1、让我们先来欣赏一下手工作品吧！明确交际要求你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。同学你做的是什么，是怎么做的。读教材38页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？本次口语交际中我们应该注意什么？按照顺序说。按照顺序说。注意听，记住主注意听，记住主要信息。要信息。仔细看看插图，想一想图上是什么手工作品？它有什么特点？怎么介绍？1.1.创设情境说一说创设情境说一说。我做的是飞机模型。首先我用废旧的塑料瓶做机身，然后用剪刀剪出机翼和尾翼，贴在机身上并固定好，这样飞机模型就做好了。看到自己的成果，我很高兴。1.交待
2、清楚自己手工名称。交待清楚自己手工名称。2.用上连接词，比如：先用上连接词，比如：先再再然后然后最后最后3.说说制作中应该注意的事项，发言要吐字清晰，声音说说制作中应该注意的事项，发言要吐字清晰，声音洪亮，同学发言要认真倾听。洪亮，同学发言要认真倾听。在介绍自己的手工时，要介绍清楚以下几点：2.2.小组交流说一说。小组交流说一说。刘星：我制作手工笔筒的过程是我制作手工笔筒的过程是这样的：先将绿色卡纸在纸杯上缠绕这样的：先将绿色卡纸在纸杯上缠绕一圈，并用胶水粘上，然后画上脸上一圈，并用胶水粘上，然后画上脸上的图案，再用黄色卡纸做两个细细长长的胳膊，再拿剪的图案，再用黄色卡纸做两个细细长长的胳膊，
3、再拿剪刀在纸杯两侧各扎一个小洞，将两个胳膊穿过小洞，这刀在纸杯两侧各扎一个小洞，将两个胳膊穿过小洞，这样胳膊就装上了，一个漂亮的笔筒就制作完成了。样胳膊就装上了，一个漂亮的笔筒就制作完成了。王利：我制作的是七星瓢虫。我首先把乒乓球用剪我制作的是七星瓢虫。我首先把乒乓球用剪刀剪成两半，用其中的一半做瓢虫的身子，一个瓶盖刀剪成两半，用其中的一半做瓢虫的身子，一个瓶盖做瓢虫的头。然后把头和身子用胶带固定在一起。用做瓢虫的头。然后把头和身子用胶带固定在一起。用红色的卡纸剪出瓢虫的两个触角，黑色的卡纸剪出七红色的卡纸剪出瓢虫的两个触角，黑色的卡纸剪出七个小圆片，个小圆片，做瓢虫身上的花纹，再用橙色的卡纸
4、剪出做瓢虫身上的花纹，再用橙色的卡纸剪出瓢虫的六条腿。最后用胶带把剪好的纸片粘贴在相应瓢虫的六条腿。最后用胶带把剪好的纸片粘贴在相应的位置。一个漂亮的七星瓢虫就做好了。的位置。一个漂亮的七星瓢虫就做好了。3.3.评议谁最棒。评议谁最棒。小组评议，看谁讲得最具体、生动。这些玩具，你都认识吗？每个人都有自己喜欢的玩具，你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。本次写话要求写一种自己喜爱的玩具，写清楚它的样子和玩法。这次习作的重点是写清楚喜爱的原因可以是外形让你很喜欢，也可以是玩法让你很喜欢，也可以两者都让你很喜欢，不过最好侧重一个方面，如玩法。说说本次习作对我们提
5、出了哪些要求？把玩具的样子介绍一下，从玩具的颜色、形状、大小等方面介绍自己喜爱的玩具的样子。这次写话的内容是喜爱的玩具,应该从哪些方面写呢？除了写玩具的样子之外，还需要写什么吗？要选择外貌有特点的人来写。注意抓住人物外貌最突出的特点。要选择性格有特色的人来写，注意突出人物的性格特征。还可以写一些你的玩具是怎么玩儿的，有哪些玩法。1.注意占格问题。我会写在方格纸上。书写时，一个字占一格，一个标点符号也要占一格。2.注意动作描写。怎么来写玩呢？要写玩具，就必然写到如何玩，要写如何玩，就必然会对玩的动作进行描写。描写行为主要从哪些方面来写？只有按顺序、详尽地描写出人物的动作，才能表现玩具的好玩。我我
6、有一个机器人玩具，名字有一个机器人玩具，名字叫叫“闪人闪人感觉机感觉机器人器人”。它是我最喜爱的玩具。它是我最喜爱的玩具。它它有一尺多高，头上有一个耳机，有一尺多高，头上有一个耳机，好像在和好像在和别人别人秘密谈话。它的表情很严肃，手秘密谈话。它的表情很严肃，手里拿着一把里拿着一把枪枪，枪头上有一个一闪一闪的小灯，枪头上有一个一闪一闪的小灯，只要，只要打开开关，小灯就打开开关，小灯就会亮起来，枪上还发出会亮起来，枪上还发出“哒哒哒哒哒哒”的声音，过一会儿又变成的声音，过一会儿又变成了了“轰轰”“轰轰”“”“轰轰”的声音。机器人的肚子上有一个电视的声音。机器人的肚子上有一个电视屏幕，可以看电视，
7、很好玩。脚上还有蓝色和白色的条纹屏幕，可以看电视，很好玩。脚上还有蓝色和白色的条纹。闪人感觉机器人的脚强健有力，每只脚底下各有六个小闪人感觉机器人的脚强健有力，每只脚底下各有六个小轮子，使它走起来很方便。机器人很有趣，只要一按开关，轮子，使它走起来很方便。机器人很有趣，只要一按开关，嘴里就会传来嘴里就会传来“冲啊冲啊”的喊声，它肚子上的小电视也的喊声，它肚子上的小电视也开始工作了。说起电视，其实是一个一直转的纸，所以才开始工作了。说起电视，其实是一个一直转的纸，所以才误以为是一个电视。开关打开了，机器人的脚便站成一前误以为是一个电视。开关打开了，机器人的脚便站成一前一后，但走路主要还得靠脚下的
8、小轮子。这个机器人一边一后，但走路主要还得靠脚下的小轮子。这个机器人一边走，一边叫，真是有趣。走，一边叫，真是有趣。这这就是我的机器人玩具，是不是很好玩？就是我的机器人玩具，是不是很好玩？1.读一读，找规律。九个短语都是,一般是由动词加名词组成的。前一部分举出某种动作行为，是整个短语的核心，叫述语。后一部分是受这种动作或行为影响、支配的对象，叫宾语。弹弹 钢钢 琴琴 练练 舞舞 蹈蹈 唱唱 京京 戏戏画画 图图 画画 捏捏 泥泥 人人 下下 围围 棋棋滚滚 铁铁 环环 荡荡 秋秋 千千 滑滑 滑滑 梯梯gn ti hun dng hu tdn gng qn w do ni n wi人的技能，都
9、是人的技能，都是在传承祖国文化。在传承祖国文化。娱乐活动，多运动娱乐活动，多运动可以使身心健康。可以使身心健康。请任选上面的一个或两个词语说一句话。我会弹钢琴，还会下围棋。我会弹钢琴，还会下围棋。我会练舞蹈，还会画图画。我会练舞蹈，还会画图画。我喜欢捏泥人，还喜欢荡秋千。我喜欢捏泥人，还喜欢荡秋千。2.练一练，学运用。示例：踢毽子踢毽子 打篮球打篮球 练书法练书法3.我拓展，我积累。你还知道哪些表示课外活动的词语？弹琴弹琴tntn孤单的弓孤单的弓识字巧方法识字巧方法弹弹弹射弹射离开词语，你还认识这些字宝宝吗？钢琴钢琴钢铁钢铁钢琴钢琴弹琴弹琴gnggng qn qn山岗旁边有金矿山岗旁边有金矿识
10、字巧方法识字巧方法两个大王今天见两个大王今天见识字巧方法识字巧方法钢钢琴琴拿捏拿捏捏泥捏泥泥土泥土泥巴泥巴ninin n土上有太阳，土上有太阳，用手来帮忙用手来帮忙识字巧方法识字巧方法水边有尼姑水边有尼姑识字巧方法识字巧方法捏捏泥泥滚动滚动翻滚翻滚铁环铁环铁块铁块gngntiti河边公然河边公然把衣分把衣分识字巧方法识字巧方法金子丢失金子丢失识字巧方法识字巧方法滚滚铁铁铁环铁环环境环境荡漾荡漾激荡激荡 hun hundngdng少一横就坏少一横就坏识字巧方法识字巧方法草庐下煮汤草庐下煮汤识字巧方法识字巧方法环环荡荡滑冰滑冰滑雪滑雪楼梯楼梯梯子梯子huhut t水边有骨头水边有骨头识字巧方法识字
11、巧方法弟弟站在弟弟站在木头边木头边识字巧方法识字巧方法滑滑梯梯u比一比，填一填。园园圆圆“园园”和和“圆圆”是同音字，音是同音字，音节都是节都是yuyu n n。“园园”特指地方，特指地方，如花园、幼儿园；如花园、幼儿园；“圆圆”指的指的是物体的形状是圆形的。是物体的形状是圆形的。“只只”和和“支支”字形相差很大。字形相差很大。“只只”被用作体形较小的动物被用作体形较小的动物的量词，如：一只鸡、一只兔等；的量词，如：一只鸡、一只兔等；“支支”被用作杆状物体的量词，被用作杆状物体的量词，如：一支笔，一支红缨枪等。如：一支笔，一支红缨枪等。园 圆只 支花桌一 笔 一 鸭支支只只“进进”和和“近近”
12、是同音字，音节是同音字，音节都是都是j j n n。“进进”是动词，表示由是动词，表示由外而里的动作，如：进门、进屋；外而里的动作，如：进门、进屋；“近近”是形容词，表示距离或是是形容词，表示距离或是时间短，如：近处、最近。时间短，如：近处、最近。“带带”和和“戴戴”是同音字，是同音字，音节都是音节都是d d i i。两个字都是。两个字都是动词，动词，“带带”的意思是率的意思是率领，引导；领，引导；“戴戴”的意思的意思是尊奉，推崇，拥护是尊奉，推崇，拥护。进 近 带 戴远 出领 爱近近进进带带戴戴u读一读，想一想，用加点的词语说一句话。官员们一边看一边议论。官员们一边看一边议论。爸爸一边刮胡子
13、，一边逗露西玩。爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。1.读一读，找规律。点拨：“一边一边一边一边”表示同一时间做两个表示同一时间做两个动作，这两个动作没有主次之分。两个动作有关联，动作，这两个动作没有主次之分。两个动作有关联，可以同时做。可以同时做。(1)小朋友一边听音乐，一边小朋友一边听音乐，一边_。(2)小猴子一边小猴子一边 _，一边，一边_。跳舞跳舞晒太阳晒太阳吃香蕉吃香蕉2.练一练，学运用。白云白云 乌云乌云 朝霞朝霞 晚霞晚霞 雨点雨点 霜冻霜冻 雪花雪花 冰雹冰雹小溪小溪 河流河流 湖泊湖泊 海洋海洋第二
14、组词语是自然现象，空气在空中凝聚，大气气温较高是变成雨点落下来，温度较低是会变成冰雹打下来或是变成雪花飘下来。霜冻是指溫降到摄氏零度以下使植物遭受到冻害的天气現象。第一组四个词语是云的在不同的天气状况和不同时间的的形态和名字。第三组词语是按照水域的大小排列的，从小到大依次是：小溪、河流、湖泊、海洋。含苞待放含苞待放 百花争艳百花争艳 花红柳绿花红柳绿 春色满园春色满园书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。高尔基这组词语是成语，在意思上依次递进，花儿没开，花儿齐放，争奇斗艳，到处一派花红柳绿的景象，已经是春色满园的大好春天啦！这句话是高尔基关于读书的名言，激励了很多热爱读书的人去阅读有益的
15、书籍。xio r chu dioxio r chu dio小儿垂钓小儿垂钓tng h lng nng tng h lng nng 唐唐 胡令能胡令能 png tu zh z xu chu ln png tu zh z xu chu ln 蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶，c zu mi ti co yng shn c zu mi ti co yng shn 侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。l rn ji wn yo zho shu l rn ji wn yo zho shu 路人借问遥招手，路人借问遥招手，p d y jng b yng rnp d y jng b yng rn怕得鱼惊不应人。怕
16、得鱼惊不应人。作者：作者：胡令能，唐代诗人，隐居圃田(河南中牟县)。唐贞元和时期人。他的诗语言浅显而构思精巧，生活情趣很浓，现仅存七绝4首。皆写得十分生动传神、精妙超凡。小儿垂钓小儿垂钓 唐唐 胡令能胡令能蓬头稚子蓬头稚子学学垂纶垂纶，侧坐，侧坐莓苔莓苔草草映映身。身。路人路人借问借问遥招手，怕得遥招手，怕得鱼惊鱼惊不不应应人。人。莓：一种小草。莓：一种小草。蓬头：头发乱蓬头：头发乱蓬蓬的。蓬蓬的。稚子：年龄小稚子：年龄小的孩子。的孩子。借问：向人打听。借问：向人打听。苔：苔藓植物。苔：苔藓植物。诗意诗意：一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼，斜着身子坐在野草丛中，一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼，斜
17、着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。垂纶：钓鱼。纶：垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。钓鱼用的丝线。鱼惊：鱼儿鱼惊：鱼儿受到惊吓。受到惊吓。应：回应，应：回应，答应。答应。映：遮映映：遮映赏析赏析：这首诗没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，这首诗没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，就似一枝清丽的出水芙蓉，在平淡浅易的叙述中就似一枝清丽的出水芙蓉，在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。是一篇透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。
18、是一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作呀！情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作呀！所见所见清清袁枚袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。延展阅读：请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。自读提示王二小理解词语：理解词语：八路军：中国共产党领导的抗日革命武装。放哨：站岗或巡逻。扫荡：用武力或其他手段肃清敌人。埋伏：在估计敌人要经过的地方秘密布置兵力，伺机出击。消灭：使消灭；除掉（敌对或有害的人或事物）。梳理结构梳理结构一边放牛，一边放哨一边放牛，一边放哨遇敌遇敌 带路带路装样装样 将敌人带进埋伏圈将敌人带进埋伏圈被敌人杀害被敌人杀害八路军消灭全部敌人八路军消灭全部敌人 王二小王二小机智机智 勇敢勇敢读了短文，你知道了什么？读了短文，你知道了什么？这是一篇记叙文，讲述了儿童团员王二在敌人面前毫不畏惧，诱敌深入把敌人带进了八路军的埋伏圈，而自己却壮丽牺牲在敌人抢下的故事，赞扬了他机智、勇敢，不怕牺牲的精神。
