1、蓉城高中教育联盟20202021学年度上期高中2020级期末联考物理考试时间共90分钟，满分100分注意事项：1、答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、姓名、班级、准考证号用毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条形码粘贴处”。2、选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。3、考试结束后由监考老师将答题卡收回。一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要
2、求的。1. 在国际单位制中，力的单位“N”还可以表述为（）A. B. C. D. 【答案】C2. 下列说法正确的是（）A. 亚里士多德认为物体的运动不需要力来维持B. 伽利略认为如果没有力的作用，物体将保持静止或匀速直线运动状态C. 牛顿在自然哲学的数学原理一书中，阐明了物体所受的力与物体加速度的关系，即物体的加速度与物体的质量成正比，与物体所受的合外力成反比D. 一切物体都有惯性，物体速度越大，惯性越大【答案】B3. 关于物体的加速度和速度，下列说法正确的是（）A. 火炮在击发的瞬间，因炮弹还没有运动，所以炮弹的加速度为零B. 公路上沿直线行驶的汽车为避免事故紧急刹车，速度变化很快，所以加速
3、度很大C. 高速行驶的高铁列车，因速度很大，所以加速度也很大D. 太空中的卫星绕地球匀速转动，因其速度大小不变，所以加速度为零【答案】B4. 一物体做匀减速直线运动，经停止，若在第内的位移大小是，则最后内的位移大小是（）A. B. C. D. 【答案】C5. 、是力F的两个分力，若力，则下列不可能是力F的两个分力的是（）A. ，B. ，C. ，D. ，【答案】B6. 如图所示，小球重为20N，固定于轻杆AB的A端，轻杆的另一端B固定在水平地面上。现用一段固定于竖直墙上的水平细绳将球拉住，使杆AB发生弯曲，已知绳的拉力为（，），则（）A. AB杆对球的作用力大小为，方向竖直向上B. AB杆对球的
4、作用力大小为，方向水平向左C. AB杆对球的作用力大小为，方向与水平方向成角斜向右下方D. AB杆对球的作用力大小为，方向与水平方向成角斜向左上方【答案】D7. 如图甲所示，A、B两物体一起沿水平面向右运动，其速度一时间图像如图乙所示，则运动过程中B受到的摩擦力f随时间t的变化图像是（水平向右为正方向）（）A. B. C. D. 【答案】C8. 如图所示，水平放置的传送带两端距离为，正以的速率逆时针运转。某时刻一质量为的物块（可视为质点）以大小为的速度从传送带左端向右滑上传送带，物块与传送带之间的动摩擦因数为，重力加速度g取。关于物体的运动，下列说法正确的是（）A. 物体将从传送带左端离开传送
5、带B. 物体在传动带上运动的时间为C. 物体离开传送带的速度大小为D. 物体离开传送带的速度大小为【答案】C二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求；全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。9. 某电梯内地板上水平放置一电子台秤，小明将一食品袋上标有的水果放在上面，发现示数为，则电梯的运动状态可能是（）A. 加速上升B. 减速上升C. 加速下降D. 减速下降【答案】BC10. 下列说法错误是（）A. 静止在水平面上物体所受的重力和水平面对物体的支持力是一对作用力和反作用力B. 一个物体可以同时受到几个施力物体对它的作用C.
6、国际空间站中的宇航员感受到失重，是因为不受重力的缘故D. 受滑动摩擦力作用物体可能运动，也可能静止【答案】AC11. 如图所示，弯曲支架一端固定一铁球，另一端固定在一个平板车上，当车沿水平方向运动时，关于铁球，下列说法正确的是（）A. 小车匀速运动时，支架对铁球作用力竖直向上B. 小车加速运动时，支架对铁球的作用力可能竖直向上C. 小车减速运动时，支架对铁球的作用力可能垂直于支架D. 小车加速运动时，支架对铁球的作用力可能沿水平方向【答案】AC12. 如图所示，竖直墙壁光滑、水平地面粗糙，轻杆两端分别固定小球A和B，斜靠在竖直墙壁上且处于静止状态。现将B向左推动一小段距离，系统再次平衡后，与开
7、始相比较（）A. 竖直墙壁对A球的支持力增大B. 杆对A球的弹力不变C. 地面对B球的摩擦力减小D. 地面对B球的支持力不变【答案】CD13. 一辆汽车在平直公路上运动，初速度为零，先以加速度做匀加速运动，经时间后立即以加速度做匀减速运动，经时间速度减小为零。关于汽车的运动，下列说法正确的是（）A. 汽车在加速和减速阶段的加速度大小之比为B. 汽车在加速和减速阶段的平均速度大小之比为C. 汽车在加速和减速阶段的位移大小之比为D. 汽车在加速和减速阶段的位移大小之比为【答案】BD三、实验探究题：本题共2小题，共16分。14. 如图是“验证力的平行四边形定则”的实验示意图。将橡皮条的一端固定于A点
8、，图甲表示在两个拉力、的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点，图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条，图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示。(1)下列实验操作正确的是_（填正确答案标号）。A进行甲实验时，应先将拉到最大值，再调节的大小B进行甲实验时，两个拉力的夹角越大越好C进行乙实验时，只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等D进行乙实验时，仍须将橡皮条的结点拉到O点(2)本实验采用的科学方法是_（填正确答案标号）。A等效替代法 B.建立物理模型法 C.控制变量法 D.理想实验法(3)通过对比图丙中的F与，可以得出实验结论：力的合成遵循_。【答案】 (1). D (2). A (3). 平行四边形定
9、则15. 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图1所示的装置，其中砂桶及砂子的质量为m，小车的质量为M，打点计时器使用的交流电频率为。(1)为了使细线对小车的拉力近似等于小车受到的合力，下列做法合理的是_（填正确答案标号）。A通过垫高长木板一端来平衡摩擦力 B.细线可以不必与长木板平行 C.使m远大于M D.使m远小于M(2)该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图2所示，自A点起，相邻两点的距离分别为、，则打B点时小车的速度为_，小车的加速度为_。（均保留两位有效数字）(3)该同学通过数据的处理作出了图像，如图3所示，则图中直线不过原点的原因可能是_（写出一条即可）
10、。【答案】 (1). AD (2). 0.30 (3). 5.0 (4). 平衡摩擦力过度四、计算题：本题共4小题，共40分。解答应当写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的，不能得分。16. 一小球从距离地面某一高度处自由下落，落地时速度为，不计空气阻力，取重力加速度。求：(1)小球在开始下落时距离地面的高度；(2)小球在下落过程中最后内的平均速度大小。【答案】(1)180m；(2)55m/s17. 如图所示，质量为的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O。轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为的物体乙相连。物体乙与水平面之间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩
11、擦力，轻绳OA与竖直方向的夹角为，物体甲、乙均处于静止状态（已知，重力加速度g取）。求：(1)轻绳OA和OB的拉力大小；(2)欲使物体乙在水平面上不滑动，则物体甲的质量的最大值。【答案】(1)25N；15N；(2)4kg18. 如图所示，木板B质量为，长度足够长，静止在水平地面上。现有一质量为的木块A，以初速度从木板的左端滑上木板，已知木块A与木板B之间的动摩擦因数为，木板B与地面之间的动摩擦因数为，重力加速度。求：(1)木块A刚滑上木板B时，木块A和木板B的加速度大小；(2)木块A滑上木板B到与木板B共速所需时间和共速时速度的大小。【答案】(1) ，； (2) ，19. 如图所示，质量为的物体B（上表面水平）放在倾角为的无限长的斜面上，质量为的物体A叠放在物体B上。两者在沿斜面向上、大小为的外力F作用下一起由静止开始沿斜面向上做匀加速运动。已知物体B与斜面之间的动摩擦因数为（，重力加速度g取，不计空气阻力）。求：(1)末物体A的速度大小；(2)物体A对物体B的摩擦力大小和压力大小。【答案】(1) ，(2) 0.4N， 1.3N7
