1、23 23 祖先的摇篮祖先的摇篮 同学们，大家知道什么是摇篮吗？摇篮用来做什么的？那大家知道中华民族“祖先的摇篮”在哪儿吗？（1）把课文中的生字，新词圈出来，自主解决。（2）课文一共有几个小节？标上序号。逗 蔷 薇 逮 du qing wi di祖祖 啊啊 浓浓 望望 摘摘 掏掏 赛赛 忆忆重点字书写指导：祖：的偏旁是“礻”不是“衤”，“且”的最后一笔要长些；“掏”的偏旁是“扌”，识记这个字时，我们可以换一下偏旁，用形近字进行辨析，如淘、陶、萄等。一望无边：一眼看不到边际，形容地域十分辽阔。遥远：距离长远，时间久远。苍苍茫茫：辽阔遥远而望不到边的样子。第一部分：第第一部分：第1 1小节小节:介
2、绍祖先的摇介绍祖先的摇篮是什么样子。篮是什么样子。那浓绿的树荫，一望无边，遮住了蓝天。第二部分：第2、3小节：介绍了我们的祖先在原始森林这摇篮中是如何生活的。第三部分：第4小节：概括总结，原始森林是祖先的摇篮。1.1.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。2.2.完成课后练习完成课后练习3 3。第二课时第二课时 原始森林给了你怎样的感觉？那苍苍茫茫的原始森林，是祖先的摇篮。再读诗文，找一找有关诗句，说说课文中为什么把原始森林称作“祖先的摇篮”？照样子，说一说。那（苍苍茫茫的原始森林），是（祖先）的摇篮。那（），是（）的摇篮。那（）,是（）的摇篮。我们的祖先在他们的摇篮里做了些什么？摘野果 掏鹊蛋 和野兔赛跑 看蘑菇打伞 逗小松鼠 采野蔷薇捉红蜻蜓 逮绿蝈蝈说说“祖先的摇篮”还有怎样美好而遥远的回忆？（1）说说：诗中写祖先在这里干什么？（2）想象一下，如果你也像祖先一样在原始森林里做这些事，会有怎样的感觉？读了这首诗，你懂得了什么？读了这首诗，你懂得了什么？热爱大自然热爱大自然和大自然和谐相处和大自然和谐相处1 1.让让我们展开想象，画一画祖先在摇篮我们展开想象，画一画祖先在摇篮中会做的事。中会做的事。2.2.面对祖先的面对祖先的摇篮摇篮原始原始森林，你会想些什么。森林，你会想些什么。
