1、语文园地四识字加油站识字加油站 这张火车票这张火车票上的字，你认识上的字，你认识哪些呢？哪些呢？从这张火车票上，我了解到下面这些信息。起点起点南昌南昌终点终点北京北京车次Z66票价317.5元开车时间2016年09月04日19：35开检票口东广场二层A6座位07车011号下铺（硬卧）ch ng昌昌我 会 认我 会 认p铺铺ti o调调yng硬硬xi n限限w卧卧chng乘乘shu售售 我们还能从广告牌、说明书等上面认识很多我们还能从广告牌、说明书等上面认识很多字。养成在生活中认识汉字、学习知识的习惯会字。养成在生活中认识汉字、学习知识的习惯会让我们终身受益。让我们终身受益。柳条柳条 云朵云朵
2、枫叶枫叶椅子椅子 路灯路灯 胡子胡子 鞋鞋下面的事物像什么？看谁想得妙，说得多。字词句运用字词句运用li示例：弟弟的鞋像弟弟的鞋像鸟窝鸟窝。爸爸的鞋像爸爸的鞋像小船小船。长长的柳条像长长的柳条像小姑娘的辫子小姑娘的辫子。天上天上的云朵像的云朵像棉花糖棉花糖。树上的枫叶树上的枫叶像像手掌手掌。这把椅子像这把椅子像字母字母“H H”。路灯像路灯像在夜间站岗的士兵在夜间站岗的士兵。爷爷的白胡子像爷爷的白胡子像刷子刷子。我会说：八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。b你能说出加点词语在句中的意思吗？借助别的东西遮盖掩藏。句中是指八路军躲藏在山里，所以敌人很难发现。去还是不去？
3、小明拿不定主意，感到很烦恼。去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。f n 形容烦闷苦恼。句中是指小明面对“去还是不去”这一情况，不知该怎么办，心里很苦恼。巧学妙记：巧学妙记：理解词语的意思可以结合整个句子的意思来理解。理解词语的意思可以结合整个句子的意思来理解。指十分留恋，不愿离开。句中是指山水太美了，人们十分留恋，以至于不想离开。f n学写留言条学写留言条 写写 话话写写 话话 内内 容容 本次写话的内容是学习写留言条，课本提供了两种写留言条的情况：一是去办公室还书，老师不在；二是去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。可以从上述两种情况中选择其中一种来写。留
4、言条分为三个部分留言条分为三个部分：称呼、正文、署名和日期。称呼、正文、署名和日期。u称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。u在称呼下一行空两格写正文，简单明了地把你在称呼下一行空两格写正文，简单明了地把你要向对方说的事情写清楚。要向对方说的事情写清楚。u在正文右下方写清楚谁留的条子，并在署名的在正文右下方写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写上日期。下一行写上日期。写写 话话 指指 导导留言条留言条李老师：李老师：您借给我的书我看完了，今天去您办公室还书时您借给我的书我看完了，今天去您办公室还书时，您不在，我把书放在您的桌上了。谢谢您！，您不在，我把书放在您的桌上
5、了。谢谢您！李明李明1111月月5 5日下午日下午写写 话话 范范 例例留言条留言条小芳：小芳：明天九点到学校参加书法小组的活动，请务明天九点到学校参加书法小组的活动，请务必准时。必准时。何华何华 1111月月5 5日日 白色白色雪白雪白 米白米白 奶白奶白 红色红色火红火红 桃红桃红 枣红枣红 黄色黄色土黄土黄 鹅黄鹅黄 金黄金黄 绿色绿色草绿草绿 翠绿翠绿 墨绿墨绿读一读，说说你的发现。zozom我的发现我的发现 在在“白白”“”“红红”“”“黄黄”“”“绿绿”前加上不前加上不同的字，可以用来区别、形容不同程度的白同的字，可以用来区别、形容不同程度的白色、红色、黄色和绿色。色、红色、黄色和
6、绿色。你能列举一些类似的例子吗？我的发现：蓝色蓝色天天蓝蓝 湖湖蓝蓝 瓦瓦蓝蓝 黑色黑色乌乌黑黑 炭炭黑黑 漆漆黑黑有山皆图画，无水不文章。有山皆图画，无水不文章。一畦春韭绿，十里桃花香。一畦春韭绿，十里桃花香。星垂平野阔，月涌大江流。星垂平野阔，月涌大江流。春江潮水连海平，海上明月共潮生。春江潮水连海平，海上明月共潮生。读一读，背一背。日积月累日积月累桂林山水甲天下。桂林山水甲天下。上有天堂，下有苏杭。上有天堂，下有苏杭。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。桂林山水桂林山水甲甲天下。天下。桂林山水天下第一美。桂林山水天下第一美。第一。第一。上有天堂，下有苏杭。上有
7、天堂，下有苏杭。天上天堂是最美的，人间的苏杭是最美的。天上天堂是最美的，人间的苏杭是最美的。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。这是明代旅行家、地理学家徐霞客两游这是明代旅行家、地理学家徐霞客两游黄山后对黄山的赞叹。黄山后对黄山的赞叹。意思是：从五岳回来，就被五岳的景色意思是：从五岳回来，就被五岳的景色所吸引而不再去看别的山的景色了；而从黄所吸引而不再去看别的山的景色了；而从黄山回来，更会被黄山的气势、美丽的景色所山回来，更会被黄山的气势、美丽的景色所折服，因此不会再关注五岳了。折服，因此不会再关注五岳了。黄山美景黄山美景有山皆图画，有山皆图画，无水不文章。无水不文
8、章。有山水的地方都像图画、文章一样美有山水的地方都像图画、文章一样美丽。形容此地风景优美。丽。形容此地风景优美。一畦春韭绿，十里稻花香。一畦春韭绿，十里稻花香。一畦韭菜已经绿了，显现出无限生机；连绵一畦韭菜已经绿了，显现出无限生机；连绵十里的稻子花开正香，丰收在望。形容庄稼、蔬十里的稻子花开正香，丰收在望。形容庄稼、蔬菜长势正好。菜长势正好。星垂平原阔，星垂平原阔，月涌大江流。月涌大江流。星星垂在天边，平野显得宽阔；月光星星垂在天边，平野显得宽阔；月光随波涌动，大江滚滚东流。随波涌动，大江滚滚东流。春江潮水连海平，春江潮水连海平，海上明月共潮生。海上明月共潮生。春天的江潮水势浩荡，与大海连成一
9、片；一春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片；一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。请自由阅读短文，思考：孩子们画的家请自由阅读短文，思考：孩子们画的家乡分别是哪里？那儿什么样？孩子们在自己乡分别是哪里？那儿什么样？孩子们在自己的家乡干什么？的家乡干什么？画 家 乡 我爱阅读我爱阅读 涛涛的家乡在海边，大海又蓝又宽，还有涛涛的家乡在海边，大海又蓝又宽，还有很多鱼虾。涛涛在海边捡贝壳。很多鱼虾。涛涛在海边捡贝壳。山山的家乡在山里山山的家乡在山里，山高、水清、树多。，山高、水清、树多。山山在树林里捡蘑菇。山山在树林里捡蘑菇。平平的家乡在平原，平原平坦宽平平的
10、家乡在平原，平原平坦宽广，种的有稻子、棉花、蔬菜，养的广，种的有稻子、棉花、蔬菜，养的有鸡、鸭。平平在田有鸡、鸭。平平在田野上奔跑。野上奔跑。青青的家乡在草原，草原无边无青青的家乡在草原，草原无边无际，水草丰茂，牛羊肥壮。青青在草际，水草丰茂，牛羊肥壮。青青在草原上骑马牧羊。原上骑马牧羊。京京的家乡在城市京京的家乡在城市，城市有街道、，城市有街道、高楼，高楼，有街有街心花园，还有图书心花园，还有图书馆。京京准备去图书馆馆。京京准备去图书馆看书。看书。画家乡画家乡这篇短文中，五个孩子以画这篇短文中，五个孩子以画画的形式介绍了自己的家乡，他们笔下的家画的形式介绍了自己的家乡，他们笔下的家乡都非常美
11、。这充分反映了他们对家乡的热乡都非常美。这充分反映了他们对家乡的热爱之情，也展现出祖国不同地区各具特色的爱之情，也展现出祖国不同地区各具特色的风光。风光。把把 握握 主主 旨旨部编版二年级上册识字加油站识字加油站这是一张南昌通往北京西站的火车票。这是一张南昌通往北京西站的火车票。票价是票价是317.5317.5元，属于新空调硬卧。元，属于新空调硬卧。座次是：座次是：0707车车011011号下铺。号下铺。发车时间是：发车时间是：20162016年年0909月月0404日日19:35 19:35 从这张车票上你获得了哪些信息？从这张车票上你获得了哪些信息？chng组词组词：昌盛：昌盛 昌明昌明易
12、错提示：易错提示：后鼻音，不要读成前鼻音。后鼻音，不要读成前鼻音。昌昌p组词组词：店铺：店铺 商铺商铺易错提示：易错提示：四声。四声。铺铺tio组词：调皮组词：调皮 调节调节易错提示：易错提示：三拼音节，不要丢掉三拼音节，不要丢掉“i”i”。yn组词组词：坚硬：坚硬 生硬生硬易错提示：易错提示：后鼻音，不要读成前鼻音。后鼻音，不要读成前鼻音。组词组词：卧室：卧室 卧倒卧倒易错提示：易错提示：四声。四声。xin组词组词：限制：限制 有限有限易错提示：易错提示：三拼音节，不要丢掉三拼音节，不要丢掉“i”。硬硬调调卧卧限限w识字加油站识字加油站chn组词组词：乘车：乘车 乘客乘客易错提示：易错提示：
13、后鼻音，不要读成前鼻音。后鼻音，不要读成前鼻音。乘乘识字加油站识字加油站shu售售易错提示：易错提示：四声。四声。组词组词：出售：出售 售票售票下面的事物像什么？看谁想得妙，说得多。柳条柳条 云朵云朵 群山群山 椅子椅子 路灯路灯 爷爷的胡子爷爷的胡子 字词句运用字词句运用 小点拨小点拨：边读词语，边想它们边读词语，边想它们的形状，由它们的形状再引发联的形状，由它们的形状再引发联想，想一下它们各自分别像什么想，想一下它们各自分别像什么？和什么东西形似，想象要丰富？和什么东西形似，想象要丰富合理。合理。柳条柳条像小姑娘的小辫子，像优雅的舞者，像一条条绿色像小姑娘的小辫子，像优雅的舞者，像一条条绿
14、色的丝带。的丝带。云朵像羊群，像奔马，像大蘑菇。云朵像羊群，像奔马，像大蘑菇。群山像像踊跃的铁的兽脊似的。像高大的巨人，像威群山像像踊跃的铁的兽脊似的。像高大的巨人，像威武的长龙，像起伏的浪涌。武的长龙，像起伏的浪涌。椅子小写字母椅子小写字母h h，像沙发，像妈妈的怀抱。，像沙发，像妈妈的怀抱。路灯像倒挂的橘子，像太阳的使者，像一双双慈祥的路灯像倒挂的橘子，像太阳的使者，像一双双慈祥的眼睛。爷爷的胡子像草一样茂盛。眼睛。爷爷的胡子像草一样茂盛。字词句运用字词句运用我会说我会说 你能说出加点词语在句中的意思吗？你能说出加点词语在句中的意思吗？字词句运用字词句运用八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。八
15、路军隐蔽在山里，敌人很难发现。去还是不去，小明拿不定主意，感到很烦恼。去还是不去，小明拿不定主意，感到很烦恼。那美丽如画的山水，怎能不让人留连忘返？那美丽如画的山水，怎能不让人留连忘返？.bfnfn 隐蔽隐蔽：小灰兔借助草：小灰兔借助草丛，把自己藏了起来。丛，把自己藏了起来。烦恼烦恼：小明不知道：小明不知道是去好还是不去好，左是去好还是不去好，左右为难。右为难。流连忘返流连忘返：景色太：景色太美，让人留恋得忘记了美，让人留恋得忘记了回去。回去。从下面选择一种情况，写一张留言条。从下面选择一种情况，写一张留言条。去办公室还书，老师不在。去办公室还书，老师不在。去小芳家里，去小芳家里，通知她明天上
16、午九点到学校参加书法小组的活动通知她明天上午九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。，但是她家里没有人。sh 我来告诉你：我来告诉你：第一写留给谁第一写留给谁称谓。顶格写称谓。顶格写。第二。第二写有什么事写有什么事正文。空两格另起一行写，写清正文。空两格另起一行写，写清事情事情。第三。第三写谁写的写谁写的落款。在落款。在正文又下方写留言人的姓名，在姓正文又下方写留言人的姓名，在姓名下面写上时间名下面写上时间。写写 话话写写 话话去办公室还书，老师不在。去办公室还书，老师不在。（留言人以明明，留言（留言人以明明，留言时间为时间为20172017年年4 4月月1212日为例）日为例）老师：
17、老师：我去办公室还书，你不在。我把书放到你的办公桌上了我去办公室还书，你不在。我把书放到你的办公桌上了。请您查收！。请您查收！明明明明 2018 2018年年4 4月月1212日日例文例文写写 话话通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组活动，通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组活动，但是她家里没人。但是她家里没人。小芳：小芳：上午九点学校参加书法小组活动，请你准时参加。上午九点学校参加书法小组活动，请你准时参加。明明明明 2018 2018年年1010月月1212日日例文例文我的发现我的发现白色白色雪白雪白 米白米白 奶奶白白 红色红色火红火红 桃红桃红 枣红枣红黄色黄色土黄土黄 鹅黄鹅黄
18、金黄金黄绿色绿色草绿草绿 翠绿翠绿 墨绿墨绿zom 第一第一组在组在“白白”字的前面加上字的前面加上不同的表示具体事物的名词不同的表示具体事物的名词雪雪、米、奶，就可以区分不同的白色、米、奶，就可以区分不同的白色。第二第二组在组在“红红”字的前面加上字的前面加上不同的表示具体事物的名词不同的表示具体事物的名词火火、桃、枣，就可以区分不同的红色、桃、枣，就可以区分不同的红色。第三第三组在组在“黄黄”字字的前面加上不同的表的前面加上不同的表示具体事物的名词示具体事物的名词土、鹅、金，就可土、鹅、金，就可以区分不同的黄色。以区分不同的黄色。第四第四组在组在“绿绿”字字的前面加上不同的表示的前面加上不
19、同的表示具体事物的名词具体事物的名词草草、翠、墨，就可以区分、翠、墨，就可以区分不同的绿色。由此可见不同的绿色。由此可见汉字的博大精深。汉字的博大精深。日积月累日积月累 有 山 皆 图 画，无 水 不 文 章。古代画画没有画山则不能叫画，写文章古代画画没有画山则不能叫画，写文章没有描写水则不能叫文章，强调了山水的重没有描写水则不能叫文章，强调了山水的重要性要性。日积月累日积月累 一 畦 春 韭 绿，十 里 稻 花 香。出自出自红楼梦红楼梦。描写。描写了一片丰收在望的了一片丰收在望的田园风光。田园风光。日积月累日积月累星垂平野阔，月涌大江流。出自诗人杜甫的出自诗人杜甫的旅夜书怀旅夜书怀。意思是：
20、。意思是：明星明星低垂，平野广阔；月随波涌，大江东流低垂，平野广阔；月随波涌，大江东流。这两句写景雄浑阔大，历来为人所称道。这两句写景雄浑阔大，历来为人所称道。日积月累日积月累春江潮水连海平，海上明月共潮生。出自诗人张若虚的出自诗人张若虚的春江花月夜春江花月夜。诗句。诗句的意思：春天的江潮水势浩荡，与大海连成的意思：春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。起涌出来。小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。我爱阅读我爱阅读画家乡画家乡（原文见教材第（原文见教材第56 56、5757页）页）我爱阅读我爱阅读家乡：家乡：自己家
21、庭时代居住的地方。自己家庭时代居住的地方。一艘艘：一艘艘：这里形容船只非常多。这里形容船只非常多。平坦：平坦：没有高低凹凸。（多指地势）没有高低凹凸。（多指地势）理解词语理解词语我爱阅读我爱阅读梳理结构梳理结构涛涛画海边涛涛画海边蓝蓝 宽宽山山画山里山山画山里山高山高 水清水清平平画平原平平画平原平坦平坦 宽广宽广青青画草原青青画草原一眼望不到边一眼望不到边京京画城市京京画城市那么美那么美画家乡画家乡我爱阅读我爱阅读 本文借助生活在海边、山里、平原、草原和城市里的五个小本文借助生活在海边、山里、平原、草原和城市里的五个小朋友画自己家乡，涛涛画的是海边，山山画的是山里，平平画的朋友画自己家乡，涛涛画的是海边，山山画的是山里，平平画的是平原，青青画的是草原，京京画的是城市。这其中蕴含的道理是平原，青青画的是草原，京京画的是城市。这其中蕴含的道理是，大海、山林、平原、草原、城市，它们聚在一起就是我们伟是，大海、山林、平原、草原、城市，它们聚在一起就是我们伟大的祖国。我们在欣赏祖国美景的同时，感受到祖国的伟大、富大的祖国。我们在欣赏祖国美景的同时，感受到祖国的伟大、富强，爱家乡、爱祖国的感情油然而生。强，爱家乡、爱祖国的感情油然而生。想一想想一想，这篇文章写了什么内容？这篇文章写了什么内容？
