1、化学化学（科粤版）九年级 上册第一章 大家都来学化学 单元复习（课件）知识框架知识框架考点讲练考点讲练01难点突破难点突破趁热打铁趁热打铁02030401知识框架知识框架知识框架知识框架大家都来学化学身边的化学玻璃仪器的洗涤药品的取用物体的加热取用原则固体的取用酒精灯的使用及注意事项液体的取用给物质加热化学实验室之旅化学实验常用仪器化学实验基本操作化学与家居化学与环境健康化学与社会发展化学与出行化学课的学习内容生活中的化学知识物质的组成、性质和变化规律化学对社会生活的影响科学探究的方法物质的变化物质性质的探究可直接加热的仪器间接加热的仪器存放物质的仪器知识框架知识框架物质的变化物理变化化学变化
2、大家都来学化学身边的化学物质性质的探究化学实验室之旅本质区别变化时是否有变化时是否有其他物质生成其他物质生成物质的性质物理性质化学性质区分看其性质看其性质是否通过是否通过化学变化化学变化体现出来体现出来性质和变化的区别金属铜化学性质的探究探究过程观察与问题假设与预测解释与结论反思与评价表达与交流实验与事实科学探究的环节中心环节化学实验铜片加热表面变黑：铜+氧气 氧化铜加热02考点讲练考点讲练考点一：物质的变化考点一：物质的变化考点讲练考点讲练物理变化化学变化概念本质区别伴随现象说明实例没有生成新物质的变化生成新物质的变化变化时是否有其他物质生成物质的形状、状态改变发光、发热、变色、生成气体、生
3、成沉淀等玻璃破碎、水蒸发、碘升华等汽油燃烧、铁生锈、食物腐烂等化学变化常伴随发光、发热等现象产生，但有发光、发热等现象产生的变化却不一定是化学变化，如灯泡发光发热是物理变化。考点讲练考点讲练【巩固训练】【巩固训练】1.（2022临沂）下列变化中，属于化学变化的是（）A海水晒盐B葡萄酿酒C冰雪融化D矿石粉碎B B2（2022宜城市模拟）下列成语包含的变化属于化学变化的是（）A掩耳盗铃B死灰复燃C刻舟求剑D冰雪消融B B考点讲练考点讲练考点二：化学性质和物理性质考点二：化学性质和物理性质物理性质化学性质区别性质判断性质内容该性质否需要通过化学变化表现出来直接（眼看、鼻闻、耳听等）或由仪器间接观察必
4、须通过化学变化判断。在叙述物质的化学性质时，往往有下列字：能、会、可以、易、难等颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解度、挥发性、导电性、导热性等根据物质的化学变化判断其化学性质，如可燃性、稳定性（如受热是否易分解）等概念物质在化学变化中表现出来的性质物质在化学变化中表现出来的性质物质不需要发生化学变化就物质不需要发生化学变化就表现出来的性质表现出来的性质考点讲练考点讲练【注意】（1）物质的性质和变化的区别：性质是物质本身特有的属性，而变化则是物质运动的过程。（2）判断描述的是否属于性质，可以从“能”“可以”“易”或“不能”“不可以”“不易”等字面上考虑。如酒精易燃烧描述的是酒精的化学
5、性质；酒精燃烧是指一个过程，是化学变化。（3）物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质。例如：天然气可以用于做饭，利用的是天然气能燃烧的性质。考点讲练考点讲练4（2022齐齐哈尔改编）下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A钨用于造灯泡中的灯丝B金刚石可用来裁玻璃C氢气用于填充探空气球D酒精灯用于加热试管3（2022北京）下列氧气的性质中，属于化学性质的是（）A无色无味B沸点低 C能支持燃烧D不易溶于水【巩固训练】【巩固训练】C CD D考点讲练考点讲练5.（2021秋韩城市校级月考）选择合适的序号填空：在通常条件下，空气是一种无色、无味的气体。酒精受热变成了酒精蒸气。氢气能在氯气
6、中燃烧生成一种叫做氯化氢的气体。铜在空气中加热生成氧化铜。蔗糖易溶于水。西瓜榨汁。铁在潮湿的空气中容易生锈。水通电分解成氢气和氧气。（1）属于物理性质的是 。（2）属于化学性质的是 。（3）属于物理变化的是 。（4）属于化学变化的是 。考点三：考点三：化学实验常用仪器化学实验常用仪器考点讲练考点讲练1.可以直接加热的仪器是 、；2.只能间接加热的仪器是 、（应垫 以受热均匀）3.测体积量筒（一般能精确到 毫升）量取液体体积时，量筒必须放 。视线与量筒内液体凹液面的最低处凹液面的最低处保持水平。仰视读数偏 ；俯视读数偏 ；4.测质量 （用于粗略的称量，一般能精确到 克。）【注意】称量物和砝码的位
7、置为“”。称量物不能直接放在托盘上：一般在两边托盘中各放 ，在纸上称量；易 的药品（如氢氧化钠），放在小烧杯中称量。称量一定质量的药品时：指针右偏，应 。指针左偏，应 。0.10.1试管试管蒸发皿蒸发皿坩埚坩埚燃烧匙燃烧匙烧杯烧杯锥形瓶锥形瓶石棉网石棉网烧瓶烧瓶平稳平稳小小大大托盘天平托盘天平0.10.1左物右码左物右码一张质量相同的纸一张质量相同的纸潮解或有腐蚀性潮解或有腐蚀性增加药品增加药品减少药品减少药品考点讲练考点讲练5.实验热源酒精灯 酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的 也不应少于 。酒精灯的火焰分为三层：、。用酒精灯的 加热物体。熄灭酒精灯应用 盖熄，不可用嘴吹。不用酒精灯时，要
8、盖好灯帽，以防止 ，无法点燃。酒精在实验台上燃烧，应及时用 盖灭火焰，不能用水冲。6.夹持器铁夹、试管夹 夹持试管的位置应在 （或试管 部）。试管夹夹持试管时，应将试管夹从 。用手拿住试管夹的 ，不要把拇指按在短柄上。2/32/31/31/3外焰外焰内焰内焰焰心焰心外焰外焰灯帽灯帽酒精挥发酒精挥发湿抹布湿抹布长柄长柄试管底部往上套试管底部往上套距试管口距试管口1/31/3处处中上中上考点讲练考点讲练6（2022泸州）在“做实验”中“学化学”离不开仪器。废铜回收利用，可先高温灼烧，再加酸溶解。高温灼烧选用的仪器是（）【巩固训练】【巩固训练】D D7.（2022苏州模拟）下列化学仪器对应的名称书写
9、正确的是（）C C考点四：化学实验基本操作考点四：化学实验基本操作考点讲练考点讲练1.1.取用原则取用原则 三不原则：三不原则：不能_；不要_(特别是气体)；不得_。用手接触药品用手接触药品把鼻孔直接凑到容器口去闻药品的气味把鼻孔直接凑到容器口去闻药品的气味尝任何药品的味道尝任何药品的味道 节约原则：节约原则：严格按实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般取最少量：液体_，固体只要_即可。处理原则：处理原则：实验时剩余的药品既不要_；也不要随意丢弃；更不能拿出实验室，要放入_。1 12 mL2 mL盖满试管底部盖满试管底部放回原瓶放回原瓶指定的容器内指定的容器内一、物质的取用一、物质的取
10、用考点讲练考点讲练2.2.取用粉末状固体药品：取用粉末状固体药品：一般用_或_；操作要点：操作要点：把固体放进试管时，先将试管_，将药品用药匙送入_，再_起来。药匙药匙纸槽纸槽倾斜倾斜试管底部试管底部慢慢竖立慢慢竖立3.3.取用块状固体药品：取用块状固体药品：可用_夹取。要点：要点：把块状固体放进试管时，先将试管_，将药品放入_，再_起来。镊子镊子横放横放试管口试管口慢慢竖立慢慢竖立考点讲练考点讲练（2 2）量取一定量液体：）量取一定量液体：量取一定量液体用_。读数时量筒须放平，视线_ 。若俯视导致读数偏_，仰视读数偏_。要点：要点：瓶塞要_放，标签要向着_，瓶口要_着试管口。倒倒手心手心紧挨
11、紧挨量筒量筒 与量筒内的液体凹液面的最低处与量筒内的液体凹液面的最低处保持水平保持水平大大小小4.4.液体药品的取用液体药品的取用（通常保存在 中）细口瓶细口瓶（1 1）取用较大量液体药品）取用较大量液体药品常用常用 法取用法取用倾倒倾倒考点讲练考点讲练（3 3）吸取少量液体：）吸取少量液体：需用_。操作要点：操作要点：滴加时一般要求保持滴管_在试管口上方，不可将滴管伸入试管内，原因是_；放置胶头滴管时注意不能_。胶头滴管胶头滴管垂直悬空垂直悬空防止试剂被污染防止试剂被污染横放或倒持横放或倒持二、物质的加热二、物质的加热1.加热仪器(1)仪器：加热最常用的仪器是_。(2)酒精灯的使用 酒精灯的
12、火焰分_层，分别是_。_温度最高，_温度最低，应用_加热。酒精灯酒精灯三三外焰、内焰和焰心外焰、内焰和焰心外焰外焰焰心焰心外焰外焰考点讲练考点讲练2.2.液体的加热液体的加热操作要点：操作要点：试管外壁要擦干，用_夹持试管，夹在试管_部。试管内的液体量_，加热时管口勿对着_，与水平线成_度角最好。加热前应先_。试管夹试管夹中上中上人人4545预热预热操作要点：操作要点：将试管外壁擦干，药品斜铺在试管底部，试管夹夹在距试管口大约 处(中上部)，试管口略 于试管底(防止冷凝水倒防止冷凝水倒流使试管炸裂流使试管炸裂)，先预热,后对着药品部位用外焰集中加热。3.3.固体的加热固体的加热1/31/3低低
13、考点讲练考点讲练1.1.洗涤方法洗涤方法:倒净试管内的废液再注入半试管水,振荡后把水倒掉,反复几次即可,内壁附有不易洗掉的物质,要用 刷洗。三、仪器的洗涤试管刷试管刷聚成水滴聚成水滴成股流下成股流下2.2.洗净标准洗净标准:仪器内壁附着的水既不 ,也不 。考点讲练考点讲练【巩固训练】【巩固训练】8（2022荆州）下列关于酒精灯的说法不正确的是（）A用火柴点酒精灯，使温度达到酒精着火点B可向燃着的酒精灯里添加酒精C酒精灯外焰燃烧最充分，温度最高D用灯帽盖灭酒精灯，使酒精和空气隔绝B B考点讲练考点讲练9（2022桂林）下列是小明在做酸的性质实验时的一些操作，其中不规范的是（）C C考点讲练考点讲
14、练10.（2022初三模拟）下列是化学实验中常见的基本操作据图回答下列问题：（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要_，细口瓶的塞子要_在桌面上朝向手心朝向手心倒放倒放（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好对其原因的叙述不正确的一项是_（填序号）A平衡气压，方便取下灯帽 B挥发水分，利于点燃酒精灯 C减少挥发，利于节约酒精C C考点讲练考点讲练（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：试管里的液体不应超过试管容积的_ 先对试管进行_，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热（4）如图D所示，玻璃仪器洗涤干净的标准是仪器内壁附着的水既不
15、 ，也不 。1/31/3预热预热聚成水滴聚成水滴成股流下成股流下11（2022瑶海区三模）下列仪器中，没有磨砂处理（使仪器间结合更紧密）的是（）A烧杯B滴瓶C广口瓶 D集气瓶D D考点五：科学探究的步骤考点五：科学探究的步骤考点讲练考点讲练观察与问题假设与预测实验与事实解释与结论反思与评价表达与交流一般来说，在以上各环节中，_是中心环节。化学实验化学实验考点讲练考点讲练【巩固训练】【巩固训练】12.（2022聊城二模）新材料的研制和使用极大丰富和提高了人们的生活质量。某学校食堂所用餐具外观很像陶瓷制作的，小明问食堂师傅“这些餐具是陶瓷的吗？”。就小明的疑问“这些餐具是陶瓷的吗？”，这属于科学探
16、究中的（）A猜想与假设B提出问题C设计实验D获得结论B B03难点突破难点突破难点突破难点突破难点一物质的变化与性质的判断难点一物质的变化与性质的判断【难点解读】【难点解读】物质的性质是物质的固有属性，是物质的本质特征；物质的变化是物质的运动形式，是一个动态的过程，是物质性质的具体体现。在叙述中有“能”“难”“易”“会”等词语时，往往描述的是物质的性质，叙述中有“已经”“了”“在”等词语时，则往往叙述的是物质的变化。难点突破难点突破【典例剖析1】（2021秋长春期中）阅读材料，回答下列问题。通常状况下，二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气的大；产生耀眼白光放出大量的热、生成白色和
17、黑色固体点燃的镁条在二氧化碳中剧烈燃烧；因此可作制冷剂；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。请用序号填空：（1）物理性质：；（2）化学性质：；（3）化学变化：；（4）化学变化的现象 ；（5）用途 。难点突破难点突破难点二难点二 化学实验基本操作化学实验基本操作 【难点解读】【难点解读】化学实验基本操作常以选择题或填空题的形式结合操作图示考察，易错点如下：酒精灯：不能向燃着的酒精灯内添加酒精；灯帽盖灭；用胶头滴管添加液体时不应伸入试管内，更不能接触试管内壁；倾倒液体时注意瓶塞倒放，试剂瓶口紧挨试管口，标签朝向手心；闻气味要轻轻煽动，让少量气体飘入鼻孔；给试管中的液体加热时，液体体积不应超过试管容积的1
18、/3.难点突破难点突破【典例剖析2】判断下列实验操作是否正确，如果不正确请指出操作错误的地方。（1）滴加液体（2）倾倒液体（3）闻气味（4）给试管中的液体加热（5）加粉末状药品胶头滴管不应伸入试管内，也不能接触试管。瓶塞不能正放，试剂瓶口要紧挨试管口。闻气体药品的气味不应直接闻，应用手轻轻煽动，使少量气体飘进鼻孔试管内的液体体积不应超过试管容积的1/304趁热打铁趁热打铁2.（2021株洲）下列仪器可以直接加热的是（）趁热打铁趁热打铁1（2022株洲）在蜡烛燃烧的过程中，发生的变化是（）A只有化学变化 B只有物理变化C既有化学变化，又有物理变化D既没有化学变化，也没有物理变化C CB B趁热打
19、铁趁热打铁3（2021秋青神县期末）实验室有一瓶标签残缺的白色粉末药品，有同学认为是氯酸钾。这属于科学探究中的（）A猜想假设B设计实验C收集证据D得出结论A A4（荆门中考）化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是（）A少量的酒精洒在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖B用镊子小心的将块状固体放入垂直的试管中C用100mL量筒量取9.5mL NaCl溶液D用托盘天平称量某固体样品的质量为5.00克A A趁热打铁趁热打铁5（2022鄂州）第二天，同学们受邀参观化学庄园的学校，发现化学小精灵们正在做实验。下列图示实验操作中，正确的是（）C C趁热打铁趁热打铁6（2022淄川区一模）小吴同学
20、自从进入九年级后，爱上了化学研究某天他取了一小袋厨房中调味用的食盐，打算从不同的角度进行研究，以下不属于化学研究领域的是（）A食盐主要由什么成分组成 B食盐的产地在哪里C食盐有什么性质和用途 D食盐主要成分的微观结构B B7台州中考七氟丙烷（C3HF7）灭火剂容易汽化不留残渣，适用于电器、精密仪器、图书档案等灭火，根据上述信息可以推测七氟丙烷具有的性质是（）A导电性 B腐蚀性 C不助燃 D沸点高C C趁热打铁趁热打铁8（2021晋中）5月15日，中国天问一号探测器成功着陆火星。火星上有峡谷山群、尘埃风暴，昼夜温差较大。安全着陆无需考虑的因素是（）A火星地形地貌 B探测器金属硬度C火星岩石成分
21、D探测器外壳熔点C C趁热打铁趁热打铁9.（2021秋天台县期末）请根据实验用途，选择相应的仪器（用序号）。（1）用作加热的仪器是；（2）少量液体反应需用；（3）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的是。趁热打铁趁热打铁10.（2021秋石鼓区期末）规范的实验操作是实验成功的保证，请回答下列问题：（1）倾倒细口瓶里的液体后，标签被腐蚀、字迹模糊的原因是 。（2）取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是（答一点即可）。（3）加热后的试管，外壁立即接触冷水，可能引起 。手拿细口瓶倾倒液体时，标签未向手心，残留的药液留下来腐蚀标签手拿细口瓶倾倒液体时，标签未向手心，残留的药液留下来腐蚀标签液体倒流，腐蚀胶
22、头液体倒流，腐蚀胶头试管炸裂试管炸裂化学化学（科粤版）九年级 上册第二章 空气、物质的构成 单元复习（课件）知识框架知识框架考点讲练考点讲练01难点突破难点突破趁热打铁趁热打铁02030401知识框架知识框架知识框架知识框架空气、物质的构成空气分子原子空气的成分空气的成分空气中氧气含量的测定空气中氧气含量的测定空气的组成（体积分数）空气的组成（体积分数）原理装置图现象结论空气的污染和保护氮气78%氧气21%其它气体1%混合物和纯净物的区分氮气的性质与用途氮气和稀有气体的性质与用途稀有气体的性质与用途空气中的主要污染物空气污染的主要危害空气污染的主要来源空气污染的防治元素离子知识框架知识框架空气
23、、物质的构成空气分子元素分子之间有间隔保持物质化学性质化学性质的最小微粒特性质量和体积都很小小在不断地运动原子离子是化学变化化学变化中的最小微粒原子的结构原子核核外电子核外电子排布质子中子排布规律原子结构示意图相对原子质量定义公式什么是离子分类形成过程结合得失电子分解得失电子物质构成分子原子离子知识框架知识框架空气、物质的构成空气分子元素原子离子物质构成定义元素的分布在地壳中的分布在细胞中的分布简单分类元素符号书写原则元素符号的意义元素周期表发现者结构和排列规律每一方格提供的信息物质的简单分类组成物质元素02考点讲练考点讲练考点一：空气中氧含量的测定考点一：空气中氧含量的测定考点讲练考点讲练1
24、.1.实验原理：实验原理：；过量的红磷燃烧时耗尽集气瓶内的 ，使瓶内气体减少，压强 。打开弹簧夹后，烧杯里的水倒流入集气瓶中。进入集气瓶中水的体积就是集气瓶内被消耗的 的体积。降低降低氧气氧气氧气氧气红磷燃烧，发出 火焰，有 生成，放出热量；冷却后，打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶，进入集气瓶 内水的体积约占集气瓶内空气总体积的 。2.实验现象：实验现象：黄色黄色大量白烟大量白烟1/51/53.3.实验结论：实验结论：_。有关氮气的性质：_、_等氧气约占空气总体积的氧气约占空气总体积的1/51/5难溶于水难溶于水不能燃烧也不支持燃烧不能燃烧也不支持燃烧考点讲练考点讲练4.4.注意事项注意事项：（
25、1）不能用以下这些物质的原因：碳、硫、蜡烛：。铁：。与氧气反应生产气体，不能造成压强差，水不会倒流与氧气反应生产气体，不能造成压强差，水不会倒流铁与空气中的氧气不能迅速发生反应铁与空气中的氧气不能迅速发生反应（3）要在集气瓶里放少量的水。装置漏气；装置漏气；红磷的量不足；红磷的量不足；未完全冷却就打开止水夹。未完全冷却就打开止水夹。（4）导致测定结果小于15的原因：（2）点燃的红磷要立即伸入集气瓶中（防止 ）。白烟污染空气白烟污染空气考点讲练考点讲练【巩固训练】【巩固训练】1（2022金昌）小亮同学设计了如图所示的装置测定空气中氧气的含量。下列关于该实验的说法错误的是（）A该实验利用了铜丝的导
26、热性B红磷燃烧结束后，待装置恢复至室温时再读数 C实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度1处D实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度4处D D考点讲练考点讲练【巩固训练】【巩固训练】2（2022春兰溪市期中）如图所示实验装置，先在集气瓶里在加入少量水，再将剩余的容积分为5等份，做上记号。点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞。火焰熄灭后，振荡集气瓶，待瓶内气体冷却至室温后，打开止水夹，烧杯中的水倒吸入集气瓶中，液面上升 。（1）本实验的目的是 。测定空气中的氧气含量测定空气中的氧气含量（2）点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，观察到的现象是 。红磷燃烧，产生白烟，放热红磷燃烧，产生白烟，放
27、热考点讲练考点讲练【巩固训练】【巩固训练】（3）小柳在做实验时，红磷的量不足，最终会导致结果（选填）“偏大”或“偏小”），以下几种说法也会导致同样结果的是 。未等瓶内气体冷却至室温，就匆忙打开止水夹点燃燃烧匙内的红磷，缓慢塞紧瓶塞，导致瓶内部分空气受热逸出用碳粉代替红磷进行实验装置气密性不好偏小偏小考点二：空气的成分及氮气、稀有气体的重要作用考点二：空气的成分及氮气、稀有气体的重要作用考点讲练考点讲练空气的成分_分数主要用途氮气_液态氮气在医学上作 ；常用作 ，如填充灯泡等制 、硝酸的重要原料还可用于低温超导_ 21%_、_体积体积78%78%保护气保护气氮肥氮肥氧气氧气供给呼吸供给呼吸支持燃
28、烧支持燃烧制冷剂制冷剂考点讲练考点讲练稀有气体 _化学性质稳定，用作_通电发出不同颜色的光，可制作多种_氦气化学性质很稳定、密度很小，可用来填充_二氧化碳 _ 植物_的原料其他气体和杂质0.03%0 094%94%保护气保护气电光源电光源探空气球探空气球0 003%03%光合作用光合作用考点讲练考点讲练【巩固训练】【巩固训练】3无锡中考空气中最多的气体是（）A氧气B氮气 C二氧化碳D水蒸气B B4（2022北城区模拟）如图所示是空气成分示意图，请回答下列问题。（1）仔细观察图，填写空白：；。（2）“其他成分”中除了含有二氧化碳、水蒸气外，还含有 （填一种）。氮气氮气21%21%稀有气体稀有气体
29、考点三：空气污染的危害考点三：空气污染的危害 保护大气环境保护大气环境考点讲练考点讲练空气中的主要污染物可吸入颗粒物；有害气体（、二氧化氮等）污染物的主要来源 工厂的废气；汽车排放的尾气；煤、石油等矿物燃烧空气污染的危害损害人体的健康；影响作物生长；破坏生态平衡；导致全球气候变暖；破坏臭氧层；形成酸雨（主要是 、等引起）空气污染的防治使用清洁能源；工厂的废气经过处理后再排放；使燃料充分燃烧；对化石燃料进行脱硫处理；积极植树、造林、种草等二氧化硫二氧化硫一氧化碳一氧化碳二氧化硫二氧化硫二氧化氮二氧化氮考点讲练考点讲练5.（广东中考）下列物质属于空气污染物的是（）A氧气 B氮气 C水蒸气D二氧化硫
30、D D【巩固训练】【巩固训练】6（2022天河区校级二模）空气是一种宝贵的自然资源。下列关于空气的说法正确的是（）A空气中的氧气由无色变成蓝色液体时发生了化学变化 B空气中的氮气和氦气其液态常被用来制造低温环境C空气污染物有二氧化硫、PM2.5、二氧化碳等D空气质量报告中所列的空气质量等级越大，空气质量越好B B考点四：构成物质的微粒考点四：构成物质的微粒考点讲练考点讲练分分 子子原原 子子离离 子子构成的物质构成的物质共同性质共同性质根本区别根本区别联系联系绝大数气体（如氧气、绝大数气体（如氧气、氢气、二氧化碳等）、氢气、二氧化碳等）、水水等等金属（如铁、铜等）；金属（如铁、铜等）；稀有气体
31、（如氦气等）；稀有气体（如氦气等）；固态非金属（如红磷等）固态非金属（如红磷等）氯化钠等氯化钠等体积和质量都很小体积和质量都很小;都在不断运动都在不断运动;微粒之间有间隔微粒之间有间隔保持物质化学性质的保持物质化学性质的最小微粒，化学变化最小微粒，化学变化中可再分中可再分化学变化中的最小微粒，化学变化中的最小微粒，在化学变化中不可再分在化学变化中不可再分带电的微粒带电的微粒分子分子 原子原子 离子离子构成构成得失得失电子电子分解分解考点讲练考点讲练【巩固训练】【巩固训练】7（2022威海）下列认识不正确的是（）A微粒的运动和变化是导致物质发生变化的原因B原子虽小，既有质量也有能量C繁多复杂的物
32、质是由种类有限的元素组成的D离子带电，所以不能构成物质D D考点讲练考点讲练8（2022铁西区模拟）化学上称“原子是化学变化中的最小粒子”的根据是（）A原子的质量极小B原子是构成物质的最小粒子C原子的体积D化学反应前后，原子的种类、数目都不变D D【巩固训练】【巩固训练】考点五：原子的结构考点五：原子的结构考点讲练考点讲练原子原子原子核原子核核外电子核外电子中子中子质子质子1 1个质子带个质子带1 1个单位的正电荷个单位的正电荷（不带电）（不带电）（1 1个电子带个电子带1 1个单位负电荷）个单位负电荷）2.在同一个原子中，质子数_中子数；1.在同一个原子中，核电荷数核电荷数=_=_；质子数质
33、子数核外电子数核外电子数不一定等于不一定等于3.原子中不一定含有 ，如氢原子；中子中子考点讲练考点讲练【巩固训练】【巩固训练】B B10（2022禄劝县二模）2021年4月13日，日本政府正式决定将东京电力公司福岛第一核电站内储存的核废水排放入大海。核废水中含有氟、锶、铯、碘等放射性核素。已知氚的相对原子质量为3，核内质子数为1，则它原子核外的电子数为（）A3 B2C1 D0考点讲练考点讲练C C【巩固训练】【巩固训练】考点六：核外电子的排布规律考点六：核外电子的排布规律考点讲练考点讲练电子从离核 （能量最低）的（能量最低）的一层开始排，这层为第一层，排满第一层再排第二层，依次类推为三、四、五
34、、六、七层，离核最远的也叫 。各电子层上最多排各电子层上最多排2n2n2 2个个电子：电子：其中第一层最多排 个电子，最外层最多排 个电子。2 28 8最近最近最外层最外层分层排布分层排布考点讲练考点讲练2.2.原子结构示意图原子结构示意图原子核原子核电子层电子层该电子层上该电子层上的电子数的电子数质子数（核质子数（核电荷数）电荷数）最最外外层层电电子子数数决定元素种类元素种类的是 ；决定元素化学性质元素化学性质的是 ；判断化学性质是否相似的方法：a.稳定结构的化学性质相似。如 和 化学性质相似 b.非稳定结构的，的化学性质相似。决定原子的质量原子的质量的是 。原子的最外层电子数原子的最外层电
35、子数原子核（或质子和中子）原子核（或质子和中子）质子数（核电荷数）质子数（核电荷数）最外层电子数相同最外层电子数相同考点讲练考点讲练【巩固训练】【巩固训练】11（2022五华区校级模拟）如图为硫原子结构示意图，下列说法中错误的是（）A硫原子核电荷数为16B硫原子核外共有3个电子层C硫原子在化学变化中易失去电子形成阳离子D硫原子最外层电子数为6C C考点讲练考点讲练12兴安盟中考如图为某粒子结构示意图，下列说法错误的是（）A该粒子属于非金属元素B该粒子核外电子数为17C该粒子具有3个电子层D在化学反应中，该元素原子易得电子形成ClB B考点七：离子考点七：离子考点讲练考点讲练(1)定义：叫做离子
36、离子。带电的原子带电的原子（2）形成：元素的原子在发生化学反应时都有一个趋势：通过得失电子使自己的最外层达到相对稳定的结构相对稳定的结构。具体过程如下图所示：考点讲练考点讲练（3）分类阳离子：多数金属原子 最外层电子形成的，带 电荷；阴离子：许多非金属原子 最外层电子形成的，带 电荷；失去失去得到得到正正负负（4）符号书写 在元素符号的右上角标上数字和正负号，用来表明离子所带电荷的数量和正负。书写的基本规则是数字在前，符号在后。例如：Mg2。【注意】【注意】当离子所带电荷为1时，1可以省略不写，直接用正负号表示离子带一个单位的正电荷或负电荷，如Na、OH等。考点讲练考点讲练【巩固训练】【巩固训
37、练】C C考点讲练考点讲练14衡阳中考如图是几种微粒结构示意图，请用相应微粒代号填空。（1）属于金属元素原子的是 ；（2）具有相对稳定结构的是 ；（3）属于同种元素的是 ；（4）表示离子的是 。和和和和考点八：相对原子质量考点八：相对原子质量考点讲练考点讲练（4 4）相对原子质量）相对原子质量=质子数质子数+中子数中子数1.1.定义：定义：以碳-12原子的质量的1/12为标准，其它原子的质量跟它的比值。2.2.公式：公式：相对原子质量=原子的实际质量碳12原子质量的1/123.3.注意：注意：（1）相对原子质量不是不是原子的真实质量；（2）相对原子质量是个比值,单位为1，一般不写；（3）相对原
38、子质量与原子的真实质量成正比。考点讲练考点讲练【巩固训练】【巩固训练】15（2022桐梓县二模）已知金（Au）原子的相对原子质量是197，质子数是79，以下说法正确的是（）A金（Au）属于非金属元素 B该原子的核电荷数是79C该原子的核外有118个电子 D该原子的核内有79个中子16.常州中考已知某氧原子的实际质量为mg，其相对原子质量为 16。有一种铕（Eu）原子的相对原子质量为152，铕（Eu）原子的 质量为（）A AB B考点九：元素考点九：元素考点讲练考点讲练1.1.什么是元素什么是元素：2.2.元素的分布：元素的分布：地壳中含量前五位的元素：；细胞中含量最高的元素：；O O、SiSi
39、、AlAl、FeFe、CaCaO O具有相同质子数质子数（或核电荷数核电荷数）的一类原子的总称。3 3.元素的简单分类：元素的简单分类：元素分为 、和 。金属元素金属元素 非金属元素非金属元素稀有气体元素稀有气体元素金属元素：金属元素：该类元素原子的最外层电子数一般 4，在化学反应中容易 电子变成稳定结构。非金属元素：非金属元素：该类元素原子的最外层电子数一般 4（氢元素只有1个电子），在化学反应中容易 电子变成稳定结构。稀有气体元素：稀有气体元素：最外层为8个电子（氦元素原子最外层为2），不易得失电子，均为稳定结构。小于小于失去失去大于大于得到得到考点讲练考点讲练（2）元素符号表示的意义：表
40、示 ；表示 。有些元素符号还可表示 ，如Fe、He、C、Si等（由原子直接构成的物质）4 4.元素符号元素符号（1）书写原则：第一个字母大写，第二个字母小写，若该元素符号中只有一个字母，则大写。某种元素某种元素某种元素的一个原子某种元素的一个原子一种单质一种单质考点讲练考点讲练【巩固训练】【巩固训练】17（2021秋邵阳县期末）决定元素化学性质的是（）A核外电子数 B质子数 C最外层电子数 D中子数C C18柳州中考奶制品、豆类、虾皮等食物中含钙丰富，是日常饮食中钙的较好来源，这里的“钙”指（）A钙离子 B钙原子C钙元素 D钙单质C C考点讲练考点讲练19（柳州中考）如图为地壳中的元素含量图，
41、地壳中含量最多的元素是（）A铝 B铁C氧 D硅C C20（2022春东昌府区校级期末）下列元素符号书写不正确的是（）A锂LiB硅SiC氯ClD钠NAD D考点讲练考点讲练考点十：元素周期表考点十：元素周期表（1）发现者：（2）结构：（3）排列规律：同周期：相同，最外层电子数随着核电荷数的增大逐 渐 ；同族：原子 相同（He例外），自上而下逐渐增加（化学性质相似化学性质相似）俄国科学家门捷列夫7个周期16个族（7个横行18个纵行）原子电子层数原子电子层数增加增加电子层数电子层数最电外层电子数最电外层电子数考点讲练考点讲练（4）元素周期表中每一方格提供的信息：硫硫原子序数原子序数相对原子质量相对原
42、子质量元素符号元素符号元素名称元素名称S S161632.0732.07【注意】【注意】1.1.原子序数原子序数=核电荷数核电荷数=；2.2.相对原子质量相对原子质量 +，单位为，单位为1 1，通常不写。，通常不写。质子数质子数中子数中子数核外电子数核外电子数质子数质子数考点讲练考点讲练【巩固训练】【巩固训练】21（2022遵义）锶是人体不可缺少的微量元素。下列说法错误的是（）A锶是一种金属元素 B锶原子的质子数为38C锶的元素符号是Sr D锶的相对原子质量为87.62gD D考点十一：物质的分类考点十一：物质的分类考点讲练考点讲练物物质质混合物混合物纯净物纯净物由两种或多种物质混合而成的物质
43、由两种或多种物质混合而成的物质(如：空气、溶液等如：空气、溶液等)由一种物质由一种物质组成的物质。组成的物质。(例如氧气、例如氧气、二氧化碳、二氧化碳、高锰酸钾等高锰酸钾等)根据根据元元素的组素的组成成是否是否单一单一同种元素组成的纯净物同种元素组成的纯净物 不同种元素组不同种元素组成的纯净物成的纯净物 考点讲练考点讲练【巩固训练】【巩固训练】22（2022沈北新区一模）下列物质中属于化合物的是（）A硫酸溶液B冰 C铜 D氧气B BD D03难点突破难点突破难点突破难点突破难点一结构示意图和元素周期表的结合考察难点一结构示意图和元素周期表的结合考察【难点梳理】【难点梳理】1.由结构示意图我们可
44、以得知以下信息：能判断是哪种元素以及原子序数：可判断该结构是原子结构还是离子结构；易得到还是易失去电子；与哪种元素化学性质相似；在元素周期表中的哪一族。：在元素周期表中的哪一周期难点突破难点突破2.由结构示意图我们可以得知以下信息：元素名称元素符号原子序数相对原子质量同周期：同周期：原子 相同，从左到右最外层电子数逐渐增加。周期数=。同族同族：原子 相同（He例外），从上到下电子层数逐渐增加（化学性质相似化学性质相似）电子层数电子层数原子的电子层数原子的电子层数最电外层电子数最电外层电子数原子序数=；质子数质子数+中子数中子数质子数质子数核电荷数核电荷数原子的最外层电子数原子的最外层电子数难点
45、突破难点突破【典例剖析】【典例剖析】1（2022南京模拟）“天为棋盘星作子，中国北斗耀太空”，铷原子钟被称为北斗卫是的心脏。如图是铷元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图。下列有关铷原子的说法不正确的是（）A图中？37，原子核内有37个中子B铷元素在化学反应中容易失去电子形成阳离子，离子符号为Rb+C铷元素和钠元素化学性质相似D铷元素属于金属元素A A难点突破难点突破2日照中考几种元素在元素周期表中的部分信息如图所示。请回答下列问题：（2）图2所示粒子共表示 种元素。X元素的化学性质与图2中 的化学性质相似（填写字母标号）。（1）下列说法不正确的是（填写字母标号）。A氯原子的质子数为17，
46、最外层电子数为7 B磷的相对原子质量为30.97gCX元素的原子序数为16，元素名称为硫，元素符号为SDX元素与磷、氯元素位于同周期，与氧元素位于同一族3 3A AB B04趁热打铁趁热打铁1(怀化中考)下列物质不是空气成分的是（）A作保护气的N2B气球填充气He（氦气）C医疗急救用的O2D火箭新型推进剂H2（液氢）趁热打铁趁热打铁D D2（2022河池）人类和动物的生存需要洁净的空气，下列气体中会污染空气的是（）A氧气 B一氧化碳C氮气D稀有气体B B趁热打铁趁热打铁3.淄博中考世界万物都是由极其微小的粒子构成的，下列说法正确的是（）A海水是由海水分子构成的B分子、原子、离子都能直接构成物质
47、C二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的D自然界中的物质都是由质子、中子、电子等粒子构成的B B4.（2022瑞安市二模）科学研究院团队对嫦娥五号采集的月壤样品进行研究，发现钛（Ti）在月壤中的含量是地球土壤平均含量的6倍多。Ti的相对原子质量为49，质子数是22。则钛原子的核外电子数为（）A49 B22C27 D71B B趁热打铁趁热打铁5.（2022昆明）如图是某粒子结构示意图，下列有关该粒子的说法错误的是（）A最外层有8个电子B该粒子是阴离子C核外有3个电子层D核电荷数为18B B6（株洲中考）下列微观示意图中，黑球代表H原子，白球代表Cl原子，其中代表混合物的是（）D D趁热打铁趁热打铁7.
48、（邵阳中考）如图是四种粒子的结构示意图，下列分析错误的是（）A化学性质相似 B为阴离子C属于同一种元素 D为第三周期元素的原子8用如图所示装置进行实验。下列现象能证明空气中O2含量的是（）A水槽中液面下降B瓶中液面最终上升至1处C红磷燃烧，产生白烟 D瓶中液面先下降，后上升B BB B趁热打铁趁热打铁9（2021秋红花岗区校级月考）近几年来，雾霾在我国多地频发，严重危害了人体健康。大量化石燃料的燃烧是导致这一现象的主要原因：（1）雾霾可导致呼吸系统疾病病人增多，因为雾霾会使空气中增加大量的 （填字母序号，下同），下列气体大量排放到空气中，会导致温室效应的是 。A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二
49、氧化硫 D.可吸入颗粒物（2）为防止空气的污染，保护蓝色美丽的天空，你有什么好的建议 （答案合理即可）（写出一条）。D DA A使用清洁燃料使用清洁燃料趁热打铁趁热打铁10（2022南京模拟）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，元素周期表的一部分如下表，请根据下表回答有关问题。（1）观察第2、3周期的元素，这两个周期开头的元素是 ，结尾的元素是 。（填“金属元素”“非金属元素“或“稀有气体元素”）金属元素金属元素稀有气体元素稀有气体元素趁热打铁趁热打铁（2）磷原子的质子数是 ，相对原子质量是 。（3）元素周期表中，同族元素的化学性质具有一定的相似性，同周期元素的化学性质具有一定的递变规律。同
50、族元素的化学性质相似的原因是 。同周期元素的原子的最外层电子数的变化规律是 。151530.9730.97同族元素原子的最外层电子数相同同族元素原子的最外层电子数相同从左到右，最外层电子数依次递增从左到右，最外层电子数依次递增化学化学（科粤版）九年级 上册第三章 维持生命之气氧气 单元复习（课件）知识框架知识框架考点讲练考点讲练01难点突破难点突破趁热打铁趁热打铁02030401知识框架知识框架知识框架知识框架氧气的性质和用途制取氧气维持生命之气氧气性质用途物理性质化学性质：助燃性点燃点燃点燃化化合合反反应应氧氧化化反反应应支持燃烧供给呼吸反应原理过氧化氢 氧气+水 二氧化锰发生装置的选择：分
