海底世界

1、人教部编版 三年级下 23海底世界 第一课时 新知导入新知导入 新知导入新知导入 这就是大海 时而波涛汹涌，时而平静如镜， 时而波光粼粼，时而惊涛拍岸。那大海深处又是怎 样的呢今天就让我们一起来感受这神奇的海底世 界吧 自读课文 要求： 1。

2、人教部编版 三年级下 23海底世界 第二课时 复习导入复习导入 波涛 澎湃 宁静 闪烁 器官 嗡嗡 啾啾 汪汪 警报 肌肉 危险 梭子 乌贼 章鱼 推力 攻击 差异 海参 迅速 后退 蕴藏 铁矿 窃窃私语 多种多样 景色奇异 物产丰富 新知。

3、幼儿园大班美术活动课教案海底世界幼儿园大班美术活动课教案海底世界 活动目标： 1、学会运用泥工的多种技能，表现海洋中的动物与植物， 并学会用小棒雕刻的方法来表现细小的部分。 2、发展观察力，初步的表现力和创造力。 3、 鼓励儿童发现生活中的美， 培养幼儿对美术的热爱之情。 4、根据色彩进行大胆合理的想象。 活动准备： 每人一个透明的金鱼缸或造型各异的瓶子，泥块，小棒，海 底世界的录像。 活动过程。

4、23 海底世界 教学目标：教学目标： 1.认识“窃、私”等 11 个生字，会写“宁、官”等 11 个生字，正确读写“宁静、器官、迅 速、危险”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，了解海底世界是个景色奇异，物产丰富的地方。 4.培养学生热爱祖国山河的感情，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。 教学重难点：教学重难点： 1.读课文的 3、4 自然段，注意句子与句子之间。

5、你知道大海深处有什么吗？你知道大海深处有什么吗？ 那里是个怎样的世界？那里是个怎样的世界？ 部编版小学语文三年级下册部编版小学语文三年级下册 海参，属海参纲，是生活在海边至海参，属海参纲，是生活在海边至80008000米的海洋棘皮米的海洋棘皮 动物，距今已有六亿多年的历史。海参以海底藻类和动物，距今已有六亿多年的历史。海参以海底藻类和 浮游生物为食，全身长满肉刺，广布于世界各海洋中。浮游生物为食，全身长满肉刺，广布于世界各海洋中。 海参同人参、燕窝、鱼翅齐名，是世界八大珍品海参同人参、燕窝、鱼翅齐名，是世界八。

6、23.23.海底世界海底世界 情景导入 大家有去过海大家有去过海 洋世界吗？你觉得洋世界吗？你觉得 海洋世界好不好玩？海洋世界好不好玩？ 今天我们就一起走今天我们就一起走 进课文，看看海洋进课文，看看海洋 世界有哪些奇妙景世界有哪些奇妙景 色。色。 我会认 qiqi 窃 s 私 jng 警 j 肌 zhng 章 bo 胞 mi 煤 ch 储 d 达 sh 属 我会写 宁 nngnng 官 汪 险 xinxin wngwng gungun 注意“官”与“宫”的区别,同时,要注意下半部分两个右半 框横画之间要等距,且下面部分要比上面的略宽。 我会写 参 shnshn 攻 推 tutu gnggng “推”左窄右宽,右。

7、23 海底世界,导入一,导入二,导入一,海底世界很奇妙，有奇异的景色和丰富的物产，你见过吗？读课文看看，跟你看到的一样吗？,返回,美丽多彩的海底世界,导入二,返回,听课文朗读，疏通生字词，说说：课文是从哪几个方面介绍海底世界的。,初读课文,海底动物的声音,植物,海底动物的活动方法,矿藏,宁静 器官 窃窃私语 汪汪 海参 危险 警报 肌肉 攻击 章鱼 推力 迅速 后退 细胞 差异 达到 煤球 储量 铁矿 金属,宁静 器官 窃窃私语 汪汪 海参 危险 警报 肌肉 攻击 章鱼 推力 迅速 后退 细胞 差异 达到 煤球 储量 铁矿 金属,字词学习,窃,私,达,储,。

8、23.海底世界,第2课时,统编版语文三年级（下）,1.理解课文内容，体会并积累灵活表达的词句。（重点） 2.学习作者把海底动物种类多、海底植物差异大的特点写具体的方法。（难点）,学习目标,通过上节课的学习，我们了解了课文的主要内容，这节课我们接着往下学，看看海底究竟有些什么？,你可知道，大海深处是怎样的吗？,问题：这个句式有什么作用？,新知探究,激发了读者的阅读兴趣，并引领全篇。,海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。,问题：运用对比有什么好处？,突出了海底不受海面的影响，说明海底世界的奇特，不深入探究是发现不了的。

9、23.海底世界,第1课时,统编版语文三年级（下）,1.认识“窃、私”等11个字词，会写“宁、官”等11个生字，理解生字组成的词语。 (重点) 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解海底景色奇异、物产丰富的特点。(重点),学习目标,大海一望无际、水天相连、碧波浩渺、波澜壮阔。静时，它像位温柔的母亲，任由珍珠般的浪花荡来荡去，无忧无虑地漫游；怒时，它像一头咆哮的猛兽，汹涌澎湃，掀起阵阵狂澜。但你可曾想过，大海深处是什么样的吗?让我们一起去海底旅行，来探索海底世界的奥秘吧!,海洋动物是海洋中异养型生物的总称。它们不进行光合作用。

10、新统编版三年级下语文优质课教学设计新统编版三年级下语文优质课教学设计 第 1 页 共 7 页 23.23. 海底世界海底世界 【教材分析】【教材分析】 海底世界是部编版教材小学语文第六册的第七单元 一篇课文，这是一篇有关海洋的常识性课文，全文用生动形 象的语言介绍了海底的景色奇异、物产丰富。 全文共有 7 个自然段。第一自然段紧扣课题提出问题： “你可知道，大海深处是什么样的吗?”激发学生的阅读兴 趣。第二至六自然段，是文章的重点部分，针对上文提出的 问题，具体、生动、有序的描述了海底的声音、动物、植物、 矿藏，展现了一幅。

11、部编人教版三下课时习题讲解课件（点击显示答案）,数学质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出。

12、海底世界很奇妙，有奇异的景色和丰富的物产，你见过吗？读课文看看，跟你看到的一样吗？,你知道大海深处有什么吗？那里是个怎样的世界？,23 海底世界,海 参,海参，属海参纲，是生活在海边至8000米的海洋棘皮动物，距今已有六亿多年的历史。海参以海底藻类和浮游生物为食，全身长满肉刺，广布于世界各海洋中。,海参同人参、燕窝、鱼翅齐名，是世界八大珍品之一，我国南海沿岸种类较多，约有二十余种海参可供食用。因为海参具有提高记忆力、延缓性腺衰老、防止动脉硬化以及抗肿瘤等作用，所以海参不仅是珍贵的食品，也是名贵的药材。,章鱼：。

13、海底世界很奇妙，有奇异的景色和丰富的物产，你见过吗？读课文看看，跟你看到的一样吗？,23 海底世界,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才。

14、课题 海底世界 课型 讲读课文 授课 时间 2 课时 教学 目标 知识与技能： 1.认识“窃、私”等 11 个生字，会写“宁、官”等 11 个生字，正确读写“宁 静、器官、迅速、危险”等词语； 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法： 1.读课文的 3、4 自然段，注意句子与句子之间的联系，能分别找出两段的中 心句，并能学会围绕中心句写作的方法。 2.理解课文内容，了解海底世界是个景色奇异，物产丰富的地方。 情感态度价值观： 培养学生热爱祖国山河的感情，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。 教学 重点 学会本课生字，理解由生字组成的词。

15、你知道大海深处有什么吗？那里是个怎样的世界？,23 海底世界,部编版小学语文三年级下册,海 参,海参，属海参纲，是生活在海边至8000米的海洋棘皮动物，距今已有六亿多年的历史。海参以海底藻类和浮游生物为食，全身长满肉刺，广布于世界各海洋中。,海参同人参、燕窝、鱼翅齐名，是世界八大珍品之一，我国南海沿岸种类较多，约有二十余种海参可供食用。因为海参具有提高记忆力、延缓性腺衰老，防止动脉硬化以及抗肿瘤等作用，所以海参不仅是珍贵的食品，也是名贵的药材。,章鱼：海洋软体动物，生活在海底。章鱼的腕足内侧有很多吸盘，有的体。

16、第一课时,23、海底世界,人教版三年级下册,教学目标,1.会认10个生字，会写11个生字。（重点） 2.正确、流利、有感情的朗读课文。（重点） 3.了解海底世界是一个怎么样的地方，激发热爱自然，探索自然奥秘的兴趣。（难点）,课时目标,1.会认10个生字，会写11个生字。（重点） 2.正确、流利、有感情的朗读课文。（重点）,插图导入,你可知道，大海深处是什么样的吗？ 自诩观察上图，谁能用几句完整的话说说图上有些什么？,初读课文,思考： 再读课文，想一想课文哪些地方是讲海底景色奇异的，哪些地方是讲海底物产丰富的。,自主识字,汪,参,官,险。

17、第二课时,23、海底世界,人教版三年级下册,课时目标,1. 有感情地朗读课文，理解课文内容。（重点） 2. 了解海底世界是一个怎么样的地方，激发热爱自然，探索自然奥秘的兴趣。（难点）,解读课文,理解第3自然段： 想一想着一段共有几句话，告诉了我们什么？ 一共五句话，告诉我们海底有声音。,解读课文,第3自然段： 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的还好像在打鼾它们吃东西的时候发出一种声音，行进。

18、23 海底世界,海底世界很奇妙，有奇异的景色和丰富的物产，你见过吗？读课文看看，跟你看到的一样吗？,听课文朗读，疏通生字词，说一说：文中的哪句话概括介绍海底世界的特点？,海底真是个________，________的世界。,景色奇异,物产丰富,23自然段,46自然段,初读课文,宁静 器官 窃窃私语 汪汪 海参 危险 警报 肌肉 攻击 章鱼 推力 迅速 后退 细胞 差异 海藻 达到 储量 铁矿 金属,宁静 器官 窃窃私语 汪汪 海参 危险 警报 肌肉 攻击 章鱼 推力 迅速 后退 细胞 差异 海藻 达到 储量 铁矿 金属,字词学习,qi,s,jn,j,zhn,bo,zo,d,ch,sh,ch,窃,私,。

19、第23课,海底世界,语文 三年级下 （配人教版）,出示谜语,那碧蓝的海水一望无际，那海浪激起的泡沫就像一堆堆白雪，多美呀！那大海深处又是怎样的呢？今天就让我们走进一篇描述海底景象的文章海底世界,课文情景图,江南水乡,课文情景图,图,图,初读全文,在音乐声中， 学生自由读课文。,会写的字,组词：（宁静）（安宁） 造句：这座小山村，远离都市，非常宁静。,nng,宁,会写的字,gun,组词：（官员）（官府） 造句：他爸爸是一名政府官员。,官,会写的字,wng,组词：（汪洋）（一汪水） 造句：几十万年过去了，这里的森林早已变成一片汪洋。,汪,。

20、23.海底世界,情景导入,自主探究,(3)学会和同伴交流学习收获，在相互检测、交流、评价中体验合作学习的乐趣，并能够将学习中获得的学习经验应用到以后的学习中去，逐步学会学习。,(2)尝试读懂课文内容，能大胆提出自己的疑惑，用“？”把没弄明白的问题做上标记。,(1)正确认读本课的生字及新词，正确规范地书写生字。借助字词典或联系上下文理解课文中生字新词的意思。,我会读,窃窃私语 警报 肌肉 章鱼 细胞 海藻 长达 储量 金属,注意读准：平舌音“私 藻”，翘舌音“章 储 属”，后 鼻音“警 ”。,写字有方,宁,迅,推,攻,参,险,汪,官,退,速。

21、23 海底世界,石 友,浩瀚无边的大海是令人向往的世界，那深不可测的海底又是什么样的？,生字学习,会认的字,我会认,朗读课文 扫清障碍,窃窃私语 警报 肌肉 章鱼 细胞 海藻 长达 储量 金属,qi qi s,jn,j,zhn,bo,zo,d,ch,sh,会写的字,宁,官,汪,险,参,攻,推,迅,速,退,铁,我会写,左右 结构,攻,汪,推,险,铁,半包围结构,迅,上下 结构,官,参,宁,生字归类,速,退,识字方法,加一加：月+包=胞 月+几=肌,字理识字：,形近字比较： 铁一秩,官,甲骨文 金文 小篆,会意字。表示生物体上有特定机能的部分。,攻,n,攻字写法：横、竖、提、撇、横、撇、捺,“工”。

22、部编版三年级下语文优质公开课说课稿部编版三年级下语文优质公开课说课稿 1 海底世界海底世界优质公开课说课稿优质公开课说课稿 一、说教材一、说教材 海底世界是部编版教材小学语文第六册的第七单元一篇课文，这是一篇 有关海洋的常识性课文，全文用生动形象的语言介绍了海底的景色奇异、物产丰 富。 全文共有 7 个自然段。第一自然段紧扣课题提出问题：“你可知道，大海深 处是什么样的吗?”激发学生的阅读兴趣。第二至六自然段，是文章的重点部分， 针对上文提出的问题，具体、生动、有序的描述了海底的声音、动物、植物、矿 藏，展现。

23、部编版三年级下语文优质公开课教学设计部编版三年级下语文优质公开课教学设计 第 1 页 共 12 页 23.23.海底世界海底世界 【教材分析教材分析】 海底世界是部编版小学语文三年级下册第七单元的第二篇课文。是一篇 精读课文。课文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产，能激 发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣，并使学生在感受美、欣赏美的过程中受 到美的熏陶。 课文从海底的光线、 海底的声音、 海底动物的行动和迁徙、 海底地貌和植物、 海底矿藏等几个方面，有详有略、重点突出地介绍了“景色奇异、物产丰富的世 界”。

24、部编版三年级下语文优质课教学设计部编版三年级下语文优质课教学设计 第 1 页 共 14 页 23 23 海底世界海底世界 【教材分析教材分析】 海底世界是部编版小学语文三年级下册第七单元的第二篇课文。是一篇 精读课文。课文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产，能激 发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣，并使学生在感受美、欣赏美的过程中受 到美的熏陶。 课文从海底的光线、 海底的声音、 海底动物的行动和迁徙、 海底地貌和植物、 海底矿藏等几个方面，有详有略、重点突出地介绍了“景色奇异、物产丰富的世 界”海底世界。

25、海阔天空 海枯石烂 沧海桑田 精卫填海 五湖四海 刀山火海 天涯海角 人山人海 海底捞月 石沉大海 学海无涯 漂洋过海,词语积累,海上生明月，天涯共此时。 （唐）张九龄 海内存知已，天涯若比邻。 （唐）王 勃 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。,诗句积累,海底世界,1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。 3.通过朗读品味语言文字，了解海底的景色奇异、物产丰富。,学习目标,朗读课文 1、听老师范读，再自读课文，读准字音。 2、了解作者的写作方式，在平时写作时灵活运用。,朗读课文,想一想，为什么说“海底。

26、你知道大海深处有什么吗？那里是个怎样的世界？,23 海底世界,部编版小学语文三年级下册,海 参,海参，属海参纲，是生活在海边至8000米的海洋棘皮动物，距今已有六亿多年的历史。海参以海底藻类和浮游生物为食，全身长满肉刺，广布于世界各海洋中。,海参同人参、燕窝、鱼翅齐名，是世界八大珍品之一，我国南海沿岸种类较多，约有二十余种海参可供食用。因为海参具有提高记忆力、延缓性腺衰老，防止动脉硬化以及抗肿瘤等作用，所以海参不仅是珍贵的食品，也是名贵的药材。,章鱼：海洋软体动物，生活在海底。章鱼的腕足内侧有很多吸盘，有的体。

27、www.163wenku.com 精品教学文档分享= =www.163wenku.com 精品教学文档分享= 说课稿说课稿海底世界海底世界 一、说教材 海底世界是部编版教材小学语文第六册的第七单元一篇课文，这是一篇 有关海洋的常识性课文，全文用生动形象的语言介绍了海底的景色奇异、物产丰 富。 全文共有 7 个自然段。第一自然段紧扣课题提出问题：“你可知道，大海深 处是什么样的吗?”激发学生的阅读兴趣。第二至六自然段，是文章的重点部分， 针对上文提出的问题，具体、生动、有序的描述了海底的声音、动物、植物、矿 藏，展现了一幅神秘有趣、色彩鲜艳、生动。

28、www.163wenku.com 精品教学文档分享= =www.163wenku.com 精品教学文档分享= 23.23.海底世界海底世界 第一课时 【课时目标】 1.认识“窃 私”等 10 个生字，会写“宁 官”等 11 个生字，正确读写“宁 静 器官 迅速 危险”等词语； 2.正确、流利地朗读课文，初步理解课文。 【教具准备】 教学课件 【教学过程】 教学目标 知识与技能：知识与技能： 1.认识“窃 私”等 10 个生字，会写“宁 官”等 11 个生字， 正确读写“宁静 器官 迅速 危险”等词语； 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法：过程与方法： 1.读课文的三、四自然段，。

29、www.163wenku.com 精品教学文档分享= =www.163wenku.com 精品教学文档分享= 创新教案海底世界创新教案海底世界 【教学设想】【教学设想】 能正确、流利、有感情的朗读课文，读课文的三、四自然段，注意句子与句 子之间的联系，能分别找出两段的中心句，并能学会围绕中心句写作的方法。理 解课文内容，了解海底世界是个景色奇异，物产丰富的地方，激发学生探索大自 然奥妙的兴趣。 【教学过程教学过程】 一、一、复习导入，进入情境。复习导入，进入情境。 1.复习上节课内容。 师：通过上节课的学习，我们知道了海底是一个什么样的世界呀？。