1、语文园地三语文园地三新知讲解新知讲解 课文中有许多段落，围绕一个意思课文中有许多段落，围绕一个意思把这段话写得很清楚。把这段话写得很清楚。交流平台交流平台新知讲解新知讲解 这座桥不但坚固，而且美观。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。乎都在游动，真像活了一样。
2、交流平台交流平台 为了写清楚为了写清楚“赵州桥非常美观赵州桥非常美观”，详细介绍了桥，详细介绍了桥面石栏上精美的图案，把各种姿态的龙写得活灵活现。面石栏上精美的图案，把各种姿态的龙写得活灵活现。新知讲解新知讲解交流平台交流平台 画上的街市可热闹了。画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆馆走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些
3、人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。个人在干什么，都能看得清清楚楚。写了各种各样的店铺，还写了来来往往、形写了各种各样的店铺，还写了来来往往、形态各异的人，清楚地写出了态各异的人，清楚地写出了“画上街市的热闹画上街市的热闹”。新知讲解新知讲解同步练习：同步练习：春天来了，公园里百花齐放、争奇斗艳：春天来了，公园里百花齐放、争奇斗艳：交流平台交流平台 抓住一个瞬间的精彩把它写具体，抓住一个瞬间的精彩把它写具体，那么文章就如画一样，活起来了。那么文章就如画一样，活起来了。迎春花，
4、黄色的蓓蕾在绿叶中迎春花，黄色的蓓蕾在绿叶中若隐若现；桃花，粉红的脸蛋惹人喜爱；梨花，雪白的花瓣随风起舞若隐若现；桃花，粉红的脸蛋惹人喜爱；梨花，雪白的花瓣随风起舞新知讲解新知讲解生活中，你见过这些标牌吗？生活中，你见过这些标牌吗？识字加油站识字加油站新知讲解新知讲解识字加油站识字加油站 shu dng k fi yu fi moshu dng k fi yu fi mo 税税 档档 咖咖 啡啡 阅阅 废废 贸贸shushudngdngkk fifiyuyufifimomo?治?,?/?壬?/?硱?新知讲解新知讲解 有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把有个叫蔡伦的人，吸
5、收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。词句段运用词句段运用 对照流程图读读下面这段话，照样子口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、对照流程图读读下面这段话，照样子口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳。捏泥人、拼装玩具、编花绳。晒晒剪碎或切断剪碎或切断浸浸捣捣捞捞新知讲解新知讲解词句段运用词句段运用 只见泥人张左手伸到桌子下边，打鞋底抠出一块泥巴。右手依然端杯只见泥
6、人张左手伸到桌子下边，打鞋底抠出一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。（节选自（节选自泥人张泥人张）伸伸抠抠端端瞅瞅摆摆捏捏新知讲解新知讲解词句段运用词句段运用 首先，老师把剪纸准备的材料：剪刀、彩色纸拿出来，做了剪纸的示首先，老师把剪纸准备的材料：剪刀、彩色纸拿出来，做了剪纸的示范。老师先把粉红色的纸剪成正方形，把纸对着角折三次；再用剪刀顺着范。老师先把粉红色的纸剪成正方形，把纸对着角折三次；再用剪刀顺着纸顶端边上
7、剪成锯齿形，或半圆形；然后，在折叠的边上剪成波浪形，或纸顶端边上剪成锯齿形，或半圆形；然后，在折叠的边上剪成波浪形，或花草，或鸟兽；最后，展开来就是一朵栩栩如生的花。花草，或鸟兽；最后，展开来就是一朵栩栩如生的花。剪剪折折剪剪展开展开新知讲解新知讲解 这两段话都运用了这两段话都运用了排比排比的修辞手法，还运用了的修辞手法，还运用了总分的写作手法，让句子有气势、生动。总分的写作手法，让句子有气势、生动。词句段运用词句段运用 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在
8、街上溜达。毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。龙戏珠。这两段话有什么共同特点？这两段话有什么共同特点？新知讲解新知讲解 湖水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；湖水真清啊，清得可以看见湖底的湖水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；湖水真清啊，清得可以看见湖底的沙石；湖水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的
9、翡翠。沙石；湖水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。词句段运用词句段运用选定具体描绘的对象，运用三个或三个以上结构相同或者相似的语句进行描写。选定具体描绘的对象，运用三个或三个以上结构相同或者相似的语句进行描写。朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。地将你引向阳光的地带。新知讲解新知讲解 用排比修辞具体描绘一件身边用排比修辞具体描绘一
10、件身边的事物，可以是一件事情，可以是的事物，可以是一件事情，可以是一个人物形象，发挥自己的想象，一个人物形象，发挥自己的想象，大胆交流，在学习中学会运用排比大胆交流，在学习中学会运用排比修辞手法，提高语言表达能力。修辞手法，提高语言表达能力。词句段运用词句段运用新知讲解新知讲解文房四宝：笔墨纸砚文房四宝：笔墨纸砚雅人四好：琴棋书画雅人四好：琴棋书画花中君子：梅兰竹菊花中君子：梅兰竹菊中医四诊：望闻问切中医四诊：望闻问切新知讲解新知讲解日积月累日积月累文房四宝：笔墨纸砚文房四宝：笔墨纸砚湖笔湖笔徽墨徽墨宣纸宣纸 端砚端砚新知讲解新知讲解 弹琴（多指弹奏古琴）、弈棋（大多指中国象棋和围棋）、书法、
11、绘弹琴（多指弹奏古琴）、弈棋（大多指中国象棋和围棋）、书法、绘画是文人骚客（包括名门闺秀）修身所必须掌握的技能。今常表示个人的画是文人骚客（包括名门闺秀）修身所必须掌握的技能。今常表示个人的文化素养。文化素养。日积月累日积月累雅人四好：琴棋书画雅人四好：琴棋书画新知讲解新知讲解梅：探波傲雪，剪雪裁冰，一身傲骨，是为高洁志士；梅：探波傲雪，剪雪裁冰，一身傲骨，是为高洁志士；兰：空谷幽放，孤芳自赏，香雅怡情，是为世上贤达；兰：空谷幽放，孤芳自赏，香雅怡情，是为世上贤达；竹：筛风弄月，潇洒一生，清雅淡泊，是为谦谦君子；竹：筛风弄月，潇洒一生，清雅淡泊，是为谦谦君子；菊：凌霜飘逸，特立独行，不趋炎势，
12、是为世外隐士。菊：凌霜飘逸，特立独行，不趋炎势，是为世外隐士。日积月累日积月累花中君子：梅兰竹菊花中君子：梅兰竹菊新知讲解新知讲解与中医有关的成语：与中医有关的成语：日积月累日积月累中医四诊：望闻问切中医四诊：望闻问切望，指观气色；闻，指听声息；问，指询问症状；切，指摸脉象。望，指观气色；闻，指听声息；问，指询问症状；切，指摸脉象。妙手回春、悬壶济世、药到病除。妙手回春、悬壶济世、药到病除。人生五味：酸甜苦辣咸人生五味：酸甜苦辣咸生活四事：衣食住行生活四事：衣食住行开门七件事：柴米油盐酱醋茶开门七件事：柴米油盐酱醋茶新知讲解新知讲解 同学们在课后可以根据我们本单元学习的内容，在课下同学们在课后
13、可以根据我们本单元学习的内容，在课下去搜集更多的传统节日的知识，以及补充阅读更多古诗词，去搜集更多的传统节日的知识，以及补充阅读更多古诗词，积累更多字词。并在以后的习作中多加运用修辞手法，不断积累更多字词。并在以后的习作中多加运用修辞手法，不断提升自己的语言表达能力。提升自己的语言表达能力。课堂总结课堂总结板书设计板书设计语文园地三语文园地三围绕一个意思把这段话写得清楚。围绕一个意思把这段话写得清楚。税税(shushu)务局档（务局档（dngdng）案馆）案馆咖咖(kk)啡啡(fifi)馆阅馆阅(yuyu)览室览室废废(fifi)品收购站农贸品收购站农贸(momo)市场市场手工活动：流程手工活动：流程 排比排比文房四宝：笔墨纸砚文房四宝：笔墨纸砚雅人四好：琴棋书画雅人四好：琴棋书画花中君子：梅兰竹菊花中君子：梅兰竹菊中医四诊：望闻问切中医四诊：望闻问切
