1、20032003年年1010月月1515日，我国航天史日，我国航天史上发生了一件大事，还记得吗？对，上发生了一件大事，还记得吗？对，我国首次载人航天飞船我国首次载人航天飞船神州五号神州五号发射成功。那么你知道飞船上都有谁发射成功。那么你知道飞船上都有谁吗？（杨利伟）其实，飞船上除了杨吗？（杨利伟）其实，飞船上除了杨利伟，还有一批特殊的乘客，让我们利伟，还有一批特殊的乘客，让我们一起来认识一下它们吧！一起来认识一下它们吧！飞船上的特殊乘客飞船上的特殊乘客 32321.1.认识认识7 7个生字。个生字。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文，激起热爱科学的情感。正确、流利、有感情地朗读课文，激起热爱
2、科学的情感。3.3.了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。（重难点）重难点）许龙：许龙：19851985年年7 7月出生，江苏月出生，江苏徐州人。徐州人。20082008年年0 60 6月参加工作，月参加工作，华中科技大学机械工程系机械制造华中科技大学机械工程系机械制造及其自动化专业毕业，及其自动化专业毕业，博士研究生博士研究生，工学博士学位工学博士学位，高级工程师高级工程师。主要作品：主要作品：飞船上的特殊飞船上的特殊乘客乘客等。等。走近作者走近作者太空育种：太空育种：也称也称“空间诱变育种空间诱变育种”，就是将农作物的种子或试管，
3、就是将农作物的种子或试管种苗送到太空，利用太空特殊的、地面无法模拟的环境的种苗送到太空，利用太空特殊的、地面无法模拟的环境的诱变作用，使种子产生变异，再返回地面选育新种子、新诱变作用，使种子产生变异，再返回地面选育新种子、新材料，培育新品种的作物育种新技术。材料，培育新品种的作物育种新技术。目前，世界上只有美国、俄罗斯、中国三个国家拥有目前，世界上只有美国、俄罗斯、中国三个国家拥有返回式卫星技术。在这方面，中国走在世界前列。返回式卫星技术。在这方面，中国走在世界前列。相关资料相关资料 点击点击听朗读听朗读听范读，边听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词
4、语意思。理解词语意思。1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。2.想一想：想一想：课文主要写了什么？课文主要写了什么？例例 筛筛 辐辐 汰汰肴肴 尿尿 碱碱l lshishif ftitiyoyonioniojinjin我会认我会认易读错字易读错字筛选筛选(sisi shishi)尿液尿液(nionio liolio )盐碱盐碱(jinjin xinxin )种种zhnzhn（种子）（种子）zhnzhn（种花）（种花）茄茄qiqi （茄子）（茄子）jiji （雪茄）（雪茄）多音字多音字指名读课文，同学互评：字音指名读课文，同学互评：字音是
5、否正确，句子是否通顺。是否正确，句子是否通顺。说一说课文主要写了什么？说一说课文主要写了什么？本文主要描写了经过航天旅行的本文主要描写了经过航天旅行的种子所发生的变化，产生变化的原因，种子所发生的变化，产生变化的原因，以及选育后种子的使用、药用和其他以及选育后种子的使用、药用和其他用途。用途。筛选：筛选：浩瀚：浩瀚：理解词语理解词语利用筛子进行选种、选矿等。泛指通过淘汰的方法挑利用筛子进行选种、选矿等。泛指通过淘汰的方法挑选。本课指科学家从搭乘过太空飞船的种子中，选出选。本课指科学家从搭乘过太空飞船的种子中，选出优良品种。优良品种。造句：他经过层层造句：他经过层层筛选筛选，终于进入了面试环节。
6、，终于进入了面试环节。形容广大或繁多。本课用来形容太空的广阔。形容广大或繁多。本课用来形容太空的广阔。造句：我抬头望着造句：我抬头望着浩瀚浩瀚的星空，陷入无限的遐想中。的星空，陷入无限的遐想中。微妙：微妙：遨游：遨游：理解词语理解词语深奥玄妙，难以捉摸。本课指植物种子内部的变化深奥深奥玄妙，难以捉摸。本课指植物种子内部的变化深奥玄妙。玄妙。造句：经过这些事后我的心理产生了造句：经过这些事后我的心理产生了微妙微妙的变化。的变化。漫游，游历。本课指漫游太空。漫游，游历。本课指漫游太空。造句：我喜欢在书海中尽情的造句：我喜欢在书海中尽情的遨游遨游，去体验知识的美味。，去体验知识的美味。淘汰：淘汰：美
7、味佳肴：美味佳肴：理解词语理解词语在选择中去除在选择中去除(不好的、弱的或不适合的不好的、弱的或不适合的)。本课指去除品本课指去除品质不好的种子。质不好的种子。造句：经过新的一轮比赛，又有一位选手被造句：经过新的一轮比赛，又有一位选手被淘汰淘汰了。了。精致可口的饭菜或味道鲜美的食品。本课指味道美好、精致可口的饭菜或味道鲜美的食品。本课指味道美好、营养丰富的太空蔬菜。营养丰富的太空蔬菜。造句：小良望着桌上的造句：小良望着桌上的美味佳肴美味佳肴，不禁垂涎三尺。，不禁垂涎三尺。用武之地：用武之地：理解词语理解词语指可以施展才能的地方和机会。本课指太空归来指可以施展才能的地方和机会。本课指太空归来的的
8、“特殊乘客特殊乘客”还有很多的用处。还有很多的用处。造句：只要你技术掌握得好，就不会无造句：只要你技术掌握得好，就不会无用武之地用武之地。1.品读课文，想想课文可以分成几个品读课文，想想课文可以分成几个意义段？意义段？2.结合核心问题品读课文。结合核心问题品读课文。第一部分（第第一部分（第1 1自然段）：自然段）：开门见山，交代了开门见山，交代了“特殊乘客特殊乘客”就是指就是指经过航天旅行的植物种子。经过航天旅行的植物种子。第二部分（第第二部分（第2 2自然段）：自然段）：以搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子以搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子为例说明经过太空之旅的种子有一些有趣的变化，有很多优点
9、可以为人为例说明经过太空之旅的种子有一些有趣的变化，有很多优点可以为人类造福。类造福。第三部分（第第三部分（第3 3自然段）：自然段）：写促使这些种子发生变化的两个方面的写促使这些种子发生变化的两个方面的原因。原因。第四部分（第第四部分（第4 4、5 5自然段）：自然段）：从太空蔬菜的食用、药用和其他用途从太空蔬菜的食用、药用和其他用途等方面说明太空种子可以造福人类。等方面说明太空种子可以造福人类。第五部分（第第五部分（第6 6自然段）：自然段）：赞颂勤劳的科学家们。赞颂勤劳的科学家们。u 核心问题：核心问题：飞船上的乘客有哪些特殊之处呢？飞船上的乘客有哪些特殊之处呢？u 串珠问题：串珠问题：
10、1.1.“飞船飞船”指的是哪艘飞船？指的是哪艘飞船？“特殊乘客特殊乘客”指的是什么指的是什么？2.2.特殊乘客发生变化的原因是什么特殊乘客发生变化的原因是什么？3 3.作者是怎样说明作者是怎样说明“太空植物太空植物”有很多用武之地的？有很多用武之地的？4.4.特殊乘客具有哪些优势？特殊乘客具有哪些优势？1.1.文中最后一个自然段中的把谁比作成了文中最后一个自然段中的把谁比作成了“魔法师魔法师”？这样比喻的用意是什么？这样比喻的用意是什么？把科学家比作成了把科学家比作成了“魔法师魔法师”，写出中的的魔，写出中的的魔力都是科学家的辛勤劳动成果，赞美了科学家的勤力都是科学家的辛勤劳动成果，赞美了科学
11、家的勤奋以及科学研究的神奇。奋以及科学研究的神奇。2.2.课文第一自然段中连用课文第一自然段中连用“那么航天飞行为什么要带上那么航天飞行为什么要带上这些植物种子呢？这些植物种子呢？”和和“它们也能向我们描述美妙的它们也能向我们描述美妙的太空之旅吗太空之旅吗”两个疑问句。它们在文中起到的作用是两个疑问句。它们在文中起到的作用是什么？什么？连用两个疑问句，能够引起读者的思考，引出连用两个疑问句，能够引起读者的思考，引出对下文的介绍，起到了过渡的作用。对下文的介绍，起到了过渡的作用。阅读方法解密：阅读方法解密：品析过渡句品析过渡句u概念：概念：过渡句通常是指在一篇文章或一段话中，可过渡句通常是指在一
12、篇文章或一段话中，可以承接上文内容，引出下面文章内容的句子。一般以承接上文内容，引出下面文章内容的句子。一般是文章或一段话的末句。是文章或一段话的末句。u作用：作用：承上启下，引出下文的作用。承上启下，引出下文的作用。u答题步骤：答题步骤：指出是总起句指出是总起句+作用。作用。u答题模式：答题模式：是本文是本文(段段)的过渡句，承上启下，的过渡句，承上启下，起过渡作用。起过渡作用。3.3.品析句子：品析句子：“20032003年年1010月月1515日至日至1616日，我国成功进行日，我国成功进行首次载人航天发射，实现了中华民族的飞天梦想。在首次载人航天发射，实现了中华民族的飞天梦想。在神舟五
13、号飞船上，有一批神舟五号飞船上，有一批特殊乘客特殊乘客植物的种植物的种子。子。”这句话运用了这句话运用了拟人拟人的修辞方法，把植物的种子的修辞方法，把植物的种子说成是说成是“特殊乘客特殊乘客”，非常生动形象。，非常生动形象。“特殊乘客特殊乘客”加引号表示特殊含义。破折号在这里表示解释说明。加引号表示特殊含义。破折号在这里表示解释说明。4.4.品析句子：品析句子：“现在，太空蔬菜已经走进千家万户，成现在，太空蔬菜已经走进千家万户，成为我们餐桌上的美味佳肴为我们餐桌上的美味佳肴(yoyo)。例如，太空黄瓜里铁和。例如，太空黄瓜里铁和维生素维生素C C的含量都大大提高；太空葫芦可以长到一米长；的含量
14、都大大提高；太空葫芦可以长到一米长；太空辣椒不仅个大味美，还结出了漂亮的黄色甜椒和红太空辣椒不仅个大味美，还结出了漂亮的黄色甜椒和红色甜椒。色甜椒。”这句话运用了这句话运用了举例子举例子的说明方法，准确地说明了的说明方法，准确地说明了太空蔬菜的神奇之处，不愧为太空蔬菜的神奇之处，不愧为“美味佳肴美味佳肴”。u核心问题核心问题：飞船上的乘客指的并不是人，而是植物种子，飞船上的乘客指的并不是人，而是植物种子，在经过航天旅行之后，这些种子具有了很多优势在经过航天旅行之后，这些种子具有了很多优势和功用。和功用。飞船上的乘客有哪些特殊之处呢？飞船上的乘客有哪些特殊之处呢？1 1.“飞船飞船”指的是哪艘飞
15、船？指的是哪艘飞船？“特殊乘客特殊乘客”指的是什么？指的是什么？指的是神舟五号飞船。指的是神舟五号飞船。“特殊乘客特殊乘客”指的是指的是植物种子。植物种子。u串珠问题：2 2.特殊乘客发生变化的原因是什么？特殊乘客发生变化的原因是什么？一是大自然的原因，即宇宙射线的辐射，微重力、一是大自然的原因，即宇宙射线的辐射，微重力、高真空的特殊环境，促使其内部遗传物质发生了微妙高真空的特殊环境，促使其内部遗传物质发生了微妙变化；二是来自科学的力量，即科学的选育，使其良变化；二是来自科学的力量，即科学的选育，使其良好的性状逐渐稳定。好的性状逐渐稳定。3 3.作者是怎样说明作者是怎样说明“太空植物太空植物”
16、有很多用武之地的？有很多用武之地的？作者运用举例子的说明方法，列举太空植物的作者运用举例子的说明方法，列举太空植物的药用价值和其他用途，如药用价值和其他用途，如“苦瓜素苦瓜素”是研制治疗糖尿是研制治疗糖尿病的良药。太空花可以美化我们的生活，在太空培育病的良药。太空花可以美化我们的生活，在太空培育的新草种、新树种可更好地绿化祖国，保持水土，从的新草种、新树种可更好地绿化祖国，保持水土，从而具体地说明了而具体地说明了“太空植物太空植物”有很多用武之地。有很多用武之地。4.4.特殊乘客具有哪些优势？特殊乘客具有哪些优势？具有产量高、品质好、生命力强等优势；外观上具有产量高、品质好、生命力强等优势；外
17、观上更鲜艳，更大更长；更具有营养价值；可以食用，还更鲜艳，更大更长；更具有营养价值；可以食用，还可以药用，绿化。可以药用，绿化。课文结构课文结构科技创造美好未来科技创造美好未来飞船上的特殊乘飞船上的特殊乘客客说明事物：说明事物：太空植物用途：太空植物用途：比篮球大比篮球大 比鸡蛋小比鸡蛋小食用、药用、他用食用、药用、他用用途广泛用途广泛遗传物质变化遗传物质变化自然的自然的植物的种子植物的种子令人欣喜令人欣喜分析原因分析原因产量高、品质好、生命力强产量高、品质好、生命力强科学选育科学选育科学的科学的赞美了聪明勤劳的科学工作者赞美了聪明勤劳的科学工作者变化、优点变化、优点点明中心：点明中心：本文向
18、我们介绍了经过航天旅行的种子所发生的本文向我们介绍了经过航天旅行的种子所发生的变化，产生变化的原因，以及选育后种子的使用、药变化，产生变化的原因，以及选育后种子的使用、药用和其他用途，感叹科学研究的神奇力量，赞美了科用和其他用途，感叹科学研究的神奇力量，赞美了科学工作者的聪明和勤奋。学工作者的聪明和勤奋。课文主旨课文主旨推荐阅读推荐阅读明天的太阳城明天的太阳城不久的将来，世界上将会出现一座全新的城市不久的将来，世界上将会出现一座全新的城市完全完全采用太阳能作为能源的太阳城采用太阳能作为能源的太阳城。在在这座城市，到处都是蓝色的太阳能转换器这座城市，到处都是蓝色的太阳能转换器，建筑，建筑物物的房
19、顶在太阳光的照耀下闪烁着蓝色的光芒。的房顶在太阳光的照耀下闪烁着蓝色的光芒。这里没这里没有有烟囱，房屋的形状千姿百态，有的像彩色的烟囱，房屋的形状千姿百态，有的像彩色的金字塔，金字塔，有的有的像正在生长的向日葵。这些房屋通过巨大的像正在生长的向日葵。这些房屋通过巨大的玻璃玻璃 窗吸收太阳能，还能像瓷砖壁炉那样慢慢地将热量释窗吸收太阳能，还能像瓷砖壁炉那样慢慢地将热量释放出来放出来。房房内外安装有热交换器，地下室有蓄能器。所谓热内外安装有热交换器，地下室有蓄能器。所谓热交换，就是把热量从热的物体传递给冷的物体。太阳光交换，就是把热量从热的物体传递给冷的物体。太阳光使太阳能接收器产生热量，热量通过
20、交换器被接收或转使太阳能接收器产生热量，热量通过交换器被接收或转换而储存起来。换而储存起来。太阳城居民的生活方式会与众不同。太阳能转换产太阳城居民的生活方式会与众不同。太阳能转换产生的电流带动洗衣机、冰箱、电视机、计算机等进行工生的电流带动洗衣机、冰箱、电视机、计算机等进行工作。由太阳能烧的热水源源不断供应浴室、厨房。在多作。由太阳能烧的热水源源不断供应浴室、厨房。在多云天气，这些太阳能转换器仍可接收到太阳能。在云天气，这些太阳能转换器仍可接收到太阳能。在阴雨阴雨天，人们使用蓄能器中储存的太阳能天，人们使用蓄能器中储存的太阳能。在在这座城市，太阳能几乎被用于一切需要能源这座城市，太阳能几乎被用
21、于一切需要能源的地方。人们做饭使用太阳能炉，一个功率约的地方。人们做饭使用太阳能炉，一个功率约11001100瓦的太阳能炉可把饭在几分钟内煮熟；人们出门驾瓦的太阳能炉可把饭在几分钟内煮熟；人们出门驾驶太阳能汽车，或乘太阳能电车、太阳能轮船，尽驶太阳能汽车，或乘太阳能电车、太阳能轮船，尽管速度不很快，但没有任何噪音。人们戴的手表，管速度不很快，但没有任何噪音。人们戴的手表，用的用的计算器计算器，马路上的交通灯，工地上的安全灯，马路上的交通灯，工地上的安全灯，商店里的广告牌、霓虹灯，用的都是太阳能，人们商店里的广告牌、霓虹灯，用的都是太阳能，人们不再需要为更换电池而烦恼不再需要为更换电池而烦恼。太
22、阳城里不再有废气，太阳能汽车消耗的是太阳城里不再有废气，太阳能汽车消耗的是干净干净的的太阳能源或太阳能转换的电源。这些汽车上装着电太阳能源或太阳能转换的电源。这些汽车上装着电池，当电消耗完时，开到池，当电消耗完时，开到“加能站加能站”去补充能量，就去补充能量，就像普通的汽车开到像普通的汽车开到“加油站加油站”去加油一样。只不过这去加油一样。只不过这些些“加油站加油站”没有通常的那种油罐，而是一个个电源没有通常的那种油罐，而是一个个电源插座，驾驶员只需把电池连接插头插到这些插座中就插座，驾驶员只需把电池连接插头插到这些插座中就能充电。城市里不再有烟雾和怪味。能充电。城市里不再有烟雾和怪味。太阳城
23、，沐浴在阳光下的城市，没有噪音，没有太阳城，沐浴在阳光下的城市，没有噪音，没有废气，到处是彩色的房屋，不需要为每天消耗的废气，到处是彩色的房屋，不需要为每天消耗的能源能源付付费，这是多么美好啊！费，这是多么美好啊！尽管要走的路还很长，但新型的太阳城一定会尽管要走的路还很长，但新型的太阳城一定会出现。出现。国学诵读国学诵读观于泽观于泽，则知鱼鳖（则知鱼鳖（bibi）所自出；观于圃（）所自出；观于圃（pp），则知果蔬所自出则知果蔬所自出。(潜书潜书太子太子唐甄（唐甄（zhnzhn）)头发梳千下，休粮带瘦容。养雏成大鹤，种子作高头发梳千下，休粮带瘦容。养雏成大鹤，种子作高松。白石通宵煮，寒泉尽日舂。
24、不曾离隐处，那得世人松。白石通宵煮，寒泉尽日舂。不曾离隐处，那得世人逢。逢。(山中道士山中道士贾岛贾岛)走进中华传统文化走进中华传统文化【古代蔬菜古代蔬菜葵菜葵菜】又又名冬葵。古书记载名冬葵。古书记载“葵为百菜葵为百菜之主，备四时之馔之主，备四时之馔(zhunzhun)。”“”“葵菜，古人种为常葵菜，古人种为常食。食。”此菜，根、花及种子，均入药。此菜，根、花及种子，均入药。科学的领域无边无际，聪明勤劳的科学家们在这科学的领域无边无际，聪明勤劳的科学家们在这片领域进行着不断的开发、创新，才能创造出一个个片领域进行着不断的开发、创新，才能创造出一个个奇迹。是呀，科学的力量真是太神奇了，就让我们从
25、奇迹。是呀，科学的力量真是太神奇了，就让我们从小亲近科学，探索科学奥秘。课后，老师推荐大家读小亲近科学，探索科学奥秘。课后，老师推荐大家读一篇文章，名字叫一篇文章，名字叫人造发光植物人造发光植物，相信你们会有，相信你们会有意想不到的收获。意想不到的收获。一、给下面加点字选择正确的读音，画一、给下面加点字选择正确的读音，画“”。例如例如(lilil l)佳肴佳肴(yuyuyoyo)优劣优劣(lilill)载人航天载人航天(zizizizi)筛选筛选(shishishsh)辐射辐射(f ff f)碱面碱面(jinjinxinxin)遨游遨游(oonono).二、给加点字选择正确的意思。二、给加点字
26、选择正确的意思。益：增加好处更加姓氏益：增加好处更加姓氏1 1太空蔬菜是有益人类健康的绿色蔬菜。太空蔬菜是有益人类健康的绿色蔬菜。()()2 2据说这种绿色蔬菜，可以让人延年益寿。据说这种绿色蔬菜，可以让人延年益寿。()()3 3人类与科学技术的关系日益密切。人类与科学技术的关系日益密切。()().三、写出下列句子所运用的修辞手法。三、写出下列句子所运用的修辞手法。1 1这些优点从何而来呢？从太空中来。这些优点从何而来呢？从太空中来。()2 2植物的种子是航天旅行的老乘客了。植物的种子是航天旅行的老乘客了。()3 3桂子花开，十里飘香。桂子花开，十里飘香。()4 4茄子种子栽培后结出的果实像篮
27、球。茄子种子栽培后结出的果实像篮球。()设问设问拟人拟人夸张夸张比喻比喻四、句子练习。四、句子练习。1 1真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们。真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们。缩句：缩句：_2 2因为太空蔬菜抗病力强，所以在生长过程中很少使用农药。因为太空蔬菜抗病力强，所以在生长过程中很少使用农药。用加点词造句：用加点词造句：_3 3给句子加上标点：在神舟五号飞船上给句子加上标点：在神舟五号飞船上 有一批有一批 特殊乘特殊乘客客 植物的种子植物的种子魔法师是科学家们。魔法师是科学家们。因为最近吃饭太咸了，所以他总是喝水。因为最近吃饭太咸了，所以他总是喝水。，“”。完成完成“基础知识练基础知识练”“阅读方法练阅读方法练”。完成完成“主题探究主题探究”。
