1、23.3 课堂学习 图案设计 第二十三章 旋转 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优九年级数学上（RJ） 教学课件 学习目标 1.利用旋转、轴对称或平移进行简单的图案设计.（重点） 2.认识和欣赏平移、旋转在现实生活中的应用. 3.灵活运用平移与旋转组合的方式进行一些图案设计.（难点） 导入新课导入新课 问题：2016年里约热内卢奥运会会徽是由三人牵手相连 的标志，以代表巴西的著名景点“面包山”作为图形的基 础，融合充满激情的卡里奥克舞，并且呼应了巴西国旗的 绿黄蓝三色.说一说图案中的奥运五环可以通过其中一个 圆怎样变化而得到？ 讲授新课讲授新课 分析构成图案的基本图形 一 例例1
2、试说出构成下列图形的基本图形 典例精析 （1） （2） （3） （4） 基本图形 （1） （2） （3） （4） 想一想：看成轴 对称时基本图形 是什么？ 对于这三种图形变换一般从定义区分即可分清图形变换 的几个最基本概念是解题的关键 方法小结 分析图形形成过程 二 例2 分析下列图形的形成过程 典例精析 （1） （2） （3） （4） 基本图案 图案的形成过程 分析图案的形成过程 基本图案 图案的形成过程 分析图案的形成过程 图形的变换可以通过选择不同的变换方式得到， 可能需要旋转、轴对称、平移等多种变换组合才能得 到完美的图案，希望同学们认真分析，精心设计出漂 亮的图案来 方法小结 图案的
3、设计 三 典例精析 例3 下面花边中的图案以正方形为基础,由圆弧、圆或线段 构成.仿照例图,请你为班级的板报设计一条花边.要求:(1)只 要画出组成花边的一个图案;(2)以所给的正方形为基础,用圆 弧、圆或线段画出;(3)图案应有美感. 参考图案 例4 怎样用圆规画出这个六花瓣图? 这 样 的 作 图 对 你 有 所 启 发 吗 ？ 画完之后请同学们思考以下几个问题: 图中A点的位置对六花瓣的形状有没有影响?对花瓣的位 置有影响吗? (对形状没影响,对位置有影响) 在读清要求后，然后根据要求，进行方案的 尝试设计，一般要经历一个不断修改的过程，使 问题在修正中得以解决 方法小结 你能找出图 案中的全等 图形吗？ 这幅图案可 看成是怎样 制作的呢？ 图案设计欣赏 四 图片欣赏 运动美 运动美 运动美 祝 同 学 们 学 习 快 乐 天 天 开 心 组合美 当堂练习当堂练习 用直尺,圆规,三角尺再设计一个新颖的(课堂上未见过的) 美丽图案. 课堂小结课堂小结 图案的设计 分析图案设计 分清基本图形 知道形成过程 设计方法 利用图形变换 轴对称 平 移 旋 转 动手设计 赏析悦目的图案
