1、第 1 课时 上、下、前、后 第 2 单元 一、探究新知一、探究新知 能不能说说它们的能不能说说它们的位置关系位置关系?上上下下上上下下（）在（）在（）的（）的（）面）面 （）在（）在（）的（）的（）面）面（）在（）在（）的（）的（）面）面汽车汽车火车火车上上汽车汽车轮船轮船上上轮船轮船火车火车下下 还可以怎样说？还可以怎样说？电风扇、电灯在教室的什么位置？黑板上面有什么？电风扇、电灯在教室的什么位置？黑板上面有什么？低头往下看，你能看到些什么？低头往下看，你能看到些什么？想象：如果你再往上看，穿透屋顶，穿透这栋楼房，想象：如果你再往上看，穿透屋顶，穿透这栋楼房，你的上面还会有些什么？你的上面
2、还会有些什么？观察我们的教室观察我们的教室,你你能看到些什么？能看到些什么？二、实践应用二、实践应用躲在 的上面，的前面躲在 的上面躲在 的下面 躲在 的后面 还可以怎样说？还可以怎样说？小英小宁强强方方亮亮方方的前面是（方方的前面是（），），方方的后面是（方方的后面是（），），小英在小宁的（小英在小宁的（）面。）面。亮亮强强前 我的小手拍拍，上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍，我的小手举起来。第 2 课时 左、右 第 2 单元 这是右手。另一只手是探究新知探究新知看看你的两只手。看看你的两只手。左左 右右 两只手可以两只手可以做什么？做什么？右手写字右手写字,左左手压本子。手压本子。我举手发我举手发言用右手。言用右手。1.摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。巩固练习巩固练习说一说你的前、后、左、说一说你的前、后、左、右各是哪个同学。右各是哪个同学。(1)(1)把把 放在放在 的上面。的上面。(2 2)把把 放在放在 的左边。的左边。(3 3)把把 放在放在 的右边。的右边。2.（1）（）在最左边，（）在最右边。（2）在 的（）边。（3）在 的（）边。右右左左3.说说你的前后左右说说你的前后左右分别是哪些同学。分别是哪些同学。
