1、odr复习圆的有关概念思考：一头奶牛被主人用3米长的绳子拴在长满青草的草地上，奶牛能到吃青草的范围有多大？圆所占平面的大小叫做圆的面积。圆所占平面的大小叫做圆的面积。回忆小学中学过平行四边形、三角形、梯回忆小学中学过平行四边形、三角形、梯形等直线型图形面积的求法：形等直线型图形面积的求法：割补法转化为长方形的面积割补法转化为长方形的面积怎样求圆的面积呢？怎样求圆的面积呢？宽宽=r长长=r 例例1 1：一个圆的半径是一个圆的半径是2cm2cm，求这个圆的面积。，求这个圆的面积。例例2 2：已知一个圆的直径长为已知一个圆的直径长为6 6分米，求这个圆的分米，求这个圆的面积。面积。例例3 3：根据下
2、面条件求各圆的面积根据下面条件求各圆的面积1.r=5cm 2.d=0.2m1.r=5cm 2.d=0.2m例例4 4：判断：判断1.1.一个圆的直径是一个圆的直径是6 6分米，它的面积是分米，它的面积是28.2628.26分米。分米。（）2.2.一个圆的半径为一个圆的半径为5cm5cm，求它的面积可列，求它的面积可列式为：式为：3.143.145 5。（。（）3.3.圆的半径扩大圆的半径扩大2 2倍，面积也扩大倍，面积也扩大2 2倍。（倍。（）28.2628.26平方分米平方分米3.143.145 52 24 4倍倍4.24.22 2=4,4=4,42 2=8=8，（，（3r3r）2 2=3r
3、=3r2 2 （）4 42 2=16=169r9r2 2例例6 6：把一根长把一根长25.12cm25.12cm的铁丝围成一个的铁丝围成一个圆，求这个圆的面积。圆，求这个圆的面积。例例5 5：抗日战争时期，枣庄民兵研制出一种地雷，抗日战争时期，枣庄民兵研制出一种地雷，它的地面杀伤距离为它的地面杀伤距离为1010米。它的地面杀伤范米。它的地面杀伤范围有多大？围有多大？想一想想一想 小明家新置了一张圆桌，妈妈让他求桌面的面积，你知道小明用了什么方法吗？思考一个零件的截面如图中的阴影部分，它是一个圆环形，它的内圆半径是10厘米，外圆半径是15厘米，求这个零件的截面积是多少？1015制作泥活字，了解活字印刷的过程。分析宋元时期科技发达的原因，培养学生独立思索的能力。指导学生观察本课中的有关插图、阅读有关历史材料，培养学生注意观察学习的习惯和依据史料获得历史信息的方法。3 情感态度和价值观：通过对四大发明的介绍及对人类文明的巨大贡献，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。学习古代科学家勤于探索，坚持不懈、勇于创新的精神。
