1、1、同学们，在这个世界上和我们最亲的人是谁呢？2、我们最喜欢妈妈了，妈妈是我们最亲的人。可是，今天我们班上来了一群小客人，它们才刚刚出生，却没有妈妈在身边，它们是谁呢？3、小蝌蚪的妈妈在吗？它们的妈妈是谁呢？现在在哪里呢？今天，我们就帮小蝌蚪一起找妈妈吧。导入课题导入课题：部编版教版语文二年级上册部编版教版语文二年级上册讲授新课讲授新课学习学习要求：要求：1、用数字1、2、3标出自然段2、学习课文第一、二自然段。（1）课文是怎么描写小蝌蚪样子的？(2)指导朗读：快活的游来游去（3）见到鲤鱼阿姨是怎么做怎么说的？（4）小蝌蚪有什么变化？池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴
2、，快活地游来游去。长出两条后腿长出两条后腿 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。到那边去找吧！到那边去找吧！他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。小蝌蚪他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。小蝌蚪迎迎上去问上去问:迎迎 学习第三自然段：学习第三自然段：学习要求：学习要求：1 1、齐读课文，小蝌蚪又有哪、齐读课文，小蝌蚪又有哪些变化？些变化？2 2、小蝌蚪又遇到了
3、谁？是怎、小蝌蚪又遇到了谁？是怎么说怎么做的？么说怎么做的？3 3、小蝌蚪为什么错把乌龟当、小蝌蚪为什么错把乌龟当妈妈？妈妈？长出两条前腿长出两条前腿 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，：“妈妈，妈妈！”乌龟：“我不是你的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”追追叫着：“妈妈，妈妈！”他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。小蝌蚪连忙他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。小蝌蚪连忙追追上去叫上去叫:笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，长
4、出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，：“妈妈，妈妈！”乌龟：“我不是你的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”学习四、五自然段：1 1、默读课文，小蝌蚪的形体又、默读课文，小蝌蚪的形体又发生了什么变化？发生了什么变化？2 2、它们的妈妈是谁，是怎么找、它们的妈妈是谁，是怎么找到妈妈的？到妈妈的？学习要求学习要求 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。尾尾 巴巴 变变 短短 披着 露着 鼓着一对大大的 眼睛 碧绿的衣裳雪白的肚皮游过去游过去 小蝌蚪游过
5、去，：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。笑着说笑着说：“好孩子，你们已经长成好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧青蛙了，快跳上来吧！”叫着叫着：“妈妈，妈妈妈，妈妈妈！”不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。思维拓展通过学习第五段，你通过学习第五段，你懂得了什么？懂得了什么？青蛙能吃害虫，保护青蛙能吃害虫，保护庄稼，我们应该保护庄稼，我们应该保护青蛙。青蛙。今天我们帮助小蝌蚪找到了今天我们帮助小蝌蚪找到了妈妈。也了解到了小蝌蚪成长成妈妈。也了解到了小蝌蚪成长成青蛙的过程中的几次形体
6、变化。青蛙的过程中的几次形体变化。同时也知道了青蛙是我们的好朋同时也知道了青蛙是我们的好朋友，它保护庄稼，吃害虫，我们友，它保护庄稼，吃害虫，我们要保护它。要保护它。小蝌蚪先长出（小蝌蚪先长出（），），接着又长出（接着又长出（），然后），然后尾巴（尾巴（），），最后尾巴最后尾巴（），终于变成青蛙。），终于变成青蛙。青蛙四条腿青蛙四条腿，（）嘴巴）嘴巴，（）一对大眼睛，披着（一对大眼睛，披着（），），露着（露着（）。）。两条前腿两条前腿两条后腿两条后腿变短了变短了不见了不见了鼓着鼓着碧绿的衣裳碧绿的衣裳雪白的肚皮雪白的肚皮宽宽小蝌蚪找妈妈 青蛙是这样长大的青蛙是这样长大的。小蝌蚪小蝌蚪后腿后腿前腿前腿尾巴变短尾巴变短青蛙青蛙长出两条后腿长出两条后腿长出两条前腿长出两条前腿尾巴变短了尾巴变短了尾巴不见了尾巴不见了
