1、观 潮人教版小学语文四年级第二课时引入新课 上节课我们学习了课文的第1、2自然段，了解了海宁市盐官镇是观潮最好的地方，农历八月十八是观潮的好日子。那为什么自古以来，钱塘江大潮就被称为“天下奇观”呢？这节课我们就一起去揭开这个谜团吧。复习词语 天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望 风平浪静 水天相接 白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼讲解课文大声朗读课文第3自然段 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人
2、群又沸腾起来。课文讲解根据第3自然段的内容，说一说潮来时的具体情形u先是“远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动”u过了一会儿，响声越来越大u东边水天相接的地方出现了一条白线看听课文讲解齐读第4自然段那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。课文讲解根据第3、4自然段的内容，思考：作者是按什么顺序描写大潮来时的景象的？从哪几方面来描述的？从远到近的顺序。声音和形态两方面。课文讲解u声音：隆隆的响声越来越大山崩地裂u形态：一条白线横贯江面两
3、丈多高的水墙 千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡 默读第3、4自然段：画出描写潮水声音和形态的词语。课文讲解听潮声u1.从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。u2.过了一会儿，响声越来越大。u3.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。课文讲解观潮形u1.只见东边水天相接的地方出现了一条白线。u2.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。u3.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。u4.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。课文讲解午后一点左右过了一会儿课文讲解横贯江面再近些，形成一堵水墙课文讲解浪潮越来越近犹如千万匹白色战马齐头并进课文讲解 欣赏
4、了潮来时的情形，请说一说浪潮的特点。奇特 雄伟 壮观 潮来之时，声势浩大，潮退之后呢？阅读最后一个自然段。课文讲解霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。潮退后是什么景象？说明了什么？江面恢复了平静，江水上涨了两丈来高说明了水量多，声势浩大课文小结总结本文记叙了一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮退后的景象，描写了大潮由远而近、最后奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静 奔腾咆哮 恢复平静的动态变化，写出了大潮奇特、雄伟、壮观的特点。拓展延伸如果你是小导游，你将会怎样向游人介绍“钱塘江
5、大潮”呢？游客朋友们，大家好！我是你们的导游xxx，欢迎来到钱塘江观潮。钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观，每年的农历八月十八日是一年一度的观潮日。现在已经下午一点了，大家听到远处隆隆的水声了吗？好像闷雷滚动，这说明潮快来了。大家看，东边水天相接的地方出现了一条白线，正向我们移来，它会逐渐变宽，最终横贯江面，它的气势就如同万马奔腾。稍后会有天崩地裂般的响声，小朋友注意捂住耳朵。现在请大家尽情地观赏这壮阔的景象吧。课堂小练 今天，我去海宁观潮。潮来之前，江面上（）。潮来时（），潮水声犹如（），海堤上尽管（），但是听不清人们在说什么。渐渐的，潮退去了，消失在（）的地方。风平浪静白浪翻滚 山崩地裂人山人海水天相接课后作业 钱塘江大潮被称为天下奇观，你们知道我国还有哪些类似的自然现象吗？试着课后去搜集一下，然后和同学交流交流吧。谢谢观看 人教版小学语文四年级
