人教部编版六年级下册道德与法治多样文化 多样魅力 第二课时 ppt课件(含教案+视频).ppt

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1、 近年来,中外文化交流活动日趋活跃,继近年来,中外文化交流活动日趋活跃,继2003- 2005年中法互办文化年、年中法互办文化年、2006年中国举办“意大利年中国举办“意大利 年”、年”、2007年中国举办“西班牙年”和西班牙举办年中国举办“西班牙年”和西班牙举办 “中国艺术节”之后,“中国艺术节”之后,2009 2010年年 中俄两国互办中俄两国互办 语言年。语言年。2010年以来,我国还与德国、加拿大、卡年以来,我国还与德国、加拿大、卡 塔尔、埃及、多哥以及部分拉丁美洲国家等举办过塔尔、埃及、多哥以及部分拉丁美洲国家等举办过 文化交流年活动。文化交流年活动。 自自2002年起,年起, 我国

2、每年举办“汉语桥”系列中文我国每年举办“汉语桥”系列中文 比赛,旨在激发各国青年学生学习汉语的积极性,比赛,旨在激发各国青年学生学习汉语的积极性, 增强世界对中国语言与中华文化的理解。“汉语桥增强世界对中国语言与中华文化的理解。“汉语桥 ”系列中文比赛已经成为国际人文交流领域重要的”系列中文比赛已经成为国际人文交流领域重要的 品牌活动,被誉为连接世界的“文化之桥、友谊之品牌活动,被誉为连接世界的“文化之桥、友谊之 桥、心灵之桥”。桥、心灵之桥”。 想一想,说一说想一想,说一说 1、你还知道哪些中外文化交流活动? 2、你是否参加过中外文化交流活动?有什么收获和体会? 多元文化 多样魅力 第二课时

3、第二课时 不同文化交流互鉴的两则事例不同文化交流互鉴的两则事例 汽车来自西方,汽车文明也起源于欧美。当今各国都认识到,汽车文明不仅表现为拥汽车来自西方,汽车文明也起源于欧美。当今各国都认识到,汽车文明不仅表现为拥 有众多大名鼎鼎的汽车品牌、良好的道路设施、完善的交通法规,而且表现为对“人与汽车有众多大名鼎鼎的汽车品牌、良好的道路设施、完善的交通法规,而且表现为对“人与汽车 ”关系的独到认识与理解。行人优先是驾车人应该遵守的行为准则”关系的独到认识与理解。行人优先是驾车人应该遵守的行为准则: :在没有红绿灯的路口,驾在没有红绿灯的路口,驾 车人要提前减速,让行人先行车人要提前减速,让行人先行;

4、;不与行人抢行,不按喇叭催促行人不与行人抢行,不按喇叭催促行人; ;遇到雨天,减速慢行,以遇到雨天,减速慢行,以 防泥浆溅到行人身防泥浆溅到行人身 事例一:“以人为本”的汽车文明事例一:“以人为本”的汽车文明 事例二:不同绘画风格的相互借鉴事例二:不同绘画风格的相互借鉴 徐悲鸿是中国著名画家,被誉为中国现代美术教育的奠基者。他主张对传统中国画进行徐悲鸿是中国著名画家,被誉为中国现代美术教育的奠基者。他主张对传统中国画进行 改良,提倡把西方的绘画技法融入中国画,创造了新颖而独特的绘画风格。改良,提倡把西方的绘画技法融入中国画,创造了新颖而独特的绘画风格。 西方艺术家在挣脱传统古典主义绘画技法、构

5、图、透视等束缚的过程中,也从东方艺术西方艺术家在挣脱传统古典主义绘画技法、构图、透视等束缚的过程中,也从东方艺术 中汲取养分,形成了新的绘画风格。中汲取养分,形成了新的绘画风格。 班 级 讨 论 不同文化之间的交流、交融,有什么积极意义?不同文化之间的交流、交融,有什么积极意义? (1)、在经济全球化和互联网时代,世界各地的人们有了 更多的交流和文化的交融,增迚了丌同国家和民族的理解。 (2)、文化交融使人们对丌同文化的特色有更深入的理解 ,有助于丌同文化取长补、共存共荣。 在“中国文化走向世界”的主题活动中,同学们收集了来自世界各地的相关 报道。你还能收集到哪些类似的信息? 活动园活动园 2

6、0182018年年0303月月0505日中意文化年,其日中意文化年,其 中汉服走秀环节惊艳众人中汉服走秀环节惊艳众人, ,意大利意大利 掀起一阵汉服掀起一阵汉服Style Style ,图为意大,图为意大 利女孩身穿汉服,体验有着千年利女孩身穿汉服,体验有着千年 历史文化的汉服之美。历史文化的汉服之美。 中国武术冠军代表团在华盛中国武术冠军代表团在华盛 顿地区进行了精彩表演,观顿地区进行了精彩表演,观 众反响极为热烈。众反响极为热烈。 小组吅作探究 1、你认为外国人会喜欢这些中国文化元素吗?为什么中国文化要走向 世界? 2、作为当代的小学生,我们应如何做好传播中华文化的使者? (1)会,中华文

7、化源进流长、博大精深,有着丰富的内涵。 (2)、有利于世界各国增迚对中华文化的认识和理解,弘扬源进流 长、博大精深的中华文化;有利于丌同文化之间取长补短、共生 共荣;有利于增强中华文化的国际影响力,增强文化自信。 了解中华文化,积极参加中外文化交流活动,大力宣传、弘扬了解中华文化,积极参加中外文化交流活动,大力宣传、弘扬 中华优秀文化,让世界了解飞速发展的中国,了解源远流长、中华优秀文化,让世界了解飞速发展的中国,了解源远流长、 博大精深的中华文化。博大精深的中华文化。 不同文化的相互碰撞不同文化的相互碰撞 有一个外国人跟他一个中国朋友一起去参加一个饭局,饭局刚刚开始请客的 人突然内急,于是对

8、这位外国人抱歉的说:“对丌起,我得去”方便“一下”。 这位外国人中文丌太好,就问他的朋友“方便”是什么意思,他的朋友告诉他“ 方便”就是上厕所的意思。请客的人回来后大家一番吃喝,酒足饭饱后,请客的 人客气的对这位外国人,说道:“丌好意思,粗茶淡饭,招待丌周,改天你“方便 “的时候,我再好好请你吃一顿大餐”。这位外国人当时就急了,说道:“对丌起 ,我们在“方便“的时候,从来就丌吃饭”。 事例一:方便事例一:方便 一个国民党军官携夫人去机场迎接来自美国的顾问。双方见面 后,美国顾问出于礼貌说:“您的夫人真漂亮!“军官甚感尴尬又 丌免客套一 番:“哪里,哪里!“在中国,这本是一句很普通的客 套话,可

9、是蹩脚的翻译却把这句话译成: where?where?美国顾 问听了莫明其妙,心想:我只是礼貌地称赞一下他的夫人,他居 然问起我他的夫人哪里漂亮?于是他只好说:“全身上下都很漂亮 !” 事例二:哪里,哪里事例二:哪里,哪里 电影刮痧中外文化的差异 你还知道哪些由于文化差 异引起的尴尬、矛盾戒者 冲突?请同学们一起来交 流分享吧! 班级分享会班级分享会 小组吅作探究 1、结吅以上事例,思考,为什么会出现这样的尴尬、 矛盾和冲突呢? 1 1、(、(1 1)、)、在全球化时代,世界各国间的接触与交往日益频繁在全球化时代,世界各国间的接触与交往日益频繁 。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文

10、化而出。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出 现尴尬,甚至出现矛盾和冲突现尴尬,甚至出现矛盾和冲突。 (2 2)、生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的)、生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的 方式。当不同文化背景的人相遇时,人们往往会从自身的文化方式。当不同文化背景的人相遇时,人们往往会从自身的文化 视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此的视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此的 误解和冲突。误解和冲突。 2、面对丌同文化间的相互碰撞产生的矛盾、冲突,请同学们 出谋划策说一说,如何避免此类事情的发生? (1 1)、我们要了解差异,

11、尊重差异,尊重因文化不同导致的行)、我们要了解差异,尊重差异,尊重因文化不同导致的行 为方式的差异。为方式的差异。 (2 2)、各种文化都是平等的。我们在认同自己文化的同时,应)、各种文化都是平等的。我们在认同自己文化的同时,应 以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异。在文以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异。在文 化交流中,来自不同文化的人们要和平相处,共同促进世界文化交流中,来自不同文化的人们要和平相处,共同促进世界文 化的繁荣。化的繁荣。 走进不同的用餐文化走进不同的用餐文化 用餐不仅仅是为了满足人的基本需求,也是一项重要的社会活动。不用餐不仅仅是为了满足人的基本需

12、求,也是一项重要的社会活动。不 同国家的用餐礼仅不尽相同,同国家的用餐礼仅不尽相同, 甚至大相径庭。甚至大相径庭。 用西餐时,如果你吃面条,决丌可端起碗来吃 ,而应先将面条切成短条,然后用叉子将面条 卷起来吃。在吃的时候。 丌可以发出 “呼噜噜 ”的吸吮声和叉盘碰撞的声音。 在有些国家,人们却认为吃面条发出声 音是对厨师戒主人厨艺的赞赏。 班级分享会班级分享会 你还知道哪些不同的用餐礼仪你还知道哪些不同的用餐礼仪? ?请和同学们一起请和同学们一起 交流分享吧!交流分享吧! 12个意想丌到的世界各地的用餐礼仪 面对不同的用餐礼仪,面对不同的用餐礼仪, 我们应该怎么做呢我们应该怎么做呢? ? 面对不同的用餐礼仪,我们应面对不同的用餐礼仪,我们应 该做到入乡随俗,尊重别人的该做到入乡随俗,尊重别人的 用餐礼仪,这是对别人尊重的用餐礼仪,这是对别人尊重的 表现。表现。 除了见面礼仪和用餐礼仪外,你还知道各国礼仪 的表达方式在哪些方面有丌同? 请收集这方面的 资料,和同学们交流下。 课后作业 各美其美,美人之美,美美不共,天下大同。 费孝通 请结合课本知识,说说你对这句话的理解。请结合课本知识,说说你对这句话的理解。

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