1、第23课,海底世界,语文 三年级下 （配人教版）,出示谜语,那碧蓝的海水一望无际，那海浪激起的泡沫就像一堆堆白雪，多美呀！那大海深处又是怎样的呢？今天就让我们走进一篇描述海底景象的文章海底世界,课文情景图,江南水乡,课文情景图,图,图,初读全文,在音乐声中， 学生自由读课文。,会写的字,组词：（宁静）（安宁） 造句：这座小山村，远离都市，非常宁静。,nng,宁,会写的字,gun,组词：（官员）（官府） 造句：他爸爸是一名政府官员。,官,会写的字,wng,组词：（汪洋）（一汪水） 造句：几十万年过去了，这里的森林早已变成一片汪洋。,汪,会写的字,xin,组词：（探险）（危险） 造句：现在很多年轻
2、人喜欢探险。,险,会写的字,shn,组词：（人参）（参汤） 造句：人参是一种非常名贵的药材。,参,会写的字,gng,组词：（攻击）（攻打） 造句：我们经受住了敌人的猛烈攻击。,攻,会写的字,tu,推,组词：（推进）（推广） 造句：他这次把车向前推进了一米。,会写的字,xn,组词：（迅速）（迅猛） 造句：听到雷声，他迅速地捂上耳朵。,迅,会写的字,s,组词：（速度）（迅速） 造句：猎豹的奔跑速度快得惊人。,速,会写的字,tu,组词：（退出）（后退） 造句：不知道什么原因，他退出了比赛。,退,会写的字,ti,组词：（铁板）（钢铁） 造句：我非常爱吃铁板鱿鱼。,铁,词汇积累,参,多音字辨识,cn（参
3、加） shn（人参）,宁,nng（宁静） nng（宁可）,词汇积累及运用,蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。 （例句：大沙漠下面蕴藏着丰富的石油资源。） 伸缩：引长和缩短。 （例句：有的照相机的镜头能够前后伸缩。） 澎湃：形容波浪互相撞击。 （例句：海面上波涛澎湃。） 窃窃私语：暗地里小声说话。 （例句：开会的时候，我们不要在会场窃窃私语。）,词汇积累,近反义词辨析,近义词：宁静平静 常常经常 警报警告 辨析：宁静平静 同：都有“静” 的意思。 异：“平静”侧重于所在的周围氛围的安定，突出和平的特点；“宁静”往往形容夜晚的没有声响。,词汇积累,近反义词辨析,反义词：攻击保护 后腿前进 清楚模糊 辨析
4、：攻击保护 攻击：进攻，攻打。 保护：尽力照顾，使不受损害。 例句：我们在遇到坏人攻击时，要学会自我保护。,句段导读,1.你可知道，大海深处是怎样的吗？,这句话是课文的第1自然段，作者以设问引领全文，一方面激发学生的兴趣，另一方面暗示了这篇课文将是一篇介绍“大海深处是怎样的”一篇说明文。,句段导读,2.海底的动物常常在窃窃私语。,“窃窃私语”用的极妙！既呼应了前一句的“一点儿声音”，突出了声音极其细小；又与下一句中的“水中听音器”相关联；更是写出了海底动物的发声情况。,句段导读,3.海底真是景色奇异、物产丰富的世界！,这是文章的总结句。这句话既概括了海底世界的特点，又回应了开头。因为有了前文的
5、具体介绍，所以“真是”一词的使用，不仅仅是情感的一种抒发，更是为了凸现说明文的特点用事实说话。,拓展应用,1.比一比，组词语。 此（ ） 宿（ ） 异（ ） 希（ ） 些（ ） 缩（ ） 导（ ） 稀（ ）,【参考答案】因此 一些；宿舍 缩小；奇异 导入；希望 稀有,拓展应用,2.根据解释写出词语。 （1）形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。（ ） （2）偷偷地或背地里小声地说话。（ ） （3）用汽笛、喇叭等发出刺耳声响进行通知的信号。（ ） （4）矿藏等蓄积在某处，未显露出来或未被发掘出来。（ ）,【参考答案】（1）波涛澎湃 （2）窃窃私语 （3）警报 （4）蕴藏,发散思维,3.照样子写词语。 （1）例：蜜蜂（嗡嗡） 小牛（ ） 小羊（ ） 小猫（ ） （2）例：开关 （ ） （ ） （ ）,
