新北师大版九年级数学下册《圆中相似问题的有关计算和证明》课件1.ppt

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1、圆中相似问题的圆中相似问题的有关计算和证明有关计算和证明 一、相似三角形的几种基本图形(复习):一、相似三角形的几种基本图形(复习):平行A型平行8字型不平行A型“丑陋”A型非平行8字型双垂直型一、相似三角形的几种基本图形(复习):一、相似三角形的几种基本图形(复习):二、热身练习二、热身练习练习练习1在 O中,弦AB、CD相较于点P,连接AC,已知AC2,BD4,AP1,求线段PD的长 分析:非平行8字型,抓住同弧所对的圆周角相等。解:在 O中,A和D是弧BC所对的圆周角,AD,又APCDPB,APCDPB,4 122DBAPDPACACAPBDDP二、热身练习二、热身练习练习练习2如图,O

2、是ABC的外接圆,BAC的平分线与BC边和 O分别相较于点D和点E,则图中有()对相似三角形A1 B2 C3 D4C ADBCDE CDEACE ACEADB“”具有传递性传递性、三、圆中相似三角形的基本图形三、圆中相似三角形的基本图形四、例题分析四、例题分析例题例题1如左图,正方形ABCD内接与 O,E为CD的中点,直线BE交 O于点F,若 O的半径为 ,则弦BF的长为 2 分析:连接BD、DF,正方形ABCD内接与 O,且半径为 ,BCD是等腰直角三角形,且BD ,由勾股定理得:BCDC2,BE ,又E为CD的中点,DEEC1,最后利用EFDECB,求得EF ,BFBEEF 22 2555

3、5556 55四、例题分析四、例题分析例题例题1如左图,正方形ABCD内接与 O,E为CD的中点,直线BE交 O于点F,若 O的半径为 ,则弦BF的长为 26 55练习练习3如上右图,在 O中,弦AB、CD相较于点P,点A为弧CD的中点,连接AC、BD、AD,已知AP2,BP4,则弦AD的长为 2 3练习练习4如图,AB是 O的直径,OD弦BC于点F,交 O于点E,连接CE、AE、CD,且AECD(1)求证:直线CD是 O的切线;(2)若AB5,BC4,求CD的长(1)证明:连接OC,OD弦BC,CFO90,OCFCOF90,又OCOB,OCFB,BCOF90,又AEC和B是弧AC所对的圆周角

4、,AECB,AECCOF90,又AECD,DCOF90,OCD=180(DCOF)90,OCCD,又CD为半径,直线CD是 O的切线(2)分析:寻找模型“双垂直型”可证 COFDCF,又容易求得:CO ,CF2,OF ,DCCOOFDCCFCOCFDCOF523252102332CO CFDCOF103五、拓展提升五、拓展提升在半径为r的 O中,直径AB直径CD,P为弧BC是任意一点,PD交AB于点E,PA交CD于点F()求证:AD2AEDF;()求四边形ADEF的面积(1)分析:OAOD,EADADF,P AOD45,而EAD45,EADP,EADPAEPPAE,即DAFAED,ADEDFA,AD2AEDF 12ADAEDFAD(2)分析:2222221122111()22211()()22AEFAEDADEFSSSAEOFAEODAEOFODAEDFADOAODrrr四边形六、延伸应用六、延伸应用如图,已知ABC,AD是BC边上的高,AB6,AC ,AD ,求ABC外接圆的半径4 23 2

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