1、草 原老舍先生原名舒庆春 字舍予现代小说家、戏剧家、人民艺术家解放前，骆驼祥子等揭露批判旧社会新中国成立后，龙须沟春华秋实茶馆等叙述顺序草原美景草原美景欢迎远客相见热闹热情款待联欢话别六年级上语文课件 草原部编版(共21张PPT)【推荐】六年级上语文课件 草原部编版(共21张PPT)【推荐】1.1.边听课文朗读边听课文朗读,边思考课文第一自然段主边思考课文第一自然段主要抓住草原上的要抓住草原上的哪些景物哪些景物来描写来描写？2.2.你最欣赏哪句话？你最欣赏哪句话？3.3.怎样朗读才能把自己感受到的美表达出来？怎样朗读才能把自己感受到的美表达出来？美文美读美文美读六年级上语文课件 草原部编版(共
2、21张PPT)【推荐】六年级上语文课件 草原部编版(共21张PPT)【推荐】这次，我看到了草原。这次，我看到了草原。六年级上语文课件 草原部编版(共21张PPT)【推荐】六年级上语文课件 草原部编版(共21张PPT)【推荐】那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲高歌一曲，表示，表示我的愉快。我的愉快。六年级上语文课件 草原部编版(共21张PPT)【推荐】六年级上语文课件 草原部编版(共21张PPT)【推荐】那里的天比别处的天更那里的天比别处的天更可爱可爱，空气是那么，空气是那么清清鲜鲜，天空是
3、那么，天空是那么明朗明朗，使我总想，使我总想高歌一曲高歌一曲，表示，表示我的愉快。我的愉快。多么多么多么多么六年级上语文课件 草原部编版(共21张PPT)【推荐】六年级上语文课件 草原部编版(共21张PPT)【推荐】四面都有小丘，平地是绿绿的，小丘也是绿绿的。在天底下，一碧碧千里，而并不茫茫。六年级上语文课件 草原部编版(共21张PPT)【推荐】六年级上语文课件 草原部编版(共21张PPT)【推荐】羊群羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯像给无边的绿毯 绣上了白色的大花。绣上了白色的大花。绣上了绣上了六年级上语文课件 草原部编版(共
4、21张PPT)【推荐】六年级上语文课件 草原部编版(共21张PPT)【推荐】那些小丘的线条是那么柔美柔美，就像只用绿色渲染渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流翠色欲流，轻轻流入云际。流流六年级上语文课件 草原部编版(共21张PPT)【推荐】六年级上语文课件 草原部编版(共21张PPT)【推荐】这种境界，既使人这种境界，既使人惊叹惊叹，又叫人，又叫人舒服舒服；既愿；既愿久久立四望立四望，又想坐下，又想坐下低吟低吟一首一首奇丽奇丽的小诗。的小诗。六年级上语文课件 草原部编版(共21张PPT)【推荐】六年级上语文课件 草原部编版(共21张PPT)【推荐】在这境界里，连在这境界里，连骏马和大牛
5、骏马和大牛都有时候都有时候静立不静立不动，动，好像好像回味着回味着草原的草原的无限乐趣。无限乐趣。六年级上语文课件 草原部编版(共21张PPT)【推荐】六年级上语文课件 草原部编版(共21张PPT)【推荐】景美景美天空明朗颜色鲜艳鲜艳线条线条柔美柔美空气空气清鲜清鲜六年级上语文课件 草原部编版(共21张PPT)【推荐】六年级上语文课件 草原部编版(共21张PPT)【推荐】六年级上语文课件 草原部编版(共21张PPT)【推荐】六年级上语文课件 草原部编版(共21张PPT)【推荐】1、画出你对草原的感受。、画出你对草原的感受。2、如果你当时也在草原上，你想低吟一首怎样的、如果你当时也在草原上，你想
6、低吟一首怎样的小诗小诗?(二选一）二选一）六年级上语文课件 草原部编版(共21张PPT)【推荐】六年级上语文课件 草原部编版(共21张PPT)【推荐】六年级上语文课件 草原部编版(共21张PPT)【推荐】六年级上语文课件 草原部编版(共21张PPT)【推荐】1、一如既往倡导“幼儿语言教育活动化”的口号，巩固并提高幼儿说新闻、学广告、讲述故事、信息发布等活动的水平。2、创新幼儿活动内容，重点提高幼儿语言交往能力。创造性地设计一些语言交往活动，突出开展好“小导游”的活动。3、不断完善幼儿语言智能培养机制，推陈出新，做实做好。例：脱口秀、睡前故事、每周登台秀、小小电视台等。4、坚持每月一次年级组为单
7、位的幼儿活动；每月一次全园性的幼儿综合素质展示活动，促进幼儿表演能力、交往能力、口语表达力等综合素质的提高。5、赫获伯格的研究方法有损于他的研究成果的效度。从心理学上分析，人们一般会把满意的结果归功于自己的努力和工作中所取得的成就，而把不满意的结果归于他人或客观环境。6、有人认为赫茨伯格调查的对象主要是工程师、会计师等专业人员，他们的心理因素并不能概括为其他类型员工的心理因素。7、有人指出赫茨伯格的研究方法过于简单化，有时不采用这种方法时，往往会得出与双因素理论不一致的结果，对其研究的可信度提出了怀疑。8、双因素理论尽管受到多方面非议，但这种理论还是具有一定的科学性。9、企业管理者要重视调动和保持员工的积极性，注意对员工提供保健因素，以消除员工的不满情绪。10、成就需要理论的贡献在于具有广泛而有益的社会影响。该理论对员工的高层次需要作了全面的概括，提出不同需要的人的心理和行为特点，对企业组织如何选拔和激励人员有一定的指导意义。六年级上语文课件 草原部编版(共21张PPT)【推荐】六年级上语文课件 草原部编版(共21张PPT)【推荐】
