1、升国旗升国旗人教版部编版一年级语文上册授课老师：朋友，你知道下面的图片上向我们展示的是什么吗？仔细观察图片，你在图片上可以找到哪些事物？升升国国旗旗初 读 感 知初 读 感 知你参加过升旗仪式吗?朋友们，升国旗时你都需要做哪些事情？初 读 感 知初 读 感 知认识偏旁国字框囗囗绞丝旁纟纟生 字 乐 园生 字 乐 园上升 升起国家 祖国国旗 红旗shngshngguguqq生字乐园（一）生字乐园（一）升升国国旗旗红色 红军歌曲 唱歌升起 起立hnghngggqq生字乐园（一）生字乐园（一）红红歌歌起起生字乐园（一）生字乐园（一）么么美美丽丽要么 什么美术 美好美丽 亮丽mememimil l 升
2、升 国国旗旗红红歌歌起起美美中中么么丽丽立立生字乐园（一）生字乐园（一）组词：中国 空中 中心 中间造句：我是中国人，我爱自己的祖国。书写指导：竖要写在竖中线上。笔顺：组词：五官 五角星 五颜六色 造句：五角星有五个角。书写指导：第二笔斜竖起笔在竖中线上。笔顺：zhnzhnww中中五五组词：立正 站立 起立 直立造句：升国旗时我们要立正向国旗敬礼。书写指导：第一笔点写在竖中线上，末笔横稍长。笔顺：组词：正午 正面 公正 正常造句：升国旗时我们要立正向国旗敬礼。书写指导：第一笔横稍短，第二笔写在竖中线上。笔顺：llzhnzhn立立正正升升 国国 旗旗 五五 星星 红红 旗旗中中 国国 国国 歌歌
3、 升升 起起多多 么么 美美 丽丽 立立 正正shnshnuuqqwwhnhnzhnzhnqqmememimillll zhnzhn我 会 读我 会 读五 星 红 旗五 星 红 旗zhn u u qzhn u u qw n hn qw n hn q我 会 读我 会 读中 国中 国 国 旗国 旗课文解读课文解读五 星 红 旗，我 们 的 国 旗。五 星 红 旗，我 们 的 国 旗。国 歌 声 中，徐 徐 升 起；国 歌 声 中，徐 徐 升 起；迎 风 飘 扬，多 么 美 丽。迎 风 飘 扬，多 么 美 丽。向 着 国 旗，我 们 立 正；向 着 国 旗，我 们 立 正；望 着 国 旗，我 们 敬
4、 礼。望 着 国 旗，我 们 敬 礼。w n hn q w men de u qw n hn q w men de u qu shn zhn shn qu shn zhn shn qyn fn pio yn du me mi lyn fn pio yn du me mi l in zhe u q w men l zhn in zhe u q w men l zhnwn zhe u q w men jn lwn zhe u q w men jn l课文解读课文解读升国旗的场面升国旗的场面课文解读课文解读国 歌：代 表 一 个 国 家 的 歌 曲。国 歌：代 表 一 个 国 家 的 歌 曲。u d
5、i bio y u ji de u di bio y u ji de q q我国的国歌：我国的国歌：义勇军进行曲义勇军进行曲课文解读课文解读立 正：军 事 或 体 操 口 令，命 令 队 伍立 正：军 事 或 体 操 口 令，命 令 队 伍（也 可 以 是 一 个 人）在 原 地 站 好。（也 可 以 是 一 个 人）在 原 地 站 好。l zhn jn sh hu t co ku ln mn l zhn jn sh hu t co ku ln mn ln du wln du wy k y sh y rn zi yun y k y sh y rn zi yun d zhn hod zhn ho
6、课文解读课文解读敬 礼：立 正、举 手敬 礼：立 正、举 手或或鞠 躬 行 礼 表 示 恭 敬。鞠 躬 行 礼 表 示 恭 敬。jn l l zhn j shu hujn l l zhn j shu huj n n l bio sh j n n l bio sh n jnn jn课文解读课文解读朗读课文，说一说：朗读课文，说一说：1.1.我们的国旗是什么样的？我们的国旗是什么样的？五星红旗五星红旗课文解读课文解读2.2.升国旗时，我们应该怎么做？为什么要这样做？升国旗时，我们应该怎么做？为什么要这样做？升国旗时，我们应该肃立、敬礼。因为国旗代表着我们的国家，肃立、敬礼，表示我们对国旗的尊敬，对
7、祖国的热爱。课文解读课文解读这篇课文描写了 学生参加升国旗仪式的情景，表达了他们尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。知识拓展知识拓展 升国旗升国旗时要肃立，并拢五指敬个礼。满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗。读 一 读读 一 读飘扬飘扬飘荡飘荡美丽美丽美好美好徐徐徐徐慢慢慢慢升起升起降落降落美丽美丽丑陋丑陋徐徐徐徐迅速迅速记 一 记记 一 记知识拓展知识拓展近义词近义词反义词反义词知识拓展知识拓展五星红旗 五星红旗：中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长宽比例为3:2。左上方缀黄色五角星五颗，四颗 星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。中华人民共和国国旗的设计者是曾联松，是一名来
8、自浙江瑞安的普通公民。毛泽东指出，五星红旗这个图案表现革命人民大团结，因此，又是团结，又是革命。课堂练习课堂练习1.“1.“国国”字的部首是字的部首是()()。2.“2.“红红”字的部首是字的部首是()()。3.“3.“起起”字的部首是字的部首是()()。一、填空一、填空囗囗纟纟走走二、根据拼音写汉字。二、根据拼音写汉字。zhn u u q zhn u u q（）（）l zhn w n l zhn w n hn qhn q（）（）中国中国国旗国旗立正立正五星红旗五星红旗课堂练习课堂练习习题解析习题解析课后习题答案。朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。解析诗歌洋溢着强烈的爱国主义情感，朗读是
9、同学们体会这种情感的好办法。要借助解析诗歌洋溢着强烈的爱国主义情感，朗读是同学们体会这种情感的好办法。要借助汉语拼音把句子读正确，注意区分汉语拼音把句子读正确，注意区分l l 和和ll的声调，前鼻音的声调，前鼻音enen和后鼻音和后鼻音enen，读准轻声，读准轻声menmen、dede，注意重音。我们要带着对国旗的崇敬和对祖国的热爱用心去读。背诵课文时要先梳，注意重音。我们要带着对国旗的崇敬和对祖国的热爱用心去读。背诵课文时要先梳理课文的层次。课文先说我们的国旗是五星红旗，然后描述升国旗的情景，最后说我们理课文的层次。课文先说我们的国旗是五星红旗，然后描述升国旗的情景，最后说我们在升国旗的时候立正敬礼。同学们结合自己参加升旗仪式的感受，一定会很快把课文背在升国旗的时候立正敬礼。同学们结合自己参加升旗仪式的感受，一定会很快把课文背诵下来。诵下来。课程结束课程结束人教版部编版一年级语文上册授课老师：
