1、（第一课时）（第一课时）小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。便一圈一圈地荡漾开去。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙膜翅，膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。g li 交流平台交流平台交流平台交流平台 读到这句话，我能体会到读到这句话，我能体会到小燕子飞行的轻盈。小燕子飞行的轻盈。我感到语言很美，我感到语言很美，“小圆小圆圈圈”“”“一圈一圈地荡漾开去一圈一圈地荡
2、漾开去”感觉很有画面感，仿佛看到了感觉很有画面感，仿佛看到了那样的场景。还有，我似乎感那样的场景。还有，我似乎感受到小燕子很开心。受到小燕子很开心。小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。交流平台交流平台导学单：导学单：（1 1）运用）运用“边想象画面边读书边想象画面边读书”这一方法，自学这一方法，自学“交流平台交流平台”的后两段文字。的后两段文字。（2 2）在小组内交流自己的感受，组内成员补充。）在小组内交流自己的感受，组内成员补充。友情提示：大胆说出自己想象到的画面，然后友情提示：大胆说出自己想
3、象到的画面，然后在此基础上，谈一谈自己的感受哦！在此基础上，谈一谈自己的感受哦！作者的感受真独特，把花作者的感受真独特，把花骨儿写活了。骨儿写活了。作者使用了夸张的修辞手法，把将作者使用了夸张的修辞手法，把将要开放的花骨朵写得很逼真，有画面感。要开放的花骨朵写得很逼真，有画面感。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这些动作写得非常细致，尤其修辞语这些动作写得非常细致，尤其修辞语的运用：的运用：“（款款）地落下来、（顺顺溜（款款）地落下来、（顺顺溜溜）地折好膜翅、（严丝合缝）地收拢硬溜）地折好膜翅、（严丝合缝）地收拢硬翅翅”，仿佛飞落的瓢虫
4、就在我的眼前。，仿佛飞落的瓢虫就在我的眼前。瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。要想把语言写得优美生动，要要想把语言写得优美生动，要描写描写细致细致，多使用一些恰当的修饰语多使用一些恰当的修饰语，运运用一定的修辞手法用一定的修辞手法，比如比喻、拟人、，比如比喻、拟人、夸张等，夸张等，还要写得有画面感还要写得有画面感，写具体、，写具体、生动。生动。yunyunzhzhloloffliolioluluzzgnggngdidi 导学单：导学单：（1）请同学们读一读这三排词语，仔细观察）请同学们读一读这三排词语，仔细观察一下，说说你有哪些发现。一下，说说你有哪些发现。
5、（2）小组内交流、补充。）小组内交流、补充。提手旁的字提手旁的字一般都和手一般都和手部动作有关。部动作有关。绞丝旁的字一绞丝旁的字一般都和绳子或般都和绳子或丝线有关。丝线有关。贝字旁的贝字旁的字一般和字一般和财务有关。财务有关。总结：这九个生字，其偏旁与字义相关，总结：这九个生字，其偏旁与字义相关，另一部分与它的读音相同或接近。这样的另一部分与它的读音相同或接近。这样的字在我们的汉字系统中称为形声字。形声字在我们的汉字系统中称为形声字。形声字由表示意义范畴的意符（形旁）和表示字由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。声音类别的声符（声旁）组合而成。你还知道哪些字是带有
6、这些偏旁的?提手旁:打 换 扫 挂绞丝旁:红 纸 纱 给贝字旁:财 贴 败 账课后作业：课后作业：1.找找课文中其他优美的语句，我们用边读边想象画面的方法来说说自己的感受。2.在生字表里找找同偏旁的生字。我一进门就闻到一阵荷花的（我一进门就闻到一阵荷花的（浓香浓香 清香）。清香）。比较比较相同：都是表示嗅觉的词语，都和香味有关。相同：都是表示嗅觉的词语，都和香味有关。不同：它们所表示的程度不同，不同：它们所表示的程度不同，“清香清香”的程度的程度 浅，浅，“浓香浓香”的程度深。的程度深。荷花的香味比荷花的香味比较淡，所以较淡，所以导学单：导学单：用刚才学到的用刚才学到的“在具体语境中区分形在具
7、体语境中区分形近近 词词”这一方法，独立完成这一板块剩下这一方法，独立完成这一板块剩下的的 三个句子，再把选择理由说给同桌听。三个句子，再把选择理由说给同桌听。释义：释义：荡漾：（水波）一起一伏地动。荡漾：（水波）一起一伏地动。飘荡：飘荡：1.1.随风飘动；随风飘动；2.2.比喻流落在外，四处流浪。比喻流落在外，四处流浪。释义：释义：1.1.重量小而灵巧。重量小而灵巧。2.2.轻松灵巧。轻松灵巧。3.3.简单容易。简单容易。：1.1.（动作）不费力；（动作）不费力；2.2.轻松愉快。轻松愉快。释义：释义：1.1.敏捷；不呆板。敏捷；不呆板。2.2.善于随机应变；不拘泥。善于随机应变；不拘泥。：
8、反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。：反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。一身乌黑的羽毛，一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。爱的活泼的小燕子。这句话描写的是小燕子，运用了这句话描写的是小燕子，运用了比喻比喻的的手法，写出燕子尾巴的形状。并且运用手法，写出燕子尾巴的形状。并且运用“的的”字短语字短语写出了小燕子的颜色和外形特点，再写出了小燕子的颜色和外形特点，再加上加上“一身、一双、一对一身、一双、一对”等等量词量词的运用，的运用，将小燕子的外形描绘得生动具体。将小燕子的外形描绘得生动具体。这句话
9、这句话介绍了独角仙的甲壳的颜色和触感，并运用介绍了独角仙的甲壳的颜色和触感，并运用对对比比的手法，生动写出了独角仙角的特点，给人留下了深刻的手法，生动写出了独角仙角的特点，给人留下了深刻的印象。的印象。独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。一只犀牛一样的角。观察下面图片上的小动物，选择一种写出它的外形特点。观察下面图片上的小动物，选择一种写出它的外形特点。松鼠松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，玲珑的小面孔，衬上一条帽面容清秀，眼睛闪闪有光，玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘缨形的美丽的尾巴，显得格
10、外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。l练一练，学运用。练一练，学运用。翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。双又尖又长的嘴。兔子兔子圆滚
11、滚的身上长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团圆滚滚的身上长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。两只长长的耳朵，常常竖起来。扁扁的鼻着两颗红宝石。两只长长的耳朵，常常竖起来。扁扁的鼻子，三瓣嘴唇，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还子，三瓣嘴唇，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。它前腿又短又小，后腿又长是随时在根据气味寻觅食物。它前腿又短又小，后腿又长又有力，配上一条又短又小的尾巴，显得那样温顺又可爱。又有力，配上一条又短又小的尾巴，显得那样温顺又可爱。我还知道
12、写小动物的外形特点的方法；可以从头到尾依次去写；也可以从整体到部分；也可以抓住有特点的地方来写。读读下面的句段，也可以再找一些类似的写小动物外形的语段读一读，看是怎样的顺序写的。l我拓展，我积累。我拓展，我积累。猫：小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛猫：小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。瞪得像两盏小绿灯。鸡：花母鸡披着一身毛茸茸的花羽衣，配上一双锐利的眼睛，可爱的鸡：花母鸡披着一身毛茸茸的花羽衣，配上一双锐利的眼睛，可爱的小鸡冠，黄黄的小尖嘴，一对金色的脚支撑着圆滚滚的身躯，好漂亮。小鸡冠，黄黄的小尖嘴，一对金色的脚支撑着圆滚滚的身
13、躯，好漂亮。孔雀：孔雀非常爱美，总是拖着长长的尾巴大摇大摆地走来走去，头孔雀：孔雀非常爱美，总是拖着长长的尾巴大摇大摆地走来走去，头上的羽毛像镶嵌着蓝宝石的皇冠，戴在头上特别显眼，让人一眼就看上的羽毛像镶嵌着蓝宝石的皇冠，戴在头上特别显眼，让人一眼就看出它是鸟中之王，背上的羽毛像深蓝色的披肩，绣满了紫色的花纹，出它是鸟中之王，背上的羽毛像深蓝色的披肩，绣满了紫色的花纹，腹部的羽毛像蓝色的舞裙，连着长长的尾巴，显得优雅又高贵。腹部的羽毛像蓝色的舞裙，连着长长的尾巴，显得优雅又高贵。它个子小小的，但是浑身肉嘟嘟的。小它个子小小的，但是浑身肉嘟嘟的。小脑袋上三角形的耳朵耷拉着，一双黑葡萄似脑袋上三角
14、形的耳朵耷拉着，一双黑葡萄似的眼睛水汪汪的，炯炯有神，骨碌碌地上下的眼睛水汪汪的，炯炯有神，骨碌碌地上下转动着转动着;乌黑的小鼻子总是湿润润的乌黑的小鼻子总是湿润润的;身后的身后的小尾巴毛茸茸的，扫在手上舒服极了小尾巴毛茸茸的，扫在手上舒服极了!可爱的小狗示例示例1示例示例 小小 花花 猫猫 我家有一只小花猫，它身上的毛油光透亮。一双圆我家有一只小花猫，它身上的毛油光透亮。一双圆圆的眼睛，两只竖着的尖耳朵，一个敏感的小鼻子，圆的眼睛，两只竖着的尖耳朵，一个敏感的小鼻子，还有一张贪吃的小嘴。嘴里长着尖尖的牙齿，嘴角边还有一张贪吃的小嘴。嘴里长着尖尖的牙齿，嘴角边还生出两撮小胡子。两只脚的下面，长
15、着蒜头一样的还生出两撮小胡子。两只脚的下面，长着蒜头一样的爪子，每只爪子有五个趾，趾的下面伸出锋利的钩状爪子，每只爪子有五个趾，趾的下面伸出锋利的钩状的爪尖，身子后面还有一条不停摆动的长尾巴。的爪尖，身子后面还有一条不停摆动的长尾巴。示例示例 小小 鸡鸡 小鸡娃非常好玩，绒毛的颜色各不相同。有白的、小鸡娃非常好玩，绒毛的颜色各不相同。有白的、黄的、灰的、黑的，还有黄白相间的，灰白相间的等。黄的、灰的、黑的，还有黄白相间的，灰白相间的等。它们的身子像一个圆圆的小绒球，它们的眼睛像两颗黑它们的身子像一个圆圆的小绒球，它们的眼睛像两颗黑宝石，它们的爪子像海星，毛茸茸的头像个乒乓球，一宝石，它们的爪子
16、像海星，毛茸茸的头像个乒乓球，一张尖尖的小嘴巴，张尖尖的小嘴巴，“叽叽叽叽”地叫个不停。若是把脸贴在地叫个不停。若是把脸贴在它那圆圆的小脑袋上，简直是一种享受。它那圆圆的小脑袋上，简直是一种享受。白居易（白居易（772846年），字年），字乐天乐天，号香山居士，又号醉吟先生。白居易号香山居士，又号醉吟先生。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有易通俗，有“诗魔诗魔”和和“诗王诗王”之称。之称。有有白氏长庆集白氏长庆集传世，代表诗作有传世，代表诗作有长恨歌长恨歌卖炭翁卖炭翁琵琶行琵琶行等。等。忆江南：词牌名。原题忆江南：词牌名。原题下有词三首，这是其中下
17、有词三首，这是其中的第一首。的第一首。熟悉。作者年轻时熟悉。作者年轻时曾三次到过江南。曾三次到过江南。江边的花朵。江边的花朵。颜色鲜红胜过火焰。颜色鲜红胜过火焰。绿得比蓝还要绿。绿得比蓝还要绿。江南好，风景旧曾谙。江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。能不忆江南？能不忆江南？江南的风景多么美好，风景久已熟悉。江南的风景多么美好，风景久已熟悉。春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红碧绿的江水绿得胜过蓝草 古诗大意古诗大意：江南的风景多么美好，如画的风景江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉
18、。春天到来时，太阳从江面升起，把江边久已熟悉。春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？能叫人不怀念江南？怎能叫人不怀念江南？怎能叫人不怀念江南？表达了作者对江南春景的怀念和赞美之情！表达了作者对江南春景的怀念和赞美之情！延展阅读：延展阅读：忆江南（二）唐唐 白居易白居易江南忆，最忆是杭州。江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。郡亭枕上看潮头。何日更重游？何日更重游？江南的回忆，最能唤起江南的回忆，最能唤起追思的是像天堂一样的杭州。追思的是像天堂一样的杭州。游玩山寺寻
19、找皎洁月中的桂游玩山寺寻找皎洁月中的桂子，登上郡亭，枕卧其上玩子，登上郡亭，枕卧其上玩赏那起落的潮头。什么时候赏那起落的潮头。什么时候能够再次去重新玩游？能够再次去重新玩游？忆江南（三）忆江南（三）唐唐 白居易白居易江南忆，其次忆吴宫。江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢？早晚复相逢？江南的回忆，再来就是江南的回忆，再来就是回忆吴宫。喝一喝吴宫的美回忆吴宫。喝一喝吴宫的美酒春竹叶，看一看吴宫的歌酒春竹叶，看一看吴宫的歌女双双起舞像朵朵迷人的芙女双双起舞像朵朵迷人的芙蓉。何时能够再次相逢？蓉。何时能够再次相逢？作业设计作业设计 1.回家继续完善一种喜欢的小动物，写好外形特点。2.背出忆江南。
