1、部编版四年级语文下册单元测试卷部编版四年级语文下册单元测试卷 第五单元第五单元 时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用。 （一、积累与运用。 （4040 分）分） 1.看拼音，写词语。 （8 分） cn ln fn wi n l di t zh jing kun zhi dng l d jun 2. 给多音字选择正确的读
2、音，在下面画“” 。 （3 分） （1）他哼起欢快的调(dio tio)子，来调(dio tio)节大家临进考场前的紧张气氛。 （2）我们转（zhun zhun）移了游玩的地方，在一个草坪上观赏转（zhun zhun）动的 大风车。 3.写出同音字。(4 分) lu ( )列 藤( ) ( )筐 d ( )鹃 长( ) ( )河 yun( )头 ( )形 ( )旦 ( )头 飞( ) 白( ) 4. 下列词语搭配有误的一组是（ ） 。(2 分) A.雪水融化 冲出重围 撞破额角 B.放
3、射光芒 冲破云霞 颜色各异 C.跳出海面 加强范围 擦伤鼻子 D.雪峰高耸 树丛葱郁 变化多端 5.按要求写词语。(3 分) （1）写出三个描写“山”的四字词语: （2）写出三个描写“水”的四字词语: （3）写出三个描写“看”的四字词语: 6. 给下面加点字选择正确的解释，填序号。(2 分) 异
4、：不同的。 另外的，别的。 特别的。 奇怪。 （1）飞碟闪着奇异 的光芒飞上天空。 ( ) 得分 （2）天上的云形态各异 ，有的像一只温顺的绵羊，有的像一匹疾驰的骏马。( ) （3）天啊!他竟然做出这种事来,真是太让我惊异 了! ( ) （4）每到重阳佳节，身处异 乡的游子格外思念家人。 ( &nb
5、sp;) 7. 关于巴金，下列说法不正确的是（ ） 。(2 分) A.小明：巴金是四川成都人，原名李尧棠。 B.小军：巴金是中国作家、翻译家、社会活动家。 C.小红：他所写的海上日出是一篇非常优秀的写景抒情散文。 D.小李：由他写的记金华的双龙洞可知他是浙江金华人。 8.颐和园一文游览的顺序是( )(2 分) 走完长廊,就来到了万寿山脚下。 从万寿山下来,就是昆明湖。 进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。 登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。 A. B. C. D. 9. 按要求完成句子练习。(8 分) （1）这时候发亮的
6、是太阳、云和海水。 这时候我自己也成了光亮的了。(用恰当的关联 词语合并成一句话) _ （2）虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花 呢?(改成陈述句) _ &n
7、bsp; （3） “太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞，完全 跳出了海面。 ”这句话运用了 的修辞手法,我能用这种修辞手法写一句话。 _ （4）金华双龙洞的奇特风景,值得我们欣赏和访问。(修改病句) _
8、 10.根据课文理解填空。(3 分) （1） 海上日出这篇课文描写了海上日出的_，勾画出一幅隽永绮丽、博大壮 阔的画卷，表达了作者_和_的思想感情。 （2） 记金华的双龙洞是一篇_，记叙了作者_游览金华双龙洞的情景。文 章按_顺序记述了作者去双龙洞途中所见的_以及双龙洞的_，表达了作者对 _。 11. 口语交际。 （3 分） 国庆黄金周期间， 丽君在北京颐和园景区发现一个游客在草坪里玩耍， 她去劝那个游客， 那个游客却说： “踩得人多了， 少我一个不少， 多
9、我一个不多， 有什么关系？” 丽君该怎么说？ _ _ 二、积累与运用。 （二、积累与运用。 （3030 分）分） （一）小青在商场买了一条牛仔裤,请你看吊牌,完成练习。(15 分) 合格证 品牌: 品名:牛仔服饰 执行标准:FZ/T 810062017 安全技术类则:GB18401-2010 B 类 (直接接触皮肤) 等级:一等品 检验:01 成分:100%棉 洗涤说明 适
10、合手洗 低温熨烫 120 不可漂白 30 水泡洗 1 1.顾客不满意货品颜色、尺寸,或货品有质量问题,可于 7 日内到店铺内调换货品。 2 2.顾客在退换货时需出示原始购物单据。 3 3.请按货品上的洗涤标识正确洗涤。 4 4.凡已穿着、经修改或因人为疏忽、不按洗涤说明规定等原因导致的损坏,恕不退换。本企 业保留对以上条款的解释权,欢迎顾客对企业的产品或服务进行查询、投诉、嘉许。 制造商:服饰有限公司 地址:北京市华北中路号 客服电话:010- 传真:010- 1 1.上面的两个材料是介绍( )的。(3 分) A.牛仔裤 B.食品 C.制造商 D.小青 2 2.下列属于
11、这条牛仔裤面料的一项是( )。(3 分) A.聚酯纤维 B.麻 C.棉 D.真丝 3 3.下列做法不正确的一项是( )(3 分) 得分 A.小青用 30 的温水把裤子洗干净,挂在阳台晾干。 B.第二天,小青穿着新牛仔裤去上学,不小心把墨汁溅到裤子上,为了把裤子洗干净,小青 用漂白液浸泡。 C.裤子晒干后有些皱,小青让妈妈用熨斗的低温挡帮她把裤子熨平。 4 4.如果小青买了裤子回家后,一直放在衣柜里,三天后准备穿时,发现裤腿处有污渍,可以去调 换吗?如果是用漂白洗衣液洗完后发现裤子褪色严重能调换吗?为什么?(3 分) 5 5.小青洗完澡后,直接把洗干净的牛仔裤穿上了,她
12、的做法对吗?为什么?(3 分) （二） 快乐阅读。(15 分) 游乐山 妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地乐山。今年暑假和妈妈一起回家乡，我 有幸游览了乐山。 清早，我们由乐山城乘汽艇沿江而下，来到乌龙山。乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上 树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。 我们离船登岸来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。门楣正中高悬金匾，门上雕刻着十 分精美的花卉图案， 显得富丽堂皇。 寺内主要建筑有弥陀殿、 大雄宝殿、 观音殿和方丈室等， 这些建筑结构严谨，庄严雄伟。 沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富，历史 名人题咏遍山皆是。 加上寺宇辉煌， 并
13、有世界最大的石佛， 因此自古以来有 “天下山水在蜀， 蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。险峻的凌云栈道下，奔腾的江水不时地冲击着 山石，十分壮观。 顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒佛坐像。佛像依 凌云山西壁凿岩而成，坐东面西。佛像高 71 米，单只脚面可坐百余人。大佛背山面水，一双 慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。其雕刻的精细， 实在令人惊叹。 夕阳西沉，乐山奇景我们尽收眼底。我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹 而感到骄傲和自豪！ 1用“_”画出文中的过渡句。(4 分) 2本文是按照_的顺序来写的，其路线是( )。
14、(3 分) A乐山乌龙山凌云山大佛脚下 B乌龙山乌龙寺凌云山大佛脚下 3用“ ”画出文中描写佛像的句子，从中我感受到大佛_的特点。(4 分) 4短文最后一个自然段在文中有什么作用？(4 分) _ _ 三、习作与表达。 （三、习作与表达。 （3030 分）分） 同学们，你观看过日落日出等自然现象吗？你喜欢大自然给予我们的这些礼物吗？请你 选择你喜欢的或者你看到过的景物，按一定的顺序写下来，题目自拟，400 字左右。 得分 参考答案： 一、1.灿烂 范围 努力 代替 浙江 宽窄 登录 杜鹃 2 （1） dio tio （2）zhun zhun 3. 罗 萝 箩 杜 度 渡
15、 源 圆 元 额 蛾 鹅 4. B 5. （1）示例:高耸入云 崇山峻岭 危峰兀立 （2）示例:碧波荡漾 水平如镜 波澜壮阔 （3）东张西望 左顾右盼 举目四望 6. （1）（2）（3）（4） 7.D 8.D 9（1）这时候发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。 （2）虽然天山这时并不是春天,但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的 无边繁花。 （3）拟人 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 （4）金华双龙洞的奇特风景,值得我们欣赏。 10.（1）壮丽景观 热爱大自然 渴求光明前程 （2）游记 叶圣陶 游览 风光 奇景 祖国山川景物的热爱 11
16、. 如果每个人都这么想，那这些有生命的小草早就死在我们的脚下了。多你一个就很 多！ 少你一个会更少。让我们用自己的实际行动，好好的保护小草，保护景区的环境吧！ 二、(一)1.A 2.C 3.B 4.发现有污渍可以调换,因为在 7 日之内且没有穿过,也没有损坏。如果是用漂白洗衣液 洗后就不能调换了,因为吊牌上写着不可漂白。 5.小青的做法是对的。因为吊牌显示该裤子可以直接接触皮肤。 （二）1.顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。 2. 游览 B 3. 佛像依凌云山西壁凿岩而成，坐东面西。佛像高 71 米，单只脚面可坐百余人。大佛 背山面水，一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁
17、似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。 雄伟宏大 4.与开头相呼应，使文章的结构更严谨。 三、习作例文略 部编版四年级语文下册单元测试卷部编版四年级语文下册单元测试卷 第五单元第五单元 时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用。 （一、积累与运用。 （4040 分）分） 1.看拼音，写词语。 （8 分） ku d ch n n l b jn jin bng ku
18、n zhi y dng d jun 2. 选择下面加点字正确的读音，打“” 。(2 分) 重荷 (h h) 蜿 蜒(wn wn) 浙 江(zh zh) 窄 小(zi zhi) 镶 边(xin xn) 额 角( k) 臀 部(tn din) 源 头(yun yn) 3. 下列词语书写完全正确的一组是( )(2 分) A.金碧辉煌 神清气爽 戈壁滩 B.五彩缤分 绚丽夺目 佛香阁 C.绵廷不断 颜色各异 洄水涡 D.隐隐约约
19、俏壁断崖 刹那间 4.选字组词。 （2 分） 扩 旷 空（ ） （ ）大 （ ）展 心（ ）神怡 源 原 根（ ） （ ）则 资（ ） 情有可（ ） 范 犯 侵（ ） （ ）围 规（ ） 秋毫无（ ） 5.给下面加点字选择正确的解释。(2 分) 直：不弯曲。使直，把弯曲的伸开。一个劲儿地。爽快，坦率。 （1）我直 起腰，擦了擦头上的汗。 &
20、nbsp; ( ) （2）这条公路笔直 地伸向远方。 ( ) （3）只听“嘣的一声响，那只大雁直 往上飞。 ( ) （4）张大婶心直 口快，乐于助人，在这一带非常有名。 ( ) 6. 选择恰当的关联词填空。(2 分) 无论都 因为所以
21、 即使也 得分 （1）这些石钟乳和石笋， （ ）不比作什么， （ ）很值得观赏。 （2） （ ）花朵还是叶子， （ ）比盆栽的杜鹃显得有精神。 （3） （ ）我就只看见一片灿烂的亮光， （ ）很难分辨出哪里是山，哪里是水。 7. 选词填空。(2 分) 清静 清净 (1)妈妈说寒假我出去游学，她总算可以耳根( )几天了。 (2)假期里，热闹的校园一下( )了许多。 8.下列句子中关联词语使用不正确的一项是（ ） （2 分） A.有时天边如果有黑云，就云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。 B.
22、这些石钟乳形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 C.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园比得过这时天山的繁花呢？ D.山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。 9.按要求写句子。(10 分) （1）太阳慢慢地上升。(改为拟人句) _ （2）这是很伟大的奇观。 改为反问句：_ 改为设问句：_ 改为双重否定句：_ （3）北京的颐和园是个美丽的大公园。(缩句) _ 10.仿照例句，写出句子的意思。 （4 分） 例：绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。 说明长廊很长。 (1)每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相
23、同的。 (2)桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是 相同的。 11.课文回顾。(4 分) （1） 海上日出的作者是_，这篇课文是按照_的顺序来写的。描绘了_和_ 两种情况下的日出奇观。文中的最后一句表达了作者_之情。 （2） 记金华的双龙洞这篇游记有两条线索：一条是明线，即作者_的先后顺序；一条是 暗线，即作者多次写到水，以_为线索。重点写了_(外洞 内洞 孔隙)的景色。
24、 二、积累与运用。 （二、积累与运用。 （3030 分）分） （一）非连续性文本阅读。(8 分) 太湖园博园购票须知 一、普通票：60 元人。适用于所有游客。 二、优惠票：40 元人。仅限身高 1.4m 以上（不含 1.4m）的儿童及中小学生，全日制本、专科 生，6090 周岁老人。购票时须出示有效身份证件。 三、爱心票：身高不超过 1.4m（含 1.4m）的儿童（须有成人陪同，可免费入园） ；残疾人、中国 现役军人凭本人有效证件免费入园（建议老人及残疾人有陪同） 。 四、时间：园区开放时间 9:0018:00；售票时间 8:3017:00；17:30
25、 起停止入园；18:00 清场 闭园。 五、票、款当面点清，门票一经售出概不退换，遗失不补。 六、游客中途可通过专用通道出园。二次入园服务当天每人仅限一次。 1.太湖园博园设置了三类票种。根据要求，刚刚两岁的妹妹可以享受 票；爸爸需要购买 票；小宇是小学生，身高 1.45m，带了学生证，可以购买 票。 2.入园游玩必须有成人陪同的是（ ） 。 A.残疾人 B.1.4m 以下儿童 C.60 周岁以上老人 3.判断下列说法的正误。对的画“” ，错的画“” 。 （1）小宇一家 8:
26、10 到达园博园，可以立刻购票进园。 （ ） （2）小宇一时大意买错票了，可以退了再买。 （ ） （3）中午小宇一家人出园用餐，用完餐可以持票继续入园游玩。 （ ） 4.为创建文明城市，请你为太湖园博园拟一条宣传标语。 _ （二）阅读课文片段，回答问题。(10 分) 天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮 光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。 果然,过了一会儿,在那个地方出现
27、了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷 似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一 刹那间,这深红的圆东西,忽然发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。 1.这两段选自 ,作者是 ,文章是按照 的顺序写的。(3 分) 得分 2.用“ ”画出文中表示颜色的词语。(3 分) 3.用“ ”画出文中具体描写太阳升起的过程的句子,并说说从作者这样细致的描写中你可以 体会到什么。(4 分) （二）开心阅读。 （12 分） 今天天气晴朗,万里碧空飘
28、着朵朵白云。这么好的天气,哪能错过? 于是,我和爸爸去游览胜地小顶山。 我们来到山脚下,抬头一看,嘿!茫茫云海像把小顶山咬去了一半似的。如果你再仔细看,就会发现 小顶山像一只昂首挺胸的雄狮。 开始登山了。 我哼着小曲,跟着爸爸在山间小路上行走。 因为昨天下过雨,路边的草上沾满了露水, 我和爸爸的裤腿都弄湿了。 我只好去挽裤腿。 忽然,我发现一只磕头虫在慢条斯理地爬,便跑过去抓它。 当我抓住它的时候,它“啪”的一下子给我磕了个头,把我逗得哈哈大笑。 不一会儿,我们就到了林荫深处。这里的风景格外迷人,一棵棵松树散发着一股股诱人的松香,一 只只山雀在枝头唱着优美动听的歌,好像在给我们鼓劲呢!“两个黄
29、鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,我不 由得脱口而出。 不多时,我们就爬上了山。我和爸爸又继续向小顶山的主峰爬去。 嘿!我们足足用了八分钟,才登上了小顶山的主峰。我往下一看,一条直通莱芜的宽阔大道变得像 一条银白色的带子,公路上的车辆好像一只只乌龟在爬似的;一层层梯田绿油油的,风一吹,麦子摇摆 起来,好像在向我们招手似的。 我和爸爸站在山头上,心中充满了胜利的喜悦。望着眼前的一切 爸爸意味深长地说 有句 话说得好 天下无难事 只要肯登攀 啊 听着爸爸的话,我也在想,这不是和学习一样吗? 学习总会有困难,但只要有决心,就能够取得胜利,想着想着,我高兴地笑了。 1.在文中“”里填上恰当的标点符号。(2
30、分) 2.联系短文内容,解释下列词语。(2 分) (1)昂首挺胸: (2)意味深长: 3.用“ ”画出文中的一个比喻句,这个句子是把 比作 。(2 分) 4.用“ ”画出文中的一个拟人句,并说出运用拟人手法有什么好处。(2 分) 5.下列句子与“天下无难事,只要肯登攀”意思相近的是( )(2 分) A.知难而进,勇往
31、直前 B.千里之行,始于足下 C.只要功夫深,铁杵磨成针 6.给短文拟个恰当的标题,写在文前的横线上。 三、习作与表达。 （三、习作与表达。 （3030 分）分） 得分 同学们，你观看过日落日出等自然现象吗？你喜欢大自然给予我们的这些礼物吗？请你选择你喜 欢的或者你看到过的景物，按一定的顺序写下来，题目自拟，400 字左右。 参考答案： 一、1.扩大 刹那 努力 不仅 肩膀 宽窄 移动 杜鹃 2. h wn zh zhi xin tn yun 3 A. 4. 旷 扩 扩 旷 源 原
32、源 原 犯 范 范 犯 5.（1）（2）（3）（4） 6. （1）即使也 (2)无论都 (3)因为所以 7. (1)清净 (2)清静 8. A 9. （1）太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。 （2）这难道不是很伟大的奇观吗？ 这是很伟大的奇观吗？是的。 我们不得不说这是 很伟大的奇观。 （3）颐和园是公园。 10. (1).说明每幅画都是各不相同，景色各异。(2)狮子很多，却形态不一。 11.（1）巴金早晨太阳变化 晴朗的天气 有云的天气 对海上日出的喜爱和赞叹 （2）游览 溪流 内洞 二、 （一）1.爱心 普通 优惠 2
33、.B 3.（1）（2）（3） 4.示例：游太湖园博园，做文明礼貌人。 （二）1.海上日出 巴金 事情发展 2. 浅蓝 红 深红 3.太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了 海面,颜色红得非常可爱。 从这样细致的描写中可以体会到作者期待日出、热爱光明的喜悦心情。 （三）1., :“ , , !” 2.(1)仰着头,挺起胸膛。 (2)含义深刻,值得很好地琢磨、体会。 3.示例:如果你再仔细看,就会发现小顶山像一只昂首挺胸的雄狮。小顶山 雄狮 4.示例:一只只山雀在枝头唱着优美动听的歌,好像在给我们鼓劲呢! 好处:把山雀歌声的优美更鲜明、更生动、更形象地展现在读者面前,使人产生联想和想 象。 5.C 6.登小顶山 三、习作例文略
