1、第十一课夜空 一、教材分析： 夜空这节课利用刮蜡、水彩、及水油分离等表现形式进行主 题性的创作绘画，属于“造型 表现”学习领域。意在通过对夜晚天 空的描绘，让学生初步了解什么是色彩的明暗对比，和如何表现色彩 的明暗对比。 让学生知道如何利用油画棒和墨水来表现色彩的明暗对 比。 二、教学目标： 1、能利用明暗的色彩对比借助蜡笔和墨水表现出夜空的景色。 2、培养学生养成爱观察、爱动脑、勤动手的良好习惯，敢于创新、 探索各种绘画技巧。 三、教学重点和难点： 重点：知道明暗对比是色彩明暗程度的对比。 难点：掌握水油分离画的表现方法。 四、课前准备： 教师准备：油画棒、纸、墨水、排刷、示范作品。 学生准
2、备：油画棒、纸、墨水、排刷等。 五、教学过程： 1、利用师生互动，探索发现光的形状和颜色。 （8 分钟） 师：有一首歌同学们一定很熟悉，我说出他的歌词，看看谁能猜出他 的歌名：一闪一闪亮晶晶，满天都是？ 生：小星星！ 师：一闪一闪的小星星我们一般会在什么时候看得到呢？ 生：夜晚！ 师： 那么同学们知不知道还有什么东西和小星星一样在夜晚也会发光 呢？ 生：月亮、路灯、烟花 师： 对啦， 到了晚上月亮、 车灯、 路灯还有高楼大厦建筑物发出的灯， 以及过年时的烟花都可以帮我们照亮漆黑的夜晚， 使夜晚变得色彩各 异。 师： （出示课件）这些光还会以各种不同的形状出现在夜晚，我们一 边看图片，一边说说这
3、些光都有什么形状。一边说一边在黑板上画出 形状。 （1） 、光透过窗户就成了正方形、长方形、等窗户的形状。 （2） 、月亮什么形状光就是什么形状，星星也一样。 （3） 、路灯、车灯等发光的物体光的形状都是由光原决定的。 师：刚才我们说的这些发光的形状是不是只有一个颜色呢？ 生：不是，可以有各种不同的颜色，橙色、蓝色、黄色、红色 师：对，尤其是烟花的颜色更丰富，就是这些不同颜色的光让夜空变 得五彩缤纷，美丽动人。 （播放夜景图片） 2、教师示范。 （6 分钟） 师：欣赏完美妙的夜景，接下来我们就一起看看课本上的夜空，请同 学们打开课本第 24 页，这一课，我们来学习夜空 。板书：夜 空。 师：同
4、学们都知道油不会和水融合在一起。所以当油画棒的油遇到墨 水的水，就会出现神奇的水油分离画。同学们想不想看一看水油分离 画是怎样画的？ 下面我给大家演示一下如何利用油画棒和墨水来表现灯光的明和夜 晚的暗。老师边画边描述： （1） 、浅色油画棒构图，我们要画高楼大厦，所以我选择竖构图，我 们可以用长方形画出房子，房子有高有矮。我不但要画出各种形状的 霓虹灯，要有画出不同形状不同颜色的星星，月亮、路灯等。主题要 明显，构图要饱满。 （2） 、用油画棒图上各种明亮的颜色，让他跟漆黑的夜空形成鲜明的 对比。 （3） 、是最关键，也是最神奇的一步，用墨水在画好的图上面进行平 涂，涂的时候可以平涂，也可以分
5、开层次轻重缓急的进行涂抹，让画 面显得更有层次更丰富。因为油的排水性，所以我们原来油画棒的痕 迹会清晰的出现，这样在一明一暗两种不同颜色的对比下，一幅美丽 的城市夜空的景色就会呈现在我们的眼前。 师：下面我们一起说一说水油分离画可以分为几步？ （1） 、浅色构图 （2） 、油画棒上色 （3） 、涂墨水 3、学生创作，教师巡视辅导（18 分钟） 接下来的时间， 请同学们拿起手中的画笔构思并创作出自己的作品。 （1） 、 教师提示： 油画棒上色一定要鲜明， 要和墨水形成鲜明的对比， 这样才能显现出夜晚灯光的效果。 （2） 、巡视辅导。 4、作品展示，评述总结。 （8 分钟） （1） 、每个小组请两位同学展示并介绍自己的作品。 （2） 、全班同学评选出最好的作品并给予奖励。 （3） 、教师点评：通过刚才的评比可以看出同学们都掌握了水油分离 画的画法，景物丰富，构图饱满，最重要的是同学们都能利用色彩的 明暗程度的对比来表现出夜晚的景色。让老师感受到了夜空的美丽。 希望同学们下课后利用课余时间， 用更多不同的颜色多加练习在不久 的将来画出更绚丽的夜空。 板书： 夜空 光的形状：窗户 月亮 星星
