1、 穷 人（第一课时）（第一课时）国家中小学课程资源六年级语文 国家中小学课程资源六年级语文 右半部分也是一个左右结构的合体字，书写时右半部分写紧凑。国家中小学课程资源六年级语文 口字旁书写时要偏上一些，而且要窄一点，小一点。马灯搁板黧黑六年级 国家中小学课程资源语文马灯六年级 国家中小学课程资源语文马灯搁板六年级 国家中小学课程资源语文马灯黧黑六年级 国家中小学课程资源语文搁板六年级 国家中小学课程资源语文 寒风呼啸 汹涌澎湃 又黑又冷 温暖舒适 干干净净 闪闪发光屋外环境屋外环境屋内环境屋内环境六年级 国家中小学课程资源语文 寒风呼啸 汹涌澎湃 又黑又冷 温暖舒适 干干净净 闪闪发光六年级
2、国家中小学课程资源语文六年级 国家中小学课程资源语文桑娜桑娜渔夫五个孩子两个孩子西蒙桑娜桑娜渔夫五个孩子两个孩子西蒙照料照料等待等待抱回抱回探望探望六年级 国家中小学课程资源语文六年级 国家中小学课程资源语文 在一个寒风呼啸的夜晚，渔夫的妻子桑娜等待着出海打鱼的丈夫归来。在等待中，他探望了邻居寡妇西蒙，发现西蒙死了，于是她便把西蒙的两个孩子抱回了家。她害怕收养这两个孩子会被丈夫责骂，结果发现丈夫的想法和自己是一样的。人物人物发生发生的事的事六年级 国家中小学课程资源语文桑娜桑娜渔夫五个孩子两个孩子西蒙照料照料等待等待抱回抱回探望探望等待等待丈夫丈夫（第1-2自然段）：一个暴风雨之夜，桑娜在焦急
3、地等待出海打鱼的丈夫归来。抱回抱回孩子孩子（第3-11自然段）：桑娜去探望生病的邻居寡妇西蒙，却发现西蒙已死，便抱回两个孤儿。主动主动收养收养（第12-27自然段）：渔夫归来后，得知西蒙死去，提出收养孤儿，夫妻俩的想法不谋而合。六年级 国家中小学课程资源语文自学提示：小说的题目是“穷人”，可在小说当中没有一个“穷”字。你从哪里可以看出他们确实很“穷”？画出有关句子，圈出关键词句，准备和同学们一起交流。六年级 国家中小学课程资源语文六年级 国家中小学课程资源语文 桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晩地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去
4、；吃的是黑面包，菜只有鱼。六年级 国家中小学课程资源语文 桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晩地干活，还只能勉强填饱去打鱼，她自己也从早到晩地干活，还只能勉强填饱肚子。肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晩地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。六年级 国家中小学课程资源语文六年级 国家中小学课程资源语文 桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去
5、打鱼去打鱼，她自己也从早到晩地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚光着脚跑来跑去；吃的是黑面包黑面包，菜只有鱼菜只有鱼。六年级 国家中小学课程资源语文 桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晩地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。六年级 国家中小学课程资源语文 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。六年级 国家中小学课程资
6、源语文 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。六年级 国家中小学课程资源语文 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。六年级 国家中小学课程资源语文 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，
7、外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。六年级 国家中小学课程资源语文 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。六年级 国家中小学课程资源语文 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。六年级 国家中
8、小学课程资源语文 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”六年级 国家中小学课程资源语文 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”六年级 国家中小学课程资源语文六年
9、级 国家中小学课程资源语文 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜。六年级 国家中小学课程资源语文 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、
10、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜。六年级 国家中小学课程资源语文 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜。六年级 国家中小学课程资源语
11、文 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜。六年级 国家中小学课程资源语文六年级 国家中小学课程资源语文六年级 国家中小学课程资源语文u海上环境描写u人物的语言描写u一些不经意间的细节没有没有“穷穷”字字感到感到“穷穷”无处无处不在不在抓抓关键词关键词句谈感受句谈感受六年级 国家
12、中小学课程资源语文六年级 国家中小学课程资源语文 列夫托尔斯泰的作品，气势磅礴气势磅礴，场面广阔，人物，场面广阔，人物众多，心理描写众多，心理描写逼真、细腻逼真、细腻，语言质朴洗练，在在世界文学世界文学史上有巨大影响史上有巨大影响。托尔斯泰托尔斯泰重视重视儿童读物儿童读物。他曾创办教育杂志，出版了启蒙课本新启蒙课本和俄罗斯读物（14册）。作品语言规范、浅近，篇幅大多短小，故事生动有趣，寓意明显而富有教育意义，像李子核狼来了，已为全世界儿童所熟知。作业：作业：1.1.积累本课字词。积累本课字词。2.2.有感情朗读课文。有感情朗读课文。3.3.了解小说创作的背景。了解小说创作的背景。(选做选做)国家中小学课程资源六年级语文 下节课，我们继续围绕小说的题目穷人展开讨论。小说仅仅写了他们的“穷”吗？除此之外还写了什么？
