1、可编辑ppt1可编辑ppt2鸟宿池边树，鸟宿池边树，僧敲月下门。僧敲月下门。可编辑ppt3可编辑ppt4贾岛是唐朝著名的诗人。早年曾贾岛是唐朝著名的诗人。早年曾因家境贫寒，出家做过和尚，后因韩因家境贫寒，出家做过和尚，后因韩愈欣赏他的诗才而还俗。他作诗的态愈欣赏他的诗才而还俗。他作诗的态度非常严肃认真，度非常严肃认真，字字斟酌，句句推字字斟酌，句句推敲，敲，被称为被称为“苦吟诗人苦吟诗人”。可编辑ppt5读准字音，读通全文，遇到不理解读准字音，读通全文，遇到不理解的词语，可以联系上下文来理解。的词语，可以联系上下文来理解。读的时候要特别注意读的时候要特别注意长句子的停顿长句子的停顿。12即兴即
2、兴jxng jxng 吟哦吟哦ynyn 韩愈韩愈yy可编辑ppt6推推敲敲和和尚尚沉沉睡睡骑骑驴驴礼礼貌貌街街道避让道避让闯闯进皎洁幽居进皎洁幽居即兴即兴妥妥帖吟哦帖吟哦簇簇拥拥斟酌斟酌宽宽恕恕莽莽撞犹豫不决撞犹豫不决可编辑ppt7推推敲敲和和尚尚沉沉睡睡骑骑驴驴礼礼貌貌韩愈韩愈 街街道避让道避让闯闯进进 幽居幽居即即兴兴妥妥帖吟帖吟哦哦簇簇拥拥斟酌斟酌宽宽恕恕莽莽撞冲撞撞冲撞 贫寒贫寒 差差人人 犹豫不决犹豫不决 夜深人静夜深人静 月光皎洁月光皎洁 不不知不觉知不觉 比比划划比比划划 门门闩闩shun可编辑ppt8一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋
3、友。朋友。半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得觉得“岛宿池边树，僧敲月下门岛宿池边树，僧敲月下门”中的中的“推推”字字用得不够妥帖，或许改用用得不够妥帖，或许改用“敲敲”字更恰当些。字更恰当些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。可编辑ppt9（）有个诗人叫（），（）有个诗人叫（），早年因（），出家当了和尚。早年因（），出家当了和尚。可编辑ppt10（唐朝）有个诗人叫（贾岛），（唐朝）有个诗人叫（贾岛），早年因（家境贫寒），出家当了和尚
4、。早年因（家境贫寒），出家当了和尚。可编辑ppt11思考：课文主要讲了一个什么故思考：课文主要讲了一个什么故事？事？(课文讲的是唐朝著名诗人课文讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起推敲诗句中用词贾岛与韩愈一起推敲诗句中用词的故事。的故事。)可编辑ppt12 韩愈韩愈“唐宋八大家唐宋八大家”之一，有之一，有很高的文学成就，无论在名气上，很高的文学成就，无论在名气上，还是才学上都比贾岛要高一筹。还是才学上都比贾岛要高一筹。可编辑ppt13读读课文第二自然段，看看文中哪句话是描写这幅图的景读读课文第二自然段，看看文中哪句话是描写这幅图的景色的。（用色的。（用“”画出来）画出来）可编辑ppt14 可编辑p
5、pt15这时，夜深人静，月光这时，夜深人静，月光皎洁皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。可编辑ppt16可编辑ppt17他沿着山路找了好久，才他沿着山路找了好久，才摸摸到李到李凝的家凝的家。、用手接触一下（物体）或接触后轻轻移动（动作、用手接触一下（物体）或接触后轻轻移动（动作演示）；演示）；、用手探取（动作演示在课桌内摸东西）；、用手探取（动作演示在课桌内摸东西）；、试着了解，试着做（如、试着了解，试着做（如“摸一下他的底细）；摸一下他的底细）；、在黑暗中行动，在认不清的道路上行走。、在黑暗中行动，在认不清的道路上行走。可编辑ppt18 悠闲地住在这里很少有
6、邻居来，杂草丛生的小悠闲地住在这里很少有邻居来，杂草丛生的小路通向荒芜小园。路通向荒芜小园。/鸟儿栖息在池边的树上，皎洁的鸟儿栖息在池边的树上，皎洁的月光下僧人正敲着山门。月光下僧人正敲着山门。/走过桥去看见原野迷人的走过桥去看见原野迷人的景色，云脚在飘动，山石也好像在移动。景色，云脚在飘动，山石也好像在移动。/我暂时离我暂时离开这里但不久还要回来，按照约定的日期与朋友一开这里但不久还要回来，按照约定的日期与朋友一起隐居，决不失言。起隐居，决不失言。可编辑ppt19 你觉得贾岛对李凝充满了怎样你觉得贾岛对李凝充满了怎样的感情呢？的感情呢？可编辑ppt20 寻隐者不遇寻隐者不遇 高洁的隐者高洁的
7、隐者 仰慕之情仰慕之情 李凝是一个什么样的人呢？李凝是一个什么样的人呢？题李凝幽居题李凝幽居可编辑ppt21一天，贾岛去长安城郊外一天，贾岛去长安城郊外拜访拜访一一个叫李凝的朋友。个叫李凝的朋友。一天，贾岛去长安城郊外一天，贾岛去长安城郊外访问访问一一个叫李凝的朋友。个叫李凝的朋友。大家觉得一句中的词语能换成二大家觉得一句中的词语能换成二句中的词语吗？为什么？句中的词语吗？为什么？可编辑ppt22一天，贾岛去长安城郊外一天，贾岛去长安城郊外拜访拜访一一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。久，才摸到李凝的家。访问访问拜访：也是访问，但包含了敬意，是
8、礼节性拜访：也是访问，但包含了敬意，是礼节性的访问。的访问。：有目的的去探望人。：有目的的去探望人。可编辑ppt23 文中哪个自然段为我们描述了这幅画的情景？文中哪个自然段为我们描述了这幅画的情景？可编辑ppt24 可编辑ppt25 半路上，他想起昨夜半路上，他想起昨夜即兴即兴写成写成的那首小诗，觉得的那首小诗，觉得“鸟宿池边树，鸟宿池边树，僧推月下门僧推月下门”中的中的“推推”字用得不字用得不够妥帖，或许改用够妥帖，或许改用“敲敲”字更恰当字更恰当些。些。即时即时即兴：指对眼前情景有所感触，临时发生兴即兴：指对眼前情景有所感触，临时发生兴致而创作。致而创作。：立即。：立即。可编辑ppt26可
9、编辑ppt27 自由读，边读边想：当韩愈的仪仗自由读，边读边想：当韩愈的仪仗队迎面而来时，行人怎么样？贾岛又是队迎面而来时，行人怎么样？贾岛又是怎么样？他为什么会这样？怎么样？他为什么会这样？可编辑ppt28可编辑ppt29可编辑ppt30可编辑ppt31韩愈也是一位著名的诗人，便韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。很有兴致地思索起来。可编辑ppt32鸟宿池边树，鸟宿池边树，僧僧推推月下门。月下门。僧僧敲敲月下门月下门韩愈的理由是什么？用文中语句回答。韩愈的理由是什么？用文中语句回答。可编辑ppt33可编辑ppt34“月夜访友，即使友人家门没有闩，也不月夜访友，即使友人家门没有闩，也
10、不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用人。再说，用敲敲字更能衬托出月夜的字更能衬托出月夜的宁宁静静，读起来也响亮些。，读起来也响亮些。”这里的这里的“宁静宁静”能换成能换成“安静安静”吗？吗？安静：指没有声音，没有吵闹和喧哗。安静：指没有声音，没有吵闹和喧哗。宁静：指（环境、心境）很安静，表示静的程度宁静：指（环境、心境）很安静，表示静的程度深。深。可编辑ppt35“月夜访友，月夜访友，即使即使友人家门没有闩，友人家门没有闩，也也不不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用人。再说，用敲敲字更能
11、衬托出月夜的字更能衬托出月夜的宁宁静静，读起来也响亮些。，读起来也响亮些。”韩愈给出了几点理由？韩愈给出了几点理由？用用“即使即使也也”这组关联词填空。这组关联词填空。可编辑ppt36 即使即使明天下雨，你明天下雨，你也也。即使即使，同学们，同学们也也能能自觉遵守纪律。自觉遵守纪律。这次考试，这次考试，即使即使，也也不应该骄傲。不应该骄傲。可编辑ppt37这时，夜深人静，月光皎洁，这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。听了韩愈的解释，大家有没有想起前文哪句话？可编辑ppt38 贾岛和韩愈两个人因推敲诗中的用词留下贾岛和韩愈两个人因推敲诗中的用
12、词留下了一段佳话，也留下了千古名句，我们一了一段佳话，也留下了千古名句，我们一起再来读读这两句古诗。起再来读读这两句古诗。鸟宿池边树，僧鸟宿池边树，僧敲敲月下门。月下门。正是因为这一段佳话，后来正是因为这一段佳话，后来斟酌斟酌推敲推敲对问题反复考虑、琢磨对问题反复考虑、琢磨 人们此时还会笑贾岛吗，他们此时会说什人们此时还会笑贾岛吗，他们此时会说什么？么？大街上的人们看到这一情景，不禁感大街上的人们看到这一情景，不禁感叹道叹道：“贾岛啊，贾岛，我刚才笑你实在不应该啊！你对待写贾岛啊，贾岛，我刚才笑你实在不应该啊！你对待写诗的态度是那么的严谨，一个小小的字眼儿就那么认真诗的态度是那么的严谨，一个小
13、小的字眼儿就那么认真地斟酌，真是可敬啊！地斟酌，真是可敬啊！”可编辑ppt39课文哪几个自然段是讲课文哪几个自然段是讲“推敲推敲”这个这个故事的？故事的？（第（第2-72-7自然段）自然段）可编辑ppt40一个夜深人静的夜晚一个夜深人静的夜晚李凝李凝朋友不在家朋友不在家一首诗一首诗“推推”犹豫不决犹豫不决骑在毛驴上比比划划骑在毛驴上比比划划韩愈的仪仗队韩愈的仪仗队韩愈韩愈“敲敲”表明你是一个懂得礼貌的人表明你是一个懂得礼貌的人更能衬托出月夜的宁静更能衬托出月夜的宁静读起来也响亮些读起来也响亮些可编辑ppt41学过了这篇课文，你从贾岛身上学过了这篇课文，你从贾岛身上学到了什么道理？学到了什么道理
14、？认真严肃的创作态度认真严肃的创作态度锲而不舍的钻研精神锲而不舍的钻研精神可编辑ppt42名句欣赏名句欣赏旺、浓、闹旺、浓、闹 红杏枝头春意（）。红杏枝头春意（）。玉楼春玉楼春动、拂、翻、皱、起动、拂、翻、皱、起 风乍起，吹（）一池春水。风乍起，吹（）一池春水。谒金门谒金门到、过、入、满、绿到、过、入、满、绿 春风又（）江南岸。春风又（）江南岸。泊船瓜洲泊船瓜洲可编辑ppt43旺、浓、闹旺、浓、闹 红杏枝头春意（红杏枝头春意（闹闹）。）。玉楼春玉楼春动、拂、翻、皱、起动、拂、翻、皱、起 风乍起，吹（风乍起，吹（皱皱）一池春水。）一池春水。谒金门谒金门到、过、入、满、绿到、过、入、满、绿 春风又
15、（春风又（绿绿）江南岸。）江南岸。泊船瓜州泊船瓜州可编辑ppt44 指导讲故事指导讲故事1、可看图想象练讲。、可看图想象练讲。2、可根据板书提示练讲。、可根据板书提示练讲。3、可通读课文整体感知后练讲。、可通读课文整体感知后练讲。可编辑ppt45妙用妙用“绿绿”字绘春色字绘春色 王安石的王安石的泊船瓜洲泊船瓜洲是脍炙人口的绝句，其中的是脍炙人口的绝句，其中的“春风又绿春风又绿江南岸江南岸”尤其被人们称道。这一句好在哪里？好就好在妙用尤其被人们称道。这一句好在哪里？好就好在妙用“绿绿”字绘春色，使人顿觉江南春好，生机盎然。字绘春色，使人顿觉江南春好，生机盎然。这一这一“绿绿”字正是诗人反复锤炼的
16、结果。据说，王安石的这一字正是诗人反复锤炼的结果。据说，王安石的这一句诗开始写作句诗开始写作“春风又到江南岸春风又到江南岸”，圈去，圈去“到到”字，注上字，注上“不好不好”，改为改为“过过”，又圈去，选，又圈去，选“入入”，不久又改用，不久又改用“满满”，像这样改动，像这样改动十几次，最后才定为十几次，最后才定为“绿绿”。用上用上“绿绿”字，究竟妙在哪里？字，究竟妙在哪里？“春风又到江南岸春风又到江南岸”的的“到到”以及后来的以及后来的“过过”“”“入入”“”“满满”等等，不是不能用，而是比较平板，只是一般叙述，不够生动形象，等等，不是不能用，而是比较平板，只是一般叙述，不够生动形象，而而“绿
17、绿”字色彩鲜明，使人联想到江南的春色是满眼碧绿，充满生字色彩鲜明，使人联想到江南的春色是满眼碧绿，充满生机，字里行间透露出春天的气息，给人境界一新的具体感受，难怪机，字里行间透露出春天的气息，给人境界一新的具体感受，难怪赢得众口称赞，成为千古传诵的佳句。赢得众口称赞，成为千古传诵的佳句。可编辑ppt46 课后作业：课后作业：1、朗读背诵、朗读背诵题李凝幽居题李凝幽居这首诗。这首诗。2、课后把这个千古流传的故事讲给家长或者、课后把这个千古流传的故事讲给家长或者朋友听。朋友听。3、搜集有关古人写诗、作文时推敲文字的故、搜集有关古人写诗、作文时推敲文字的故事。事。4、小练笔：过了一段时间后，贾岛遇到了他、小练笔：过了一段时间后，贾岛遇到了他的朋友李凝，如何把这次的奇遇告诉李凝。的朋友李凝，如何把这次的奇遇告诉李凝。此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
