、立在水中沙洲上鸣立在水中沙洲上鸣叫叫起兴起兴，写一个男子在河边遇到一位美丽的姑娘，写一个男子在河边遇到一位美丽的姑娘，于是萌发了爱慕之情。于是萌发了爱慕之情。v第二章（中间八句）第二章（中间八句）思念思念：以左右采摘荇菜的动作：以左右采摘荇菜的动作，隐喻隐喻淑女难以追求，淑女难以追求，由此引出男子对姑娘思念不止，由此引出男子对姑娘思念不止，以至梦寐以求，辗转反侧。以至梦寐以求，辗转反侧。v第三章（最后八句）第三章（最后八句）愿望愿望：仍以来仍以来采摘荇菜采摘荇菜的眼前的眼前情景起兴，情景起兴，表达了希望与姑娘成婚的美好愿望。表达了希望与姑娘成婚的美好愿望。1 1、浪漫的爱情往往离不开浪漫的场景
9、，请找出、浪漫的爱情往往离不开浪漫的场景，请找出文中写景的句子，并用自己的语言发挥想象力描文中写景的句子，并用自己的语言发挥想象力描绘出来。绘出来。2 2、统领、统领关雎关雎全篇的诗句是哪一句？这句对全篇的诗句是哪一句？这句对心中恋人的赞美已成为赞美女性的现代成语。心中恋人的赞美已成为赞美女性的现代成语。3 3、诗中的男子为何会爱上这位女子？、诗中的男子为何会爱上这位女子？4 4、诗人又是如何表现自己的爱慕之情的？请找、诗人又是如何表现自己的爱慕之情的？请找出相关语句。出相关语句。5 5、爱慕之深，日夜思念，以致夜不成眠，可见、爱慕之深，日夜思念，以致夜不成眠，可见相思之苦。既然如此，那就大胆
10、地去追求美丽的相思之苦。既然如此，那就大胆地去追求美丽的姑娘吧。让我们看看他爱情的结局。姑娘吧。让我们看看他爱情的结局。1 1、浪漫的爱情往往离不开浪漫的场景，请、浪漫的爱情往往离不开浪漫的场景，请找出文中写景的句子，并用自己的语言发挥找出文中写景的句子，并用自己的语言发挥想象力描绘出来。想象力描绘出来。2 2、统领、统领关雎关雎全篇的诗句是哪一句？这句全篇的诗句是哪一句？这句对心中恋人的赞美已成为赞美女性的现代成对心中恋人的赞美已成为赞美女性的现代成语。语。窈窕淑女，君子好逑。窈窕淑女，君子好逑。3、诗中的男子为何会爱上这位女子、诗中的男子为何会爱上这位女子？参差荇菜，左右流之参差荇菜，左右
11、流之;左右采之；左右芼之；左右采之；左右芼之；5 5、爱慕之深，日夜思念，以致夜不成眠，可、爱慕之深，日夜思念，以致夜不成眠，可见相思之苦。既然如此，那就大胆地去追求见相思之苦。既然如此，那就大胆地去追求美丽的姑娘吧。让我们看看他爱情的结局。美丽的姑娘吧。让我们看看他爱情的结局。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。窈窕淑女，琴瑟友之。窈窕淑女，琴瑟友之。窈窕淑女，钟鼓乐之。窈窕淑女，钟鼓乐之。4、诗人又是如何表现自己的爱慕之情的？、诗人又是如何表现自己的爱慕之情的？请找出相关语句。请找出相关语句。河边邂逅，一见钟情河边邂逅，一见钟情（前四句）（前四句）朝思暮想，辗转反侧朝思暮想，辗转反侧（中八句）（中八句）琴琴瑟钟鼓，幻想迎娶瑟钟鼓，幻想迎娶（后八句）（后八句）课堂小结v时间在流去，我们在长大。有时青春很迷茫，有时青春也会坠落，所以我们常会对青春漫想：青春是什么？是生命中火一般的季节；青春写什么？写一首漫长漫长的诗歌；青春留什么？留一个没有遗憾的遗憾。我们需要明白：青春不是风花雪月，青春也不是红杏绿柳，青春更不是富丽的象牙塔，它是生命的一个阶段，是人生渐渐成熟的过程。作业作业（一）、积累字词、名句。（一）、积累字词、名句。（二）、背诵（二）、背诵关雎关雎
