1、23 23 海底世界海底世界 海底世界很奇妙，有奇异的景色和丰富的物产，海底世界很奇妙，有奇异的景色和丰富的物产，你见过吗？读课文看看，跟你看到的一样吗？你见过吗？读课文看看，跟你看到的一样吗？听课文朗读，疏通生字词，说一说：文中听课文朗读，疏通生字词，说一说：文中的哪句话概括介绍海底世界的特点？的哪句话概括介绍海底世界的特点？海底真是个海底真是个_，_的世界。的世界。景色奇异景色奇异物产丰富物产丰富2 23 3自然段自然段4 46 6自然段自然段宁静宁静 器官器官 窃窃私语窃窃私语 汪汪汪汪 海参海参危险危险 警报警报 肌肉肌肉 攻击攻击 章鱼章鱼 推力推力迅速迅速 后退后退 细胞细胞 差异
2、差异 海藻海藻 达到达到储量储量 铁矿铁矿 金属金属宁静宁静 器官器官 窃窃窃窃私私语语 汪汪汪汪 海参海参危险危险 警警报报 肌肌肉肉 攻击攻击 章章鱼鱼 推力推力迅速迅速 后退后退 细细胞胞 差差异异 海海藻藻 达达到到储储量量 铁矿铁矿 金金属属我我会会读读qiqissjnjnjjzhnzhnbobozozoddchchshshchch窃窃私私达达储储警警胞胞藻藻属属章章海底抓鱼海底抓鱼肌肌差差宁宁仔细观察，按照汉字的结构进行归类。仔细观察，按照汉字的结构进行归类。官官 汪汪 险险 参参 攻攻推推 迅迅 速速 退退 铁铁p 半包围结构：半包围结构：p 左右结构：左右结构：迅迅汪汪 险险
3、攻攻 推推 铁铁速速 退退p 上下结构：上下结构：宁宁 官官 参参结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：“宀宀”略宽，罩住下部。下部略宽，罩住下部。下部上小下大。上小下大。unun官官上下上下宀宀结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：被包围部分要与被包围部分要与“辶辶”书写协书写协调；调；“辶辶”捺要平。捺要平。xnxn迅迅半包围半包围辶辶词语解词语解释释A.A.波涛澎湃波涛澎湃 B.B.窃窃私语窃窃私语 C.C.蕴藏蕴藏 D.D.依然依然l 依旧；仍然。（依旧；仍然。（）l 私下里小声交谈，本课用来形容声音很小。私下里小声交谈，本课用来形容声音很小。（）l 形容水势盛大，奔腾起伏
4、。（形容水势盛大，奔腾起伏。（）l 蓄积而未显露或未发掘。（蓄积而未显露或未发掘。（）A AB BC CD D闪烁闪烁 _ _依然依然 _ _蕴藏蕴藏 _ _奇异奇异 _ _闪耀闪耀宁静宁静 _ _丰富丰富 _ _波涛澎湃波涛澎湃 _ _依旧依旧储藏储藏奇特奇特喧闹喧闹贫乏贫乏风平浪静风平浪静 大声读第大声读第1 1自然段，说一说：本文开篇自然段，说一说：本文开篇有什么特点？有什么特点？你可知道，大海深处是怎样的吗？你可知道，大海深处是怎样的吗？引出全文要解说的主要内容，引出全文要解说的主要内容，引起读者思考，激发阅读兴趣。引起读者思考，激发阅读兴趣。自由读第自由读第2 23 3自然段，思考：
5、海底景自然段，思考：海底景色奇异在什么地方？色奇异在什么地方？海面上波涛澎湃的时候，海底依然海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静很宁静宁静宁静海面波涛汹涌海面波涛汹涌海底依然宁静海底依然宁静 阳光很难射进深海，水越深光线越暗，阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。五百米以下就全黑了。黑黑 在这一片黑暗的深海里，却有许多光在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星点像闪烁的星星许多光许多光点点 海底是否没有一点儿声音呢？海底是否没有一点儿声音呢？不是的。不是的。1.1.你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的的像蜜蜂一样嗡嗡像蜜蜂一样
6、嗡嗡，有的，有的像小鸟一样啾啾像小鸟一样啾啾，有，有的的像小狗一样汪汪像小狗一样汪汪，还有的，还有的好像在打鼾好像在打鼾2.2.你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有嗡嗡声嗡嗡声，有，有啾啾声啾啾声，有，有汪汪声汪汪声，有的好像，有的好像打呼打呼噜噜的声音。的声音。“有的有的有的有的有的有的还有还有的的”是排比句，说明海底有各种有是排比句，说明海底有各种有趣的声音。同时运用比喻，把各种声音趣的声音。同时运用比喻，把各种声音形象地描绘出来，使人有如身临其境。形象地描绘出来，使人有如身临其境。海底景色的奇异之处海底景色的奇异之处宁静中有声音宁静中有声音黑暗
7、中有光点黑暗中有光点 自由读自由读4 46 6自然段，说一说：课文主要自然段，说一说：课文主要介绍了海底的哪些物产？介绍了海底的哪些物产？动物动物植物植物矿物矿物海海 参参章鱼和乌贼章鱼和乌贼梭子鱼梭子鱼贝贝 类类u读一读第读一读第4 4自然段，你发现了哪些有趣的自然段，你发现了哪些有趣的动物？动物？海海参参靠肌肉伸缩爬行，靠肌肉伸缩爬行，每小时每小时只能前只能前进进四米四米。参参_人参人参_参加参加shnshncncn_参差不齐参差不齐cncn 有一种鱼身体像梭子，每小时能游几有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，十千米，攻击其他动物的时候，比普通的比普通的火车还快火车
8、还快。章章 鱼鱼乌乌 贼贼贝贝 类类课文从哪些方面描写了海底植物的差异？课文从哪些方面描写了海底植物的差异？色彩色彩 大小大小u读一读第读一读第5 5自然段，思考：自然段，思考：它们的色彩（它们的色彩（），有褐色），有褐色的，有紫色的，还有红色的。的，有紫色的，还有红色的。色彩色彩多种多样多种多样大小大小单细胞海藻单细胞海藻海藻海藻海底有什么矿产资源？海底有什么矿产资源？煤、铁、石油和天然气，还有稀有金属。煤、铁、石油和天然气，还有稀有金属。u快速读第快速读第6 6自然段，说一说：自然段，说一说：海底世界海底世界总起总起大海深处是什么样的大海深处是什么样的分述分述动物动物植物植物总结总结丰富的
9、资源丰富的资源生命的摇篮生命的摇篮矿藏矿藏发光的深水鱼发光的深水鱼窃窃私语窃窃私语活动方法各异活动方法各异色彩多种多样色彩多种多样大小相差很大大小相差很大蕴藏丰富蕴藏丰富景色奇异景色奇异 物产丰富物产丰富 课文通过介绍海底世界的奇异景象和课文通过介绍海底世界的奇异景象和丰富资源，说明了海底是个景色奇异、物丰富资源，说明了海底是个景色奇异、物产丰富的世界，激发我们产丰富的世界，激发我们热爱大自然热爱大自然，探探索大自然奥秘索大自然奥秘的兴趣。的兴趣。对科学对未来的大胆设想对科学对未来的大胆设想l 海底生物能在如此恶劣多变的环境下生存海底生物能在如此恶劣多变的环境下生存下来，那么在火星上，甚至其他
10、星球上是下来，那么在火星上，甚至其他星球上是不是也可能有生物？不是也可能有生物？l 如果能深入研究这些生物，人类是否有可如果能深入研究这些生物，人类是否有可能在别的星球上生存？能在别的星球上生存？l 海底是否还蕴藏着我们不知道的巨大能量？海底是否还蕴藏着我们不知道的巨大能量？l 海洋生物这种适应环境的方式是否给了我海洋生物这种适应环境的方式是否给了我们什么灵感呢？们什么灵感呢？一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。wi xin hi shnwi xin hi shn（）（）xn s hu tu xn s hu tu（）（）危险危险海参海参迅速迅速后退后退二、把海底动物和它们的活动特点连接起来
11、。二、把海底动物和它们的活动特点连接起来。海参海参梭子鱼梭子鱼贝类贝类乌贼和章鱼乌贼和章鱼每小时能游几十千米每小时能游几十千米靠肌肉伸缩爬行靠肌肉伸缩爬行利用水的反推力迅速后退利用水的反推力迅速后退巴在轮船底下旅行巴在轮船底下旅行三、拓展阅读。三、拓展阅读。与大海有关的诗句：与大海有关的诗句：乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白李白行路难行路难春江潮水连海平，海上明月共潮生。春江潮水连海平，海上明月共潮生。张若虚张若虚春江花月夜春江花月夜课后习题参考答案课后习题参考答案 朗读指导：本文形象地介绍了景色奇异、朗读指导：本文形象地介绍了景色奇异、物产丰富的海底世界，
12、朗读时注意用轻松上扬物产丰富的海底世界，朗读时注意用轻松上扬的语调和亲切欣喜的语气来读。的语调和亲切欣喜的语气来读。朗读课文。说说课文是从哪几个方面介绍海底朗读课文。说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的。世界的。参考答案：课文是从海底动物的声音和参考答案：课文是从海底动物的声音和活动方法、植物、矿藏这几个方面来具体介绍活动方法、植物、矿藏这几个方面来具体介绍海底世界的。海底世界的。在课文中找找下面的句子在哪个自然段，说在课文中找找下面的句子在哪个自然段，说说那段话是怎样把这个意思写清楚的。说那段话是怎样把这个意思写清楚的。海底的动物，各有各的活动方法。海底的动物，各有各的活动方法。参考答案：这
13、个句子在文中第四自然段参考答案：这个句子在文中第四自然段,这一句是这段话的总起句，后面的内容分别运这一句是这段话的总起句，后面的内容分别运用了列数字、作比较等说明方法，从速度的快用了列数字、作比较等说明方法，从速度的快慢、运动的方式来介绍海底动物的活动方法各慢、运动的方式来介绍海底动物的活动方法各不相同。不相同。海底的植物差异也很大。海底的植物差异也很大。参考答案：这句话是课文第五自然段的参考答案：这句话是课文第五自然段的总起句，后面的内容运用了举例子、列数字和总起句，后面的内容运用了举例子、列数字和作比较的说明方法，从色彩的多种多样和大小作比较的说明方法，从色彩的多种多样和大小相差很远来讲述
14、海底植物的差异很大。相差很远来讲述海底植物的差异很大。读一读，注意加点的部分，体会这样写的好处。读一读，注意加点的部分，体会这样写的好处。海底的动物常常在窃窃私语。海底的动物常常在窃窃私语。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。下做免费的长途旅行。.参考答案：参考答案：“窃窃私语窃窃私语”“”“免费的长途免费的长途旅行旅行”都是把海底的动物当作人来写，这样写都是把海底的动物当作人来写，这样写既生动形象，又让文章富有趣味，激发读者丰既生动形象，又让文章富有趣味，激发读者丰富的想象。富的想象。阅读有关海洋知识的材料，通过各种途阅读有关海洋知识的材料
15、，通过各种途径深入探究，比如阅读科普类作品：径深入探究，比如阅读科普类作品：少年少年百科全书百科全书十万个为什么十万个为什么等，还可以从等，还可以从电影、电视、光碟、网络中搜寻。为开展电影、电视、光碟、网络中搜寻。为开展“我了解的海底世界我了解的海底世界”读书交流活动做准备。读书交流活动做准备。23 海 底 世 界 浩瀚无边的大海是令人向往的世界，那深不可测的海底又是什么样的？23 海 底 世 界23海底世界第一课时第二课时人教版 语文 三年级 下册23 海 底 世 界海参海参 一种生活在海底的动物，吃鱼、乌贼、贝类等。种类很多。第一课时23 海 底 世 界朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍窃
16、窃私窃窃私语语 警警报报 肌肌肉肉 章章鱼鱼 细细胞胞 海海藻藻 长长达达 储储量量 金金属属qi qi sjnjn jjzhnzhn bobozozoddchchshsh23 海 底 世 界参参参加加cncn海海参参靠肌肉伸缩爬行靠肌肉伸缩爬行多音字多音字shnshn参差不齐参差不齐cn23 海 底 世 界宁宁 官官 汪汪 险险 参参 攻攻推推 迅迅 速速 退退 铁铁23 海 底 世 界左右左右 结构结构攻攻汪汪推推险险铁铁半包围结构半包围结构迅迅上下上下 结构结构官官参参宁宁生字归类生字归类速速 退退23 海 底 世 界识字方法识字方法加一加：月+包=胞 月+几=肌字理识字：形近字比较：铁
17、一秩铁一秩 官官甲骨文 金文 小篆会意字。表示生物体上有特定机能的部分。23 海 底 世 界攻n攻字写法攻字写法：横、竖、提、：横、竖、提、撇、横、撇、捺撇、横、撇、捺“工”的最后一笔是“”易写错易写错23 海 底 世 界识字游戏识字游戏小鱼游啊游小鱼游啊游迅速迅速海藻海藻储量储量金属金属肌肉肌肉细胞细胞23 海 底 世 界波涛澎湃：波涛澎湃：波涛奔腾冲波涛奔腾冲击。形容声势浩大。击。形容声势浩大。海面上波涛澎湃波涛澎湃的时候，海底依然很宁静的。23 海 底 世 界窃窃私语：窃窃私语：背地里小声说话。背地里小声说话。宁静的夜晚，只宁静的夜晚，只有那天上的星星在有那天上的星星在窃窃窃私语窃私语。
18、23 海 底 世 界单细胞：单细胞：生物可以根生物可以根据构成的细胞数目分据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成。只由单个细胞组成。差异：差异：区别区别;不同。不同。23 海 底 世 界 自由朗读课文，用文中的一句话自由朗读课文，用文中的一句话说一说：大海深处说一说：大海深处是什么样的？是什么样的？整体感知整体感知海底真是个景色奇异，物产丰富的世界。海底真是个景色奇异，物产丰富的世界。23 海 底 世 界窃窃(q q qiqi)私私(shsh ss)警警(jnjn jnjn)肌肌(jj jj)一、一、在正确读音下面画上横线。课
19、堂演练课堂演练23 海 底 世 界1.“1.“波涛澎湃波涛澎湃”的的“湃湃”读读pipi ，不读，不读bibi。（）（）2.“2.“迅速迅速”的的“迅迅”读读x x，不读，不读xnxn。（）（）二、判断对错。二、判断对错。23 海 底 世 界三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。波涛波涛物产物产景色景色奇异奇异澎湃澎湃丰富丰富字词听写字词听写23 海 底 世 界 这节课，我们接着往下学，看看这节课，我们接着往下学，看看海底究竟有些什么呢？海底究竟有些什么呢？第二课时23 海 底 世 界 朗读第朗读第1 1自然段：说说这一自然段：说说这一用了什么句式，有什么作用
20、。用了什么句式，有什么作用。互动课堂互动课堂23 海 底 世 界你可知道，大海深处是怎样的吗？你可知道，大海深处是怎样的吗？以提问的形式引出主题23 海 底 世 界自由朗读自由朗读2-52-5自然段：说说课文是从哪几个自然段：说说课文是从哪几个方面介绍海底世界景色奇异的。方面介绍海底世界景色奇异的。23 海 底 世 界海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。
21、在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。官的深水鱼在游动。环境环境宁静宁静比喻比喻景色奇异景色奇异23 海 底 世 界景色奇异景色奇异声音声音各种各样各种各样拟人拟人生动生动形象形象 不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音。海底是否没有一点儿声音呢?中心句中心句23 海 底 世 界有的像有的像蜜蜂一样嗡嗡，蜜蜂一样嗡嗡，有的像有的像小鸟一样啾小鸟一样啾啾，啾，有的像有的像小狗一样汪汪，小狗一样汪汪，有的还好像有的还好像在在打鼾打鼾排比和比喻同时使用各种各样的声音，反映出海底的奇
22、异。23 海 底 世 界仿照这种写法，以仿照这种写法，以“天上的云彩千变万天上的云彩千变万化，化，”为开头，写一段话。为开头，写一段话。23 海 底 世 界 天上的云彩千变万化，有的像骏马在天上的云彩千变万化，有的像骏马在奔驰，有的像狗在摆头摇尾，有的像鸡在奔驰，有的像狗在摆头摇尾，有的像鸡在找食，有的又像大象在喝水。找食，有的又像大象在喝水。23 海 底 世 界嗡嗡 啾啾 汪汪 哗哗 咚咚 砰砰词语积累（词语积累（表示声音的词语表示声音的词语）23 海 底 世 界 海参海参靠肌肉靠肌肉伸缩爬行伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子梭子,每小时能游
23、几十千米每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，还有些贝类自己不动，但能但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。巴在轮船底下做免费的长途旅行。中心句中心句景色奇异景色奇异动物动物各种各样的活动方法各种各样的活动方法海里的动物海里的动物,各有各的活动方法。各有各的活动方法。说一说：这些动物各用什么方法活动？23 海 底 世 界 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。只能前进四米。列数字列数字23
24、海 底 世 界 有一种鱼身体像梭子有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。作比较、列数字作比较、列数字23 海 底 世 界乌贼和章鱼能突然向前方喷水，乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。利用水的反推力迅速后退。23 海 底 世 界 还有些贝类自己不动，但能巴还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。在轮船底下做免费的长途旅行。23 海 底 世 界 它们它们的的色彩色彩多种多样，有多种多样，有褐色褐色的，有的，有紫紫色色的，还有的，还有红色红色的。的。最小最小的单细胞的单细
25、胞海藻，要用显微镜才能看清楚。海藻，要用显微镜才能看清楚。最最大大的海藻长达二三百米，是地球上的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。最长的生物。景色奇异景色奇异植物植物差异很大差异很大海底的植物差异也很大。海底的植物差异也很大。中心句中心句说一说：这些z植物的差异体现在哪里？23 海 底 世 界色彩多样色彩多样23 海 底 世 界形态各异形态各异23 海 底 世 界植物色彩多种多样，有（植物色彩多种多样，有（），有（），有（），），还有（还有（），它们的形态各不相同，小的要借助），它们的形态各不相同，小的要借助 （），大的有几百米。），大的有几百米。显微镜才能看清楚显微镜才能看清楚红色的红色
26、的紫色的紫色的褐色的褐色的23 海 底 世 界23 海 底 世 界 想一想：想一想：课文第课文第3-53-5自然段，自然段，在结构上有什么特点？在结构上有什么特点？总总-分分23 海 底 世 界小练笔小练笔请你介绍一种事物，用上总-分的结构。23 海 底 世 界小练笔小练笔 大自然的景色不胜美丽。春天，万物复苏，迎春花向我们吹响春天的号角，带给我们希望;夏天，百花齐放，垂柳向我们展示百媚千娇的柔情，带给我们心醉;秋天，天高云淡，大雁向我们传递无言的信念，带给我们力量;冬天，银装素裹，松柏向我们宣告百折不挠的精神，带给我们坚强。示例示例23 海 底 世 界刚才我们一起领略了海底世界的奇异。海底刚
27、才我们一起领略了海底世界的奇异。海底世界还是一个资源丰富的地方，有哪些资源世界还是一个资源丰富的地方，有哪些资源呢？听老师来读一下第呢？听老师来读一下第6 6自然段，请同学们自然段，请同学们把海底世界的资源用笔画下来。把海底世界的资源用笔画下来。23 海 底 世 界 海底蕴藏着丰富的煤、铁、海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。量很少的稀有金属。物产丰富物产丰富矿物矿物丰富丰富23 海 底 世 界23 海 底 世 界除此之外，你还知道海底有哪些资源吗？大海深处有大海深处有深海锰结核，可深海锰结核，可以成为铜、镍、以成为铜、镍、钴等金属的新
28、来钴等金属的新来源。源。23 海 底 世 界自由读文章结尾，想一想：文章结尾与开自由读文章结尾，想一想：文章结尾与开头有什么关系？这样写有什么好处？头有什么关系？这样写有什么好处？海底真是个海底真是个景色奇异、物产丰富景色奇异、物产丰富的世界。的世界。和课文开头前后照应。和课文开头前后照应。23 海 底 世 界在朗读问句的时候，要注意读出疑问语气，有停顿，给读者思考的时间。朗读使用了举例子，列数字等说明方法的句子时，要注意重读。读最后一自然段要读出感叹句的语气来，还要读出喜悦、赞美的语气。朗读指导（朗读指导（课后第一题课后第一题）23 海 底 世 界结构梳理结构梳理海底世界声音：各种各样动物：
29、各有各的活动方法植物：颜色不同、形态各异矿物：丰富23 海 底 世 界 这篇课文写出了海底（）和（）特点，表达了作者对大自然的（）。物产丰富物产丰富景色奇异景色奇异热爱热爱主题概括主题概括23 海 底 世 界海洋仿生学拓展延伸拓展延伸 模仿海豚的体形、皮肤结构等特点，设计的鱼雷、潜艇和船只的水下部分，减少阻力能够达到2050。23 海 底 世 界 生物学家发现，鲨鱼皮肤表面粗糙的V形皱褶可以大大减少水流的摩擦力，使身体周围的水流更高效地流过，鲨鱼得以快速游动。仿照鲨鱼皮设计的泳衣，可以提升游泳的速度。23 海 底 世 界偷窃偷窃窍门窍门拥抱拥抱课堂演练课堂演练一、比一比，组成词语。窃()私()
30、肌()胞()窍()和()饥()抱()细胞细胞饥饿饥饿肌肉肌肉和气和气自私自私23 海 底 世 界二、二、读读下面的句子，用加点词语造句。读读下面的句子，用加点词语造句。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。还有红色的。天空中的烟花越来越多，形态各异。有像撑天空中的烟花越来越多，形态各异。有像撑开的伞开的伞的的，有像含苞欲放的花朵，有像含苞欲放的花朵的的，还有像银蛇，还有像银蛇的的，扭动着升上天空。，扭动着升上天空。23 海 底 世 界三、从书籍、电影、电视、光碟、网络中三、从书籍、电影、电视、光碟、网络中搜寻关于海洋的知识，做一张手抄报。搜寻关于海洋的知识，做一张手抄报。
