1、第第1课时课时 牛顿第一定律牛顿第一定律第一章 运动和力1英国物理学家英国物理学家_总结了笛卡尔、伽利略等人的研究总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律：一切物体在没有受到成果，概括出一条重要的物理定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或外力作用的时候，总保持静止或_状态。状态。为了纪念他做出的杰出贡献，人们以他的名字命名为为了纪念他做出的杰出贡献，人们以他的名字命名为_的单位。的单位。牛顿牛顿匀速直线运动匀速直线运动力力2下列有关牛顿第一定律的叙述正确的是下列有关牛顿第一定律的叙述正确的是()A牛顿第一定律是直接由实验得出的牛顿第一定律是直接由实验得出的B牛
2、顿第一定律是没有事实依据凭空想象的牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的C牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出来的一条重要规律，概括出来的一条重要规律D牛顿第一定律只适用于运动的物体牛顿第一定律只适用于运动的物体C3在探究牛顿第一定律的实验中，同学们得到如下结论，在探究牛顿第一定律的实验中，同学们得到如下结论，其中错误的是其中错误的是()A控制小车从斜面同一高度自由滑下，是为了让小车控制小车从斜面同一高度自由滑下，是为了让小车滑到水平面时的初速度相等滑到水平面时的初速度相等B小车到达水平面后继续向前运动小车到达水平面后继续向前运动C实验
3、中主要运用了控制变量法和理想实验法实验中主要运用了控制变量法和理想实验法D实验表明，力是使物体运动的原因实验表明，力是使物体运动的原因D4人类对力与运动关系的认识经历了漫长曲折的过程，下面人类对力与运动关系的认识经历了漫长曲折的过程，下面是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是后顺序是()ABCDC5牛顿曾说过：牛顿曾说过：“如果说我比别人看得更远，那是因为我如果说我比别人看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上站在巨人的肩膀上”。在物理学史上，通过分析推理得。在物理学史上，通过分析推理得出牛顿第一定律的实验基础之一是出牛顿第一定
4、律的实验基础之一是()A托里拆利实验托里拆利实验 B伽利略斜面实验伽利略斜面实验C马德堡半球实验马德堡半球实验 D比萨斜塔实验比萨斜塔实验B6关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是()物体的运动不需要力来维持物体的运动不需要力来维持物体的运动必须用力维持物体的运动必须用力维持牛顿第一定律是实验定律牛顿第一定律是实验定律牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因实际上不存在不受外力作用的物体，所以牛顿第一定实际上不存在不受外力作用的物体，所以牛顿第一定律没有意义律没有意义A B C DC7如图，在平静的水面上，坐在一
5、艘静止的小船上的小明如图，在平静的水面上，坐在一艘静止的小船上的小明用力推另一艘静止的小船，两艘小船分别向相反的方向用力推另一艘静止的小船，两艘小船分别向相反的方向运动，这个现象能说明力的作用是相互的，还能说明力运动，这个现象能说明力的作用是相互的，还能说明力可以改变可以改变_；如果没有阻力小船将一直；如果没有阻力小船将一直沿直线匀速运动下去，这个现象符合的定律是沿直线匀速运动下去，这个现象符合的定律是_。物体的运动状态物体的运动状态牛顿第一定律牛顿第一定律8【2018宁波宁波】在在“观察从斜面滑下的小车在水平面上的运观察从斜面滑下的小车在水平面上的运动动”活动中，小车在相同斜面顶端由静止释放
6、，沿斜面下滑活动中，小车在相同斜面顶端由静止释放，沿斜面下滑到达底端在毛巾、棉布和木板表面上向前运动一段距离，分到达底端在毛巾、棉布和木板表面上向前运动一段距离，分别停在如图所示位置。别停在如图所示位置。(1)小车在相同斜面顶端由静止释放，是为了使小车到达水平面小车在相同斜面顶端由静止释放，是为了使小车到达水平面时的时的_相同。相同。【解析解析】(1)实验中，每次都让小车从同一个斜面的相同位置由实验中，每次都让小车从同一个斜面的相同位置由静止开始滑下，是为了使小车到达斜面底端时具有相同的速度静止开始滑下，是为了使小车到达斜面底端时具有相同的速度，这是利用控制变量法。，这是利用控制变量法。速度速
7、度(2)小车所受阻力越小，运动距离越远。如果运动的物体在小车所受阻力越小，运动距离越远。如果运动的物体在_的理想情况下，它将保持原来的速度一直运的理想情况下，它将保持原来的速度一直运动下去。动下去。300多年前，伽利略曾采用类似的方法得出相同的多年前，伽利略曾采用类似的方法得出相同的推论。推论。【解析解析】(2)由实验现象可知，图中小车在不同材料表面滑行由实验现象可知，图中小车在不同材料表面滑行时，水平面粗糙程度越小，小车受到的阻力越小，小车运动得时，水平面粗糙程度越小，小车受到的阻力越小，小车运动得越远。在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物越远。在此实验的基础上进行合理的推理，可
8、以得到：运动物体不受任何阻力的理想情况下，它将做匀速直线运动。体不受任何阻力的理想情况下，它将做匀速直线运动。不受任何阻力不受任何阻力【解析解析】根据牛顿第一定律可知，一切物体在没有受外力作根据牛顿第一定律可知，一切物体在没有受外力作用时，静止的将保持静止状态，运动的将保持匀速直线运动用时，静止的将保持静止状态，运动的将保持匀速直线运动状态，因此运动到状态，因此运动到O点时，如果小球受到的一切外力同时消失点时，如果小球受到的一切外力同时消失，它将保持原来的运动状态，继续向前做匀速直线运动。，它将保持原来的运动状态，继续向前做匀速直线运动。9如图小球从斜面自由滑下，运动到如图小球从斜面自由滑下，
9、运动到O点时，所有外力都消失，点时，所有外力都消失，小球的运动路径是小球的运动路径是()A沿沿OA运动运动 B沿沿OB运动运动C沿沿OC运动运动 D沿沿OD运动运动D10小明在体育课上练习垫排球，当排球竖直上升到最高处时小明在体育课上练习垫排球，当排球竖直上升到最高处时，若所有外力都消失，则排球将，若所有外力都消失，则排球将()A一直上升一直上升 B掉落下来掉落下来C先上升后下降先上升后下降 D保持静止保持静止D11【2018百色百色】如图所示是如图所示是“探究阻力对物体运动的影响探究阻力对物体运动的影响”的实验，下列有关叙述正确的是的实验，下列有关叙述正确的是()A实验时小车可以从斜面上的任
10、何位置开始下滑实验时小车可以从斜面上的任何位置开始下滑B实验中运动的小车会停下来，说明物体的运动需要力实验中运动的小车会停下来，说明物体的运动需要力来维持来维持C实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越近实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越近D根据以上实验现象进一步推理抽象概括可以得出牛顿根据以上实验现象进一步推理抽象概括可以得出牛顿第一定律第一定律D12【2018眉山眉山】如图所示，在探究如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由
11、静止下滑，研究板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。小车在水平面上滑行的距离。(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_(填填“相等相等”或或“不相等不相等”)。相等相等【解析解析】(1)每次都从斜面上同一位置由静止释放，使小车运动每次都从斜面上同一位置由静止释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等。到斜面底端时的速度相等。(2)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变_来实现的。来实
12、现的。水平面的粗糙程度水平面的粗糙程度【解析解析】(2)在做在做“斜面小车实验斜面小车实验”时，给水平面铺上粗糙程度时，给水平面铺上粗糙程度不同的物体，目的是探究阻力对物体运动的影响，由毛巾到棉不同的物体，目的是探究阻力对物体运动的影响，由毛巾到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小。(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越阻
13、力越小，速度减小得越_(填填“快快”或或“慢慢”)。慢慢【解析解析】(3)表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。(4)推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做到变为零，它将做_。匀速直线运动匀速直线运动【解析解析】(4)假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动。运动状态将不会改变，做匀速直线运动。(
14、5)在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是通过符合逻辑的由实验得出的，但是通过符合逻辑的_得出的正确结论。得出的正确结论。推理推理【解析解析】(5)由以上分析可知，牛顿第一定律是在实验的基础上由以上分析可知，牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的，不是用实验直接得出的。，通过推理得出的，不是用实验直接得出的。(6)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动牛顿第一定律告诉了我们物体的运动_(填填“需要需要”或或“
15、不需要不需要”)力来维持，一切物体都有保持原来力来维持，一切物体都有保持原来_不变不变的性质。的性质。不需要不需要运动状态运动状态【解析解析】(6)牛顿第一定律的内容为：一切物体在不受外力时，牛顿第一定律的内容为：一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；这反映了力和运动的关总保持静止状态或匀速直线运动状态；这反映了力和运动的关系，表明了物体的运动不需要力来维持，而力是改变物体运动系，表明了物体的运动不需要力来维持，而力是改变物体运动状态的根本原因。状态的根本原因。13科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段，在研究科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段，在研究和解决问题的
16、过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运和解决问题的过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法。理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽用科学方法。理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个理想实验，如图所示。利略设想了一个理想实验，如图所示。以下为他的设想步骤：以下为他的设想步骤：减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。的高度。两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。上另一个斜面。如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。如果没有
17、摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速直线运动。水平面做持续的匀速直线运动。(1)把上述理想实验的设想步骤按正确的顺序排列是把上述理想实验的设想步骤按正确的顺序排列是_(填序号填序号)。(2)在上述的设想实验步骤中，有一个是实验事实，其余是推论在上述的设想实验步骤中，有一个是实验事实，其余是推论，属于可靠实验事实的是，属于可靠实验事实的是_(填序号填序号)，属于理想化推，属于理想化推论的是论的是_(填序号填序号)。【解析解析】整个实验是在一定的实验事实的基础上通过推理形整个实验是在一定的实验事实的基础上通过推理形成结论，所以合理的实验顺序为。伽利略理想实验成结论，所以合理的实验顺序为。伽利略理想实验中，实验步骤属于可靠的实验事实。由于现实生活中，小中，实验步骤属于可靠的实验事实。由于现实生活中，小球在斜面上滚动时不可能不受摩擦力的作用，所以实验步骤球在斜面上滚动时不可能不受摩擦力的作用，所以实验步骤都是对实验现象的合理推理。都是对实验现象的合理推理。【答案答案】(1)(2)；
