1、專業品質精進臺北市五常國小校園規劃與設計說明會請簽名l會議重點：說明臺北市97-100專科教室精進方案。說明本校98年度單位附屬預算工程項目：l 自然教室精進方案工程2間、l 視聽教室改善工程、l 感覺統合教室改善工程。說明未來四年班級數、教室數可能情形。請推派各學年、各科任教師代表，作為下次會議出席代表：l（1）99年度校舍教室配置討論。l（2）99年專科教室精進方案工程教室討論。l（3）教室兩年異動一次可行性之研討。l校園規劃與設計的原則：l（1）規畫順序：l 特殊需求學生（視障生、肢障生）.請特教組提出l 班級教室（考慮班群位置、避開不良環境l 【和平樓3 樓、遊樂場】l 學校發展政策l
2、 專科教室（依課程需求強度、專科教師人數比例考量）l (2)提行政會報討論通過。l (3)邀集代表與會：1.教師2.行政3.家長。l (4)形成決議。l (5)配合年度進行教室搬遷。專業品質精進Part 1臺北市國小專科（含特教）教室環境精進方案施作規範檔案來源：內湖國小校長 陳福源摘要說明人：五常國小 總務主任 邱馨儀 緣起（1/2）l 本局國小本局國小普通教室環改工程普通教室環改工程獲臺北市政府精進品獲臺北市政府精進品質質之後之後小成本大效益。優化空間精進教學。四年完成40,00間教室，嘉惠12萬學子。l 從從專科教室需求全面檢討專科教室需求全面檢討開始開始歷年各校修建工程並無積極整修專科
3、教室，惟優質教育的目標，需全面優化教學空間。符應新課程的需求。推動精緻化的教育。追求國際化的潮流。緣起（2/2）l 少子化後少子化後量變後就要追求質變的開始。學校空間依課程需求改善或增置。追求精緻教育的理念。科任教室的專科化是追求教育品質的另一個重要指標。現況分析：量化（2/3）l本市專科教室需求量計算本市專科教室需求量計算依現行課程綱要及專任教師授課標準為核計參考依據。經估算，本市國小需專科教室數：l自然：480間。l美勞：330間。l音樂：330間。本市國小自然、美勞、音樂教室之理想間數合計1,140間。現況分析：量化（3/3）l 特教空間：身心障礙資源班l各國小至少設有1班身心障礙資源班
4、。l普通班60班以上及學生數40人以上置2班。l普通班90班以上置3班。l總計總計230班。班。資賦優異資源班l34所國小辦理資賦優異資源班，總計總計70班班。自足式特教班l42所國小辦理自足式特教班(啟智班)。l總計總計108班。班。目標l 透過資源合理分配，均衡新舊學校落差。l 改善老舊專科教室，活化校舍空間機能。l 精進專科教室環境，發展學校教學特色。l 優化特教學習環境，提昇學生學習效能。推動策略方案l 全校校舍空間定位全校校舍空間定位：先定位普通教室空間。再確定專科教室與特教教室空間。l 空間樣態規劃研究空間樣態規劃研究：各專科教室如何設計、基本要素、設計樣態。適應各校差異性。各專科
5、教室改善項目規劃建議。l 界定每間補助標準界定每間補助標準。l 推動各校規劃專科教室改善推動各校規劃專科教室改善：空間選擇（辦理說明會）。施工規劃（試辦、觀摩會、審圖）。專科教室修建模式l替代型替代型：普通教室改設為專科教室。l標準型標準型：其他類專科教室調整為另一類專科教室。原老舊專科教室更新。l空餘教室轉換型空餘教室轉換型：普通教室三間改設為專科教室二間。專科教室規劃原則l校舍配置先行定位（普通教室優先定位）l避免隔間牆打除（符合室內裝修法規範）l配置區位動靜分際（考量課程內容屬性）l考量課程及教（教師）學（學生）需求l新舊設施之融合（整體性）l空間自明性（創意展現）l校際合作（大同中存小
6、異，並發揮各校特色）l 東西南北區域均衡、各規模學校均衡、新校舍學校暫予以排除。l 分大型、中型、小型、迷你型等類型補助。l 暫緩編列學校：1515年以內年以內學校有校舍整體新建工程者，暫不列入考量。（以100100年度年度為準）5 5年內年內該科教室已進行改善（修建）工程。具不確定因素：如整併學校、待補強教室等。推動期程l96年起研擬規劃。l97年籌備推動試辦。規劃推動。試辦經費：由教育局籌措，約需1000萬。試辦是觀摩與推動的基礎。l98101年年：分四年期程四年期程實施。每年編入年度預算。每年約編列1億4仟萬元，分4年期程逐年改善各校自然自然、美勞美勞、音樂音樂、特教特教教室。自然教室：
7、基本施作項目l 教室教室 教師桌椅 教師櫃 教學桌 實驗桌(耐熱、抗酸鹼)學生椅 不鏽鋼水槽 給排水配管 環保櫃(含資源回收及掃具)電源及照明設備 置物櫃 防焰窗簾 滅火器 防火毯 安全標誌 l 準備室準備室 工作桌 器材櫃 藥品櫃 自然教室：選擇施作項目黑板沖眼器防護看板絕緣地磚通風設備排煙設備緊急淋浴設施音響其他 美勞教室：施作項目（教室）學生工作桌椅教師示範桌椅二層式黑板防燄窗簾窗下櫃展出櫃投射燈組晾乾架組水槽及收納組合圖櫃組資源回收櫃美勞教室：施作項目（準備室）教師工作桌椅置物工作桌材料儲存高櫃投射燈具組窗下櫃展示櫃音樂教室：基本施作項目l 教室黑白板(音樂專用)教師辦公桌 教師置物櫃
8、 公佈欄 掃具櫃 音樂鑑賞系統 資源回收櫃 樂器置物櫃 防火防焰窗簾 燈光照明設施 音樂教室：選擇施作項目l 教室鏡子 合唱台階 學生課桌椅 天花板 吸音板 活動講桌 氣密窗(木質)地板 鞋櫃 l 其他：音樂意象設計 特教教室：資源班（基本施作項目）教學桌可調高度之學生課桌椅教材教具櫃學生置物櫃教師工作桌(合併電腦桌)黑板、活動式白版嵌入式木質資料櫃 特教教室：資源班（選擇施作項目）教室改善(懸吊系統)展示櫃書櫃保護室天花板修繕木質地板 特教教室：自足式（基本施作項目）可調高度之學生課桌椅 保護空間(室)教材教具櫃地板(防水)學生置物櫃 學生資料櫃教師工作桌(合併電腦桌)防燄窗簾不鏽鋼牆面鏡.
9、黑板、活動式白版公布欄 特教教室：自足式（選擇施作項目）天花板修繕地板修繕 木作午間休息區知動教室生活教室 經費補助基準班級組距校數自然合計音樂合計美勞合計6班以下81818080712班41414041323班13(5)1131131132435班29(1)2581291293647班32(4)2641322644859班15(1)3452302306071班1445622822872班以上15575345345總數130323189221未列入學校：健康、新生、永安、濱江、麗湖、蓬萊、明倫、大龍、福星、南港、文昌、義方國小經費預估l 自然教室自然教室：每間60萬元323間=19380萬元l
10、 美勞教室美勞教室：每間60萬元220間=13200萬元l 音樂教室音樂教室：每間60萬元188間=11280萬元l 英語教室英語教室：每間60萬元2間=120萬元（試辦）l 特教教室特教教室：共7020萬元資源班：每間15萬元298間=4470萬元自足式：每間25萬元102間=2550萬元l 專科教室設備費專科教室設備費：10萬元731間=7310萬元l 合合 計計：共需58310萬萬元。（含97年度試辦經費995萬元）l 備註：依臺北市政府教育局95年5月出版專科教室整修及無障礙設施營繕工程標準單價編列基準調查與分析報告自然教室每間修建經費約需129萬元。預期成效（1/4）自然教室預期成效
11、（2/4）美勞教室預期成效（3/4）音樂教室預期成效（4/4）特殊班9898年度預算執行流程年度預算執行流程l各校成立規劃小組各校成立規劃小組l成員應包括總務單位、教務處、任課教師代表、建築師等l學校空間定位學校空間定位l校際觀摩及合作校際觀摩及合作l規劃施作項目內容規劃施作項目內容l充分討論教學需求，並優先滿足基本施作項目l建築師簡報說明並修訂建築師簡報說明並修訂l規劃內容與施工預算書送核規劃內容與施工預算書送核9898年度預算編列學校審圖期程年度預算編列學校審圖期程第一梯次：第一梯次：9898年年2 2月月1919日日(星期四星期四)東門國小東門國小第二梯次：第二梯次：9898年年3 3月
12、月1919日日(星期四星期四)內湖國小內湖國小第三梯次：第三梯次：9898年年4 4月月2323日日(星期四星期四)健康國小健康國小第四梯次：第四梯次：9898年年5 5月月2121日日(星期四星期四)大安國小大安國小Part 2說明本校98年度單位附屬預算工程項目：l 自然教室精進方案工程2間、l 視聽教室改善工程、l 感覺統合教室改善工程。9999年度需求學校概算編列審查年度需求學校概算編列審查核定編列學校核定編列學校（2 2月）月）各校概算編列並提送各校概算編列並提送（3-43-4月）月）進行各校經費明細表審查進行各校經費明細表審查（4 4月）月）l檢核施作項目必須先滿足基本施作項目，再輔以選擇施作項目的考量預算統合小組審查預算統合小組審查（5-65-6月）月）經費補助基準班級組距校數自然合計音樂合計美勞合計6班以下81818080712班41414041323班13(5)1131131132435班29(1)2581291293647班32(4)2641322644859班15(1)3（-2）452302306071班144（-2）5622822872班以上15575345345總數130323189221未列入學校：健康、新生、永安、濱江、麗湖、蓬萊、明倫、大龍、福星、南港、文昌、義方國小Part 3說明未來四年班級數、教室數可能情形。
