1、 我们家的男子汉我们家的男子汉王安忆王安忆 会认15个生字，掌握多音字“强、吭”；读准字音，认清字形，理解由生字组成的新词。学习目标学习目标12快速阅读课文，理解课文内容，体会“男子汉”逐渐成熟、自主自立的性格特征。3学习以人物性格特点分类组织安排材料的方法。作者介绍作者介绍王安忆，1954年3月生于江苏南京，原籍福建省同安县，当代作家、文学家。主要作品有小说集雨，沙沙沙流逝，长篇小说黄河故道人流水三十课，散文集蒲公英等。会认的字会认的字生字学习生字学习强强jiji ngng：（倔强）（倔强）qiqi ng ng：（强大）（强大）（国富民强）国富民强）qiqi ng ng：（勉强）：（勉强）（
2、强辩）（强辩）kngkng：（吭气）（一声不吭）（吭气）（一声不吭）hng hng：（引吭高歌）（引吭高歌）睡觉吭吭多音字多音字词语学习词语学习风靡风靡：草木随风而倒，形容事物很风行。造句：造句：这个组合风靡全球，影响深远。恍惚：恍惚：神志不清，精神不集中。造句：造句：他这几天总是胡思乱想，精神恍惚。倔强：倔强：刚强不屈。造句：造句：我对他倔强的性格印象很深。嘱咐：嘱咐：告诉对方记住应该怎样，不应该怎样。造句：造句：他把我的嘱咐忘得一干二净。词语理解词语理解潦草潦草：（做事）不仔细，不认真。造句：造句：这件事很重要，不要潦草从事。沮丧：沮丧：灰心失望。造句：造句：这次的考试结果让我感到沮丧。嘹
3、亮：嘹亮：（声音）清晰响亮。造句：造句：操场上响起了嘹亮的歌声。妨碍：妨碍：使事情不能顺利进行；阻碍。造句：造句：上课随意说话会妨碍别人学习。不约而同：不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。造句：造句：听了他将的笑话，大家不约而同地笑了起来。反义词反义词倔强（顺从）胆怯（勇敢）潦草（认真）沮丧（兴奋）熟练（生疏）狂热（冷静）炎热（凉爽）沉着（慌乱）伤感（喜悦）拘束（随意）近义词近义词倔强（固执）胆怯（胆小）嘱咐（叮嘱）紧张（慌张）沮丧（灰心）嘹亮（响亮）伤感（悲伤）坦然（坦荡）拘束（拘谨）妨碍（阻碍）神秘（隐秘）奇妙（奇怪）词语辨析词语辨析奇怪奇怪 奇妙奇妙 相同点：相同点：“奇怪”和“
4、奇妙”都含有“不同寻常”的意思。不同点不同点“奇怪”多用来形容出乎自己意料的事物。“奇妙”多用来形容令人感兴趣的新奇事物。运用示例：运用示例：1.（）的海底世界让人惊叹。2.他的症状医生都说很（）。奇妙奇怪课文朗读课文朗读点击以下图标即可播放 1.文章中每个部分的小标题有什么作用？整体感知整体感知 概括每部分内容，使结构层次更清楚；吸引读者，使文章更生动。2.文章标题中的“我们家的”有什么作用？“我们家的”带有一种亲切喜爱的感情，表达了作者一家对“男子汉”深深喜爱的感情。课文解读课文解读 用通俗生动的语言从侧面写出他吃饭吃得极有滋味，让人感同身受。1.阅读第一部分，回答问题。（1）“叫人看了不
5、由得也会嘴馋起来。”这句话有什么作用？（2）从吃青菜一事可以看出什么？可以看出主人公的天真可爱、单纯幼稚。（3）这一段写了很多关于“吃”的生活细节，有什么作用？所有的这些细节都说明了小男孩率真的性格特点。2.阅读第二部分，回答问题。（1）本段写了哪两件事来表现他对独立的要求？不让大人牵手；自己买东西。（2）“一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。”这句话运用了那种修辞手法？有什么作用？运用比喻的修辞手法，表明他想要独立的愿望很强烈，男子汉的个性初见端倪。（3）“他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧”这句话体现了他怎样的心理？失败后自尊心受到伤害的心理。（4）你对本段“可
6、怕的狂热”怎么理解？“可怕的狂热”是一种要满足成功感的外在表现。（5）“我极想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。”我为什么要这样做？“我”不想伤了孩子自尊心，想满足“他”的独立愿望。3.阅读第三部分，回答问题。（1）这一部分写了哪两件事？这两件事有什么共同点？写了上托儿所和回安徽两件事。这两件事都是“他”不想做而又不得不做的事。（2）第4自然段的“坦然”“不作任何无效的挣扎”体现了什么？体现了“他”勇敢地去面对的态度，也就是“面对生活挑战的沉着”，表现了一个男子汉的刚强、成熟。（3）第5自然段小男孩爬进窗口的动作描写有什么作用？联系前文小男孩“认为自己是非走不可的”，这些动作描写体现
7、了小男孩对于自己认定的事就坚定地去执行的成熟心态。“抓住”“蹬”“攀”体现了他的勇敢有力，“推开”“抓住”“蹿”体现了他的刚强坚定，这些动作都表现出“他”是一个能沉着勇敢面对生活挑战的男子汉。4.本文组织安排材料的方式有什么好处？本文是按照人物性格特点来分类组织安排材料的，并利用三个小标题使文章井然有序，眉目分明。这样安排材料，不仅条理清楚，而且可以使人清楚地看到“男子汉”的性格是怎样逐步显现的。写法借鉴写法借鉴 通过动作描写体现人物的性格通过动作描写体现人物的性格 动作描写是一种对人物富有特征性的动作进行刻画的写作手法。本文对人物的动作描写细腻而准确，能够让读者从中领会人物的内心世界和性格特
8、点。如，小男孩爬进车窗时“勇敢地抓住窗框”“有力地瞪着车厢”体现了他的勇敢有力；又如，他“推开那些妨碍他的手”“蹿进了车厢”体现了他的刚强坚定。我们在运用动作描写表现人物的性格时，要注意以下几点：（1）把握好文章的主要内容以及所要表现的主题；（2）选择能表现主题的人物动作进行描写，与主题不相关的人物动作可以少写甚至不写；（3）在描写人物的具体动作时，要注意用词准确，符合实际，形象生动。1.1.形容男子汉形容男子汉的成语。的成语。顶天立地 奋不顾身 卓尔不群英姿飒爽 踌躇满志 雄才大略力挽狂澜 气吞山河 器宇轩昂 威风凛凛 豪气干云 英气勃勃拓展延伸拓展延伸2.2.描写儿童的诗句。描写儿童的诗句
9、。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。宋杨万里宿新市徐公店 小娃撑小艇，偷采白莲回。唐白居易池上 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。唐杜牧清明课堂小结课堂小结 课文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。这是一个男子汉在长大，也是一个生命在成长，作者写这篇文章不仅是在介绍他们家中的一个小小男子汉，也是在歌颂一个健康生命的成长。健康成长的生命是最美丽的，作者和老师都有一个共同愿望：希望同学们都能健康快乐的成长！结构图示结构图示我们家的男子汉 吃饭爽气他对食物的兴趣他对独立的要求他面对生活沉着的挑战 向往少林寺 不让人牵手 自己买东西 独立刚强上托儿所回安徽沉着勇
10、敢 为什么非洲人为什么非洲人是黑色的？是黑色的？非洲人皮肤内非洲人皮肤内的黑色素比较多。的黑色素比较多。为什么先看到闪为什么先看到闪电后听见雷声？电后听见雷声？因为光的传因为光的传播速度比声音的播速度比声音的传播速度快。传播速度快。1.这本书这本书米米伊林的伊林的十万个为什么十万个为什么用屋内旅行记的方式，对日常生活中的用屋内旅行记的方式，对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题，比如：是谁发明细瓷器的？有没有硬的液许多事物提出饶有兴味的问题，比如：是谁发明细瓷器的？有没有硬的液体？穿三件衬衣暖，还是穿一件三倍厚的衬衣暖？为什么水不会燃烧？伊体？穿三件衬衣暖，还是穿一件三倍厚的衬衣暖？为什么水
11、不会燃烧？伊林用浅显易懂却又富有启发性的道理，娓娓动听地向读者进行解释。林用浅显易懂却又富有启发性的道理，娓娓动听地向读者进行解释。“十万个为什么十万个为什么”这个现在已经被我国广为采用的书名，最初是由伊这个现在已经被我国广为采用的书名，最初是由伊林取自英国作家卢林取自英国作家卢吉卜林的一句话：吉卜林的一句话：“五千个哪里，七千个怎样，十万五千个哪里，七千个怎样，十万个为什么个为什么”。当时的。当时的十万个为什么十万个为什么仅仅5万字，那是一本万字，那是一本“在屋子里边在屋子里边走边写的书走边写的书”。他会把简单的问题想得津津有味，讲得津津有味。他会把简单的问题想得津津有味，讲得津津有味。2.
12、书的作者书的作者米米伊林伊林（18951953），），苏联著名作家，他从小酷爱读书，喜苏联著名作家，他从小酷爱读书，喜欢大自然，喜爱科学实验。童年时期曾仔细观察和研究蚂蚁的生活情欢大自然，喜爱科学实验。童年时期曾仔细观察和研究蚂蚁的生活情况，观察天空和星象。这一切，为他日后以诗一般的意境、用文艺的况，观察天空和星象。这一切，为他日后以诗一般的意境、用文艺的手法创作科普作品打下了基础。手法创作科普作品打下了基础。1927年创作的年创作的不夜天不夜天是他第一部是他第一部有分量的作品，一出版就受到读者的喜爱，在之后的有分量的作品，一出版就受到读者的喜爱，在之后的3030多年中，他为多年中，他为青少年
13、创作了青少年创作了几点钟几点钟黑白黑白十万个为什么十万个为什么等几十部脍炙人等几十部脍炙人口的科普著作，在普及科学知识、鼓舞人们认识自然、改造自然等方口的科普著作，在普及科学知识、鼓舞人们认识自然、改造自然等方面发挥了巨大作用。面发挥了巨大作用。穿过地平线穿过地平线 李四光李四光 人类的生活差不多时时刻刻都离不了植物或动物，三岁的孩子人类的生活差不多时时刻刻都离不了植物或动物，三岁的孩子都知道。但是某种植物或动物对于人生有何等的关系，却要费点考究。都知道。但是某种植物或动物对于人生有何等的关系，却要费点考究。比方单就食料而言，有肉食，有菜食，肉食的人种与菜食的人种比较，比方单就食料而言，有肉食
14、，有菜食，肉食的人种与菜食的人种比较，不独体格不同，就是性情也有许多不同的地方。肉食过不独体格不同，就是性情也有许多不同的地方。肉食过多容易令人发展凶恶性。菜食主义仿佛多少可以培养人多容易令人发展凶恶性。菜食主义仿佛多少可以培养人慈爱温和的性情。肉食的人种平均体力较大。菜食的人慈爱温和的性情。肉食的人种平均体力较大。菜食的人种平均的体力较小。种平均的体力较小。强烈建议老师推荐给家长，手机微信关注即可学。每天几分钟预习、复习【纯免费】细菌世界历险记细菌世界历险记这一篇文章，是我老老实实的自述，请一位曾直接和我见过几面的人笔这一篇文章，是我老老实实的自述，请一位曾直接和我见过几面的人笔记出来的。记
15、出来的。我自己不会写字，写出来，就是蚂蚁也看不见。我自己不会写字，写出来，就是蚂蚁也看不见。我也不曾说话，就有一点声音，恐怕苍蝇也听不到。我也不曾说话，就有一点声音，恐怕苍蝇也听不到。那末，这位笔记的人，怎样接受我心里要说的话呢那末，这位笔记的人，怎样接受我心里要说的话呢?那是暂时的一种秘密，恕我不公开吧。那是暂时的一种秘密，恕我不公开吧。闲话少讲，且说我为什么自称做菌儿。我原想取名为微子，可惜中国的闲话少讲，且说我为什么自称做菌儿。我原想取名为微子，可惜中国的古人，已经用过了这个名字，而且我嫌古人，已经用过了这个名字，而且我嫌“子子”字有点大人气，不如儿字谦卑。字有点大人气，不如儿字谦卑。想知道更多的故事吗，想知道更多的故事吗，赶紧去读这些书去吧！赶紧去读这些书去吧！
