1、.1第三章第三章 绿色植物与生物圈的水循环绿色植物与生物圈的水循环.2 学习目标学习目标:描述绿色植物叶片的基本结构描述绿色植物叶片的基本结构 解释气孔的开闭机制解释气孔的开闭机制 说出绿色植物在生物圈水循环中的作用说出绿色植物在生物圈水循环中的作用.3植株对水分的吸收和植株对水分的吸收和运输运输增加根吸水的表增加根吸水的表面积，提高根吸面积，提高根吸水的效率。水的效率。幼根上有白色的幼根上有白色的“绒绒毛毛”-根毛，大量的根根毛，大量的根毛对吸水有什么意义？毛对吸水有什么意义？.4根吸水的部位主要是根尖的根吸水的部位主要是根尖的(),因为成熟区有因为成熟区有()。归纳：归纳：成熟区成熟区 根
2、毛根毛.5根根 茎茎 叶叶 花花 果实果实.6.7水分的运水分的运输途径：输途径：土壤中的水（无机盐）土壤中的水（无机盐）根毛根毛根内导管根内导管茎内导管茎内导管植株各处植株各处.8一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要吸收一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要吸收200千克的千克的水。大致情况是这样的：水。大致情况是这样的：202106克克99%蒸腾作用蒸腾作用.9 植物吸收的水哪里去了？植物吸收的水哪里去了？n 一株向日葵一生耗水约一株向日葵一生耗水约30千克左右；一亩稻田，在整个生长期间耗水大约千克左右；一亩稻田，在整个生长期间耗水大约30万万千克左右，千克左右，1株玉米从出苗到收获需消耗约
3、株玉米从出苗到收获需消耗约250千克水。千克水。.10n植物为什么需要这么多的水呢？植物为什么需要这么多的水呢？n吸收的水分中大约吸收的水分中大约9999的水哪里去了的水哪里去了呢？水是从哪儿散失的呢？呢？水是从哪儿散失的呢？.11植物的蒸腾作用n 蒸腾作用是一个什么过程，在什么地方发生？（描述蒸腾作用发生的过程）蒸腾作用是一个什么过程，在什么地方发生？（描述蒸腾作用发生的过程）n 蒸腾作用有什么意义？蒸腾作用有什么意义？蒸腾作用的概念蒸腾作用的概念l蒸腾作用蒸腾作用-是水分从活的植物体表面（主要是叶子）是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程以水蒸汽状态散失到大气中
4、的过程.12用透明干燥的塑料用透明干燥的塑料袋将一株生长旺盛的盆袋将一株生长旺盛的盆栽植物罩起来栽植物罩起来,在茎部在茎部扎紧。放在阳光下照射，扎紧。放在阳光下照射，请学生观察塑料袋内壁请学生观察塑料袋内壁上有什么现象出现？上有什么现象出现？说明什么说明什么?.13水分以气体形式水分以气体形式散失到大气中的散失到大气中的过程叫蒸腾作用过程叫蒸腾作用.14观察叶片的结构观察叶片的结构目的要求：目的要求：1.练习徒手切片。练习徒手切片。2.认识叶片的结构。认识叶片的结构。3.画叶片的表皮细胞和保卫细胞。画叶片的表皮细胞和保卫细胞。材料用具：略。材料用具：略。方法步骤：一、练习徒手切片，制作叶片横切
5、面方法步骤：一、练习徒手切片，制作叶片横切面 的临时装片。的临时装片。二、观察叶片的结构。二、观察叶片的结构。三、观察叶片的上、下表皮。三、观察叶片的上、下表皮。.15刀片刀片 练习徒手切片练习徒手切片培养皿培养皿.16 用镊子取出最薄的一片，制成临时切片。用镊子取出最薄的一片，制成临时切片。右手捏紧并排的两片刀片，沿着横切的方向，迅速切右手捏紧并排的两片刀片，沿着横切的方向，迅速切割。割。刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次。把切下刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次。把切下的薄片放入培养皿中。的薄片放入培养皿中。用毛笔蘸出最薄的一片用毛笔蘸出最薄的一片,制成临时切片。制成临时切片。实验
6、实验:观察叶片的结构观察叶片的结构1.17制作叶片横切面的临时切片制作叶片横切面的临时切片培养皿培养皿.18观察叶片的下表皮观察叶片的下表皮叶的下叶的下 表表 面面 透明薄膜透明薄膜 下表皮下表皮_撕取叶的下表皮撕取叶的下表皮.19观察叶片的下表皮观察叶片的下表皮吸水纸吸水纸_下表皮细胞染色下表皮细胞染色.20观察叶片的下表皮观察叶片的下表皮取镜和安放取镜和安放对对 光光 观观 察察.21叶片的结构叶片的结构.22用显微镜观察叶片横切面的临时切片。用显微镜观察叶片横切面的临时切片。栅栏组织栅栏组织海绵组织海绵组织 角质层角质层.23气气 孔孔表皮细胞表皮细胞气气 孔孔叶的表皮结构图叶的表皮结构
7、图保卫细胞保卫细胞.24 保卫细胞呈半月形，靠近气孔一侧的壁厚，远离保卫细胞呈半月形，靠近气孔一侧的壁厚，远离气孔一侧的壁薄。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔气孔一侧的壁薄。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。当太阳升起，温度升高时，气孔张开，植物的蒸当太阳升起，温度升高时，气孔张开，植物的蒸腾作用加强，降低了叶表面的温度，避免叶片被腾作用加强，降低了叶表面的温度，避免叶片被阳光灼伤。同时，随着水分的散失，使水向上运阳光灼伤。同时，随着水分的散失，使水向上运输的动力增大，促进植物根部吸水，使植物能够输的动力增大，促进植物根部吸水，使植
8、物能够进行旺盛的生命活动。当夜幕降临时，气温下降，进行旺盛的生命活动。当夜幕降临时，气温下降，光合作用、蒸腾作用等逐渐减弱，甚至停止，这光合作用、蒸腾作用等逐渐减弱，甚至停止，这时，大多数气孔也关闭了。时，大多数气孔也关闭了。.25蒸腾作用的意义：蒸腾作用的意义：可以拉动水分和无机盐在体内的运输，保证各可以拉动水分和无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要。组织器官对水和无机盐的需要。在炎热的夏天，通过蒸腾作用能降低叶片表面在炎热的夏天，通过蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼烧。的温度，避免植物因气温过高而被灼烧。.261.绿色植物在水循环中起什么作用绿色植物在
9、水循环中起什么作用?2.如果地球上没有绿色植物如果地球上没有绿色植物,水循环还能进行吗水循环还能进行吗?.27讨论：讨论：1.绿色植物在水循环中起绿色植物在水循环中起什么作用？什么作用？绿色植物通过根部从土壤中吸收绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行。循环的进行。.28讨论：讨论：2.如果地球上没有绿色植物，水循环会进行如果地球上没有绿色植物，水循环会进行吗？吗？如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云
10、，洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是如继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降雨会减少；降雨造成的地定影响，如陆地的降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快，等等。表径流会增多、加快，等等。.29将一片刚摘下的叶片浸在盛有将一片刚摘下的叶片浸在盛有70以上以上 热热水的烧杯中。水的烧杯中。观察现象并讨论观察现象并讨论得出结论：得出结论：植物通过气孔散失水分植物通过气孔散失水分,一般叶片的上、下一般叶片的上、下表皮都有气孔，而且下表皮气孔数目多于上表皮
11、。表皮都有气孔，而且下表皮气孔数目多于上表皮。.30练练 习习、判断下列说法是否正确，正确的画、判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的，错误的画画“”。（）植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪（）植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费。（）费。（）（）植物的气孔很小，因此，通过气孔散失的水分很）植物的气孔很小，因此，通过气孔散失的水分很小。（）小。（）（）在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉（）在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的。（）动的。（）.311 1、叶的结构由、叶的结构由 ，组成组成。2 2、气孔是植物蒸腾失水的、气孔是植物蒸腾失水的“”，也是气体交，
12、也是气体交 换换的的“”。的形态变化可的形态变化可以控制气孔的开闭以控制气孔的开闭。3 3、植物通过、植物通过 参与生物圈的水循环。参与生物圈的水循环。.324.气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。口。气孔由一对气孔由一对_ 形的形的_围成的空围成的空腔。保卫细胞的腔。保卫细胞的_ 是能够调节的，气孔能张开，是能够调节的，气孔能张开，又能闭合。又能闭合。注：气孔白天张开，夜晚闭合。注：气孔白天张开，夜晚闭合。半月半月保卫细胞保卫细胞形状形状.335.植物体内的水分是通过植物体内的水分是通过_ 的的_散失的。散失的。思考：思考：1.植物蒸腾作用
13、的主要植物蒸腾作用的主要器官是：器官是：_。2.植物体吸收的水分大部分用植物体吸收的水分大部分用于于_作用。作用。叶叶蒸腾作用蒸腾作用叶叶蒸腾蒸腾.346.当细胞当细胞_时，时，_都拉直，使气都拉直，使气孔孔_。失水收缩失水收缩内外壁内外壁闭合闭合注意：气孔是气孔是氧、二氧化碳、水氧、二氧化碳、水出出入植物体的门户。入植物体的门户。.357.叶片的结构叶片的结构(1).叶片的结构包括：叶片的结构包括：表皮、叶肉、叶脉表皮、叶肉、叶脉(2).叶与外界气体交换的窗口是：叶与外界气体交换的窗口是：_,它它的关闭是由的关闭是由_ 控制的控制的,该细胞结构该细胞结构的特点是：的特点是：气孔气孔保卫细胞保卫细胞细胞壁厚薄不均匀，靠气孔腔细胞壁厚薄不均匀，靠气孔腔的外壁厚，背气孔腔的内壁薄。的外壁厚，背气孔腔的内壁薄。.36(3)图中属于保护组织的是：图中属于保护组织的是：_ 。属于营养组织的是属于营养组织的是_。属于输导组织的是：属于输导组织的是：_。上、下表皮上、下表皮叶肉叶肉 叶脉叶脉.37
