1、求真知 做真人2019年度“一师一优课，一课一名师”优课展示活动人教版初中语文八年级下册 第五单元 口语交际 即席讲话-巴顿巴顿教学目标 即席讲话，也叫即兴发言，是指在某个特即席讲话，也叫即兴发言，是指在某个特定场合，临时受到邀请，由他人提议或自定场合，临时受到邀请，由他人提议或自己认为有必要而作的简短讲话。己认为有必要而作的简短讲话。即席讲话即席讲话有三个特点有三个特点：一、临场性一、临场性 即席发言既不能事先拟演讲稿，也不即席发言既不能事先拟演讲稿，也不能进行试讲，它必须靠临时准备、临场发能进行试讲，它必须靠临时准备、临场发挥，因此临场性就成了即席发言最主要的挥，因此临场性就成了即席发言最
2、主要的特征。特征。二、针对性二、针对性 由于即席发言一般都是在有限的时间由于即席发言一般都是在有限的时间内对现实话题作出迅速反应，这就使话题内对现实话题作出迅速反应，这就使话题的内容被限制在特定的范围内，显示出鲜的内容被限制在特定的范围内，显示出鲜明的针对性，所以即席发言选取的角度宜明的针对性，所以即席发言选取的角度宜小，内容宜集中，要力求说在点子上。小，内容宜集中，要力求说在点子上。三、简洁性三、简洁性 即席发言常以简明扼要显出其力度，即席发言常以简明扼要显出其力度，以亲切生动的表述给听者留下深刻印象。以亲切生动的表述给听者留下深刻印象。但是短小并不是空洞无物，而是要言之有但是短小并不是空洞
3、无物，而是要言之有物，言简意赅。优秀的即席发言常常以简物，言简意赅。优秀的即席发言常常以简练、含蓄而抒情的语言取胜。练、含蓄而抒情的语言取胜。即席发言的原则即席发言的原则 紧扣主题紧扣主题.条理清晰条理清晰.真情得体真情得体.小试牛刀小试牛刀 1、分享个人读书经验、分享个人读书经验 2、研学游的感受、研学游的感受 开头：要么一鸣惊人，要么追求个开头：要么一鸣惊人，要么追求个性。性。（1）诗词（歌词）切入法）诗词（歌词）切入法 有个人为了表示自己在生活中的有个人为了表示自己在生活中的不如意境地，于是在他的发言开头唱不如意境地，于是在他的发言开头唱道：道：“我是一只小小鸟，想要飞呀飞，我是一只小小
4、鸟，想要飞呀飞，却怎么样也飞不高！却怎么样也飞不高！”即席发言的技巧一即席发言的技巧一（2）名人名言切入法）名人名言切入法 信念永不倒信念永不倒的开头：著名黑人的开头：著名黑人领袖马丁路德金有这样一句名言：领袖马丁路德金有这样一句名言：“这个世界上，没有人能够使你倒下，这个世界上，没有人能够使你倒下，如果你自己的信念还站立的话。如果你自己的信念还站立的话。”是是的，只要信念不倒，我们在任何不利的，只要信念不倒，我们在任何不利的情况下，都不会趴下，都能闯出一的情况下，都不会趴下，都能闯出一条路来。条路来。（3）自报家门切入法）自报家门切入法 发言一开场即来个自我介绍，或个人发言一开场即来个自我介
5、绍，或个人经历，或性格爱好，或表明立场观点。这经历，或性格爱好，或表明立场观点。这样开头显得诚挚坦率，能融洽气氛，很快样开头显得诚挚坦率，能融洽气氛，很快就抓住听众的心。在一次礼仪小姐大赛中，就抓住听众的心。在一次礼仪小姐大赛中，有一位叫江南的女孩做了这样一段即兴发有一位叫江南的女孩做了这样一段即兴发言：唐代大诗人白居易有一首词：言：唐代大诗人白居易有一首词：“江南江南好，风景旧曾谙。日出江花红似火，春来好，风景旧曾谙。日出江花红似火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？江水绿如蓝。能不忆江南？”我就是我就是“能能不忆江南不忆江南”中的中的“江南江南”结尾：要么妙语收场，要么以礼作结结尾：要么妙语收场
6、，要么以礼作结。（1）充满激情式结尾）充满激情式结尾 有一位成功的残疾人在有一位成功的残疾人在“不向命运低头不向命运低头”为主题的残疾人座谈会上发言，就在她发言快为主题的残疾人座谈会上发言，就在她发言快要完毕时，外面突然下起了细雨。这位发言者要完毕时，外面突然下起了细雨。这位发言者灵机一动，继续说：灵机一动，继续说：“现在外面下起了毛毛细现在外面下起了毛毛细雨，可我们的心中不能像天空那样哭泣。让我雨，可我们的心中不能像天空那样哭泣。让我们残疾人走出自己心中的雨季，走进那一片金们残疾人走出自己心中的雨季，走进那一片金色明朗的天空吧。色明朗的天空吧。”即席发言的技巧二即席发言的技巧二（2）诗词佳句
7、式结尾）诗词佳句式结尾 一位青年在讲一位青年在讲榜上无名，脚下有路榜上无名，脚下有路时的结尾：时的结尾：朋友们，青春无权闲适，光阴朋友们，青春无权闲适，光阴无权荒废。要使人生放出光彩，只有不断无权荒废。要使人生放出光彩，只有不断攀登，才能攀登，才能“一览众山小一览众山小”，只有以苦为，只有以苦为舟，才能到达理想的彼岸。一句话，叹息舟，才能到达理想的彼岸。一句话，叹息无出路，爱拼才会赢！无出路，爱拼才会赢！（3）彬彬有礼式结尾）彬彬有礼式结尾 “非常感谢大家给了我这个发言的机会，非常感谢大家给了我这个发言的机会，如果我的发言能对大家有所裨益，那么我如果我的发言能对大家有所裨益，那么我就感到非常荣
8、幸了。就感到非常荣幸了。”也可以谦虚的结束自己的发言：也可以谦虚的结束自己的发言：“由于由于学识浅薄，刚才我的发言如果有不对的地方，学识浅薄，刚才我的发言如果有不对的地方，诚挚的希望能得到大家的指教。诚挚的希望能得到大家的指教。”在结束的时候直接用在结束的时候直接用“谢谢大家谢谢大家”四个四个字来结束发言，这也是人们常用的结束方字来结束发言，这也是人们常用的结束方式之一。式之一。内容的组合内容的组合（1）散珠连缀法）散珠连缀法。如：如：“校友、咖啡、遭遇校友、咖啡、遭遇”这三个词语，这三个词语，看似毫不相干，但通过散点连缀方法，可以看似毫不相干，但通过散点连缀方法，可以即兴发言组成如下一段话：
9、即兴发言组成如下一段话：在一次校友会上，主人问我喝什么饮料，在一次校友会上，主人问我喝什么饮料，我说来杯咖啡吧，咖啡加点糖，甜中有苦，我说来杯咖啡吧，咖啡加点糖，甜中有苦，苦中有甜，二者混在一起有股令人回味无穷苦中有甜，二者混在一起有股令人回味无穷的滋味，我想这正好与我们这代人的经历遭的滋味，我想这正好与我们这代人的经历遭遇相似，分别几年了，我们都已经走向了不遇相似，分别几年了，我们都已经走向了不同的岗位，回想起来，真是有苦有甜啊！同的岗位，回想起来，真是有苦有甜啊！即席发言的技巧三即席发言的技巧三(2)并列排比法并列排比法。例：有人认为：青春像一座山背负一路感伤；例：有人认为：青春像一座山背
10、负一路感伤；郭敬明也曾说：青春是道明媚的忧伤。郭敬明也曾说：青春是道明媚的忧伤。你眼你眼中的青春是什么样的？中的青春是什么样的？针对这一题目，我们就可以运用并列排针对这一题目，我们就可以运用并列排比法展开发言。比法展开发言。青春是希望青春是希望/是朦胧是朦胧/是忧伤是忧伤/是攀登是攀登/是是责任责任/是坚强是坚强实战比拼实战比拼（小组讨论推荐组讨论推荐）1 1、从记事以来，你一定结交了许多朋友，从相识到相、从记事以来，你一定结交了许多朋友，从相识到相知，你们之间一定有许多美丽的故事。请围绕知，你们之间一定有许多美丽的故事。请围绕“朋友朋友”这一主这一主题即兴演讲。题即兴演讲。2 2、人生中处处
11、可以遇到关心、爱护、帮助我们的人，、人生中处处可以遇到关心、爱护、帮助我们的人，面对他们，我们应懂得感恩。请以面对他们，我们应懂得感恩。请以“感恩感恩”为话题即兴演为话题即兴演讲。讲。3 3、提起童年，你会忍俊不禁。它太美了，美得像一幅、提起童年，你会忍俊不禁。它太美了，美得像一幅绚丽的画，一曲悦耳的歌，一首清纯的诗绚丽的画，一曲悦耳的歌，一首清纯的诗请以请以“童年童年”为话题即兴演讲。为话题即兴演讲。4 4、从小到大，你一定有许许多多的理想，它们就像天、从小到大，你一定有许许多多的理想，它们就像天上的星星不停地闪啊闪，其中有一颗最亮的指引着你前进上的星星不停地闪啊闪，其中有一颗最亮的指引着你前进的方向。请以的方向。请以“理想理想”为话题即兴演讲。为话题即兴演讲。成功的即席演讲，大多有着鲜明的语言特成功的即席演讲，大多有着鲜明的语言特色，或机智敏捷，或幽默诙谐，或精练隽永，色，或机智敏捷，或幽默诙谐，或精练隽永，或简洁明快，或优美动人，或情真意切！或简洁明快，或优美动人，或情真意切！
