1、期中测试卷期中测试卷 时间：90 分钟 满分：100 分 基础积累基础积累 一、看拼音，写词语。 （一、看拼音，写词语。 （8 分）分） qn tn wi ji n hu jin kn （ ） （ ） （ ） （ ） tn lu mn ln yu l to yn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择题。 （二、选择题。 （10 分）分） 1.下列加点字的读音有误的一项是（ ） A.鸡冠 （un） 绮 丽（q） B.澎 湃（pn） 窥伺 （s） C.懈 怠（xi） 徜 徉（chn） D.厌恶 （w） 供 养（n） 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A.屋詹 率领 沙滩 雄鹰 B.闪烁
2、擦式 渗透 羽翼 C.蔬菜 防止 低碳 花穗 D.涂沫 遭殃 敏捷 急促 3.下列关于十万个为什么的说法正确的一项是（ ） A.它的作者是英国作家米伊林。 B.作者在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行。 C.这本书向读者提出了十万个问题。 D.这是一本内容有趣、语言生动的小说。 4.在下面句子中的横线处填入词语，正确的一项是（ ） （1）小明读书一直不专心，今天读得十分认真。 （2）大扫除都做完了，你才来帮忙，你这不是吗？ A.夸海口 马后炮 B.破天荒 夸海口 C.破天荒 马后炮 D.变色龙 夸海口 5.下列句子中没有运用反语这一修辞手法的一项是（ ） A.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真
3、是架子十足！ B.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 C.妈妈生气地说： “你这孩子怎么这么不懂事！ ” D.他笑着说： “一只猫就把你吓成这样，你胆子也太大了吧！ ” 三、词语乐园。 （三、词语乐园。 （9 分）分） 1.在括号里填上合适的字。 （3 分） 美（ ）的愿望 美（ ）的花朵 美（ ）的生活 美（ ）的食物 美（ ）的女子 美（ ）的诗句 2.把下列词语补充完整。 （6 分） 腾（ ）驾（ ） （ ） （ ）斑斓 天（ ）无（ ） （ ）折（ ）落 茹（ ）饮（ ） （ ） （ ）若狂 四、句子练习。 （四、句子练习。 （6 分）分） 1.满月的小猫们不是更
4、好玩吗？（改为陈述句） _ 2.鸟类虽然和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 （修改 病句） _ 3.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 （用 加点的词语仿写一句话） _ 五、根据所学知识填空。 （五、根据所学知识填空。 （6 分）分） 1._，可爱深红爱浅红？ 2.童年的岁月是令人怀念的， 我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象， 有 “意 欲捕鸣蝉，_”的牧童；有“儿童急走追黄蝶，_ _”的乡村儿童；还有“最喜小儿亡赖，_”的小儿， 让我们充分感受到古代儿童的天真烂漫。 3.通过学习， 我们积累了很多诗词名句。 既有罗隐 蜂 中描写蜜蜂勤劳的 “
5、不 论平地与山尖，_” ，也有范成大四时田园杂兴（其二十 五） 中描写田园风光的“梅子金黄杏子肥，_” 。 六、畅想未来。 （六、畅想未来。 （4 分）分） 随着科技的迅速发展，人们的生活发生了翻天覆地的变化。你对未来的 教室有什么憧憬呢？发挥想象，简要写一写。 _ _ _ _ 阅读理解阅读理解 七、暑假，状状一家和他的阿姨一家准备去海洋公园游玩。认真阅读下列组七、暑假，状状一家和他的阿姨一家准备去海洋公园游玩。认真阅读下列组 合材料，完成练习。 （合材料，完成练习。 （14 分）分） 【材料一】 海洋公园门票说明 成人票：80 元/人 儿童票：40 元/人（11.4 米） 免票：身高 1 米
6、以下儿童在购票监护人陪同下，免费入园，每位成人限带一 名免票儿童;每超过一名免票儿童，均按儿童票购票。 半票：现役军人、残疾人、65 周岁以上的老人均可凭有效证件购买半票。 【材料二】 游玩项目 注意事项 升空奇遇 12 岁以下的儿童必须由成人陪同。 冰极天地 全年均保持低温，请自备外套保暖。 熊猫护理员 小朋友需年满 3 周岁，注意不能摸熊猫。 海底潜水 游客身高必须为 1.45 米及以上，心脏血压异常者不宜。 夏威夷沙滩 对身高、年龄等没有特殊要求。 1.状状 10 岁，身高 1.34 米，去海洋公园，应该买的票是（ ） 。 （2 分） A.成人票 B.儿童票 C.半票 D.免票 2.状状
7、不可以游玩的项目是（ ） 。 （2 分） A.冰极天地 B.夏威夷沙滩 C.熊猫护理员 D.海底潜水 3.状状的阿姨带着身高不到 1 米的双胞胎儿子去海洋公园玩， 她买票最实惠的 组合方式是（ ） 。 （3 分） A.两张成人票 B.一张成人票和两张儿童票 C.一张成人票 D.一张成人票和一张儿童票 4.根据以上材料，下面说法不正确的一项是（ ） （3 分） A.状状的爸爸是现役军人，可持有效证件购买半票。 B.满 3 周岁的儿童才可以体验“熊猫护理员”这个项目。 C.状状的叔叔手臂受了伤，绑着绷带，可以享受半票优惠入园。 D.状状的爷爷 68 岁了，他凭有效证件只要花 40 元就可以入园游玩
8、。 5.患有高血压的爷爷准备带状状一起去玩“冰极天地”和“海底潜水”两个项 目，你有什么好的建议?（至少两条） （4 分） _ _ 八、阅读短文，完成练习。 （八、阅读短文，完成练习。 （13 分）分） 心底盛开一朵花心底盛开一朵花 匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。 司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，让我在皮包里继续找零 钱。 在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百 元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对 车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自 己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来： “
9、先生，我这里 有一块钱，你拿去吧。 ”我回头一看，说话的是一位七十岁左右的老太太，满 脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了 色的绣花鞋一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了 进去。我慌忙解释说： “那怎么可以，我怎么还您的钱呢？” 老太太笑了： “一块钱，还什么？又不是一万元。 ”这时，我发现车里的 人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们 越是这样，我越不好意思，迫不及待地说： “大娘，要不这样吧，我和您一道 下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。 ”老太太又笑了： “我 下一站就到了，下午回山东济宁老家。我儿
10、子一家都在南京打工，我是专门 来看孙子的。三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有 零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好 有机会还南京人一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他 投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。 ” 听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。 1.“我”因什么事而感到尴尬？（2 分） _ 2.老太太叫“我”怎样还她的一元钱？（2 分） _ _ 3.短文实际写了三次投币：三年前，_；今 天，_；将来，_ _。 （6 分） 4.“满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。 ”对这句话的理解
11、最恰当 的一项是（ ） （3 分） A.老太太的话把车厢里的人逗乐了。 B.车厢里的人听了“我”和老太太的对话，觉得老太太很可爱。 C.这是发自内心的笑，饱含着车上的人对老太太的赞许。 作文天地作文天地 九、习作表达。 （九、习作表达。 （30 分）分） 生活中有多种体验：酸、甜、苦不管怎样，这些体验都会使你有所 发现，有所感悟。请选取你生活中经历过的一次体验，把题目“这种味道真_ _”补充完整，写一篇文章。 要求：把经历的过程写清楚;语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字； 如果能用上富有新鲜感的词语会更好。 期中测试卷期中测试卷 二、1.D 2.C 3.B 4.C 5.C 三、1.好 丽
12、满 味 貌 妙 2.云 雾 五 彩 衣 缝 枝 花 毛 血 欣 喜 五、1.桃花一簇开无主 2.忽然闭口立 飞入菜花无处寻 溪头卧剥莲蓬 3.无限风光尽被占 麦花雪白菜花稀 六、示例：声控黑板，老师说什么，黑板上就可以显示相关内容。所有的墙 壁都成为显示屏，想了解什么内容，点击墙壁就能搜索到。 七、1.B 2.D 3.D 4.C 5.建议一：爷爷，去玩“冰极天地”可别忘了自备外套保暖哦！建议二： 爷爷，您血压高，不适合玩“海底潜水”这个项目。 八、1.“我”乘车既没带公交卡，又没有零钱。 2.下次，如果“我”在车上遇见像自己一样的粗心人，替他投一块钱，就 算还给老太太了。 3.好心的姑娘帮老太太投了一块钱好心的老太太为 “我” 投了一块钱 “我” 要为像自己一样粗心的人投币 4.C
