1、10.古诗三首 竹石 语文统编版 六年级下竹竹 石石咬定青山不放松，咬定青山不放松，立根原在破岩中。立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。任尔东西南北风。竹石竹石【清】郑燮【清】郑燮朗读诗歌，注意节奏相 关 资 料相 关 资 料 郑板桥（郑板桥（16931693年年17661766年），原名郑燮，字克柔，年），原名郑燮，字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生，江苏兴化人，号理庵，又号板桥，人称板桥先生，江苏兴化人，祖籍苏州。清代书画家、文学家。祖籍苏州。清代书画家、文学家。代表作品有修竹新篁图清光留照图兰竹代表作品有修竹新篁图清光留照图兰竹芳馨图甘谷菊泉图丛兰荆棘图等
2、，著有芳馨图甘谷菊泉图丛兰荆棘图等，著有郑板桥集。郑板桥集。竹竹 石石扎根在石缝中的竹子。扎根在石缝中的竹子。这是他题写在竹石画这是他题写在竹石画上的一首诗。上的一首诗。咬定青山不放松，立根原在破岩中。咬定青山不放松，立根原在破岩中。比喻根扎得很结实。扎根，生根。原本，原来。原本，原来。破裂的岩石，暗喻艰苦的环境。牢牢咬住青山绝不放松，竹根扎在破裂的山岩之中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。坚韧，刚劲。任凭你。不管是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，不能让它屈服。这首诗的语言有怎样的特点？这首诗的语言有怎样的特点？这首诗语言简易明快，偏这首诗语言简易明快，
3、偏向口语化，比如向口语化，比如“任尔东西南北任尔东西南北风风”一句完全脱口而出，不加雕一句完全脱口而出，不加雕琢。虽浅显易懂，但字里行间琢。虽浅显易懂，但字里行间透露出一种不容置疑的力量。透露出一种不容置疑的力量。赏析赏析前两句写竹子扎根结实，后两句前两句写竹子扎根结实，后两句写竹子坚韧不拔。写竹子坚韧不拔。“破岩破岩”写出扎根写出扎根的艰难和顽强，的艰难和顽强，“千磨万击千磨万击”“”“东西东西南北风南北风”表明它承受着巨大的外界压表明它承受着巨大的外界压力。力。赏析赏析诗人用诗人用“咬定咬定”“”“立根立根”“”“坚韧坚韧”等拟人化且有力的词语，充分表现了等拟人化且有力的词语，充分表现了竹
4、子在艰难、恶劣的环境中坚韧不拔、竹子在艰难、恶劣的环境中坚韧不拔、顽强不屈的精神，抒写了自己对当时顽强不屈的精神，抒写了自己对当时黑暗的、污秽的社会不妥协的斗争意黑暗的、污秽的社会不妥协的斗争意志和高尚节操。志和高尚节操。三首古诗分别表达了诗人怎样的志向？表达的方三首古诗分别表达了诗人怎样的志向？表达的方法有什么共同点？法有什么共同点？难点探究难点探究马诗诗人抒发了想要报效国家，施展抱负的渴望。马诗诗人抒发了想要报效国家，施展抱负的渴望。石灰吟诗人以石灰自喻，表达自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和石灰吟诗人以石灰自喻，表达自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和不论遭受多大的挫折，即使粉骨碎身，也要坚守高洁
5、情操的决心。不论遭受多大的挫折，即使粉骨碎身，也要坚守高洁情操的决心。竹石表现出诗人正直倔强的性格竹石表现出诗人正直倔强的性格和不向任何恶势力低头的高傲风和不向任何恶势力低头的高傲风骨。骨。竹石竹石竹：咬定 千磨万击人：任尔 正直倔强正直倔强高傲风骨高傲风骨结构梳理结构梳理主旨归纳主旨归纳 竹石竹石借描写扎根在石缝中的竹子的坚韧劲借描写扎根在石缝中的竹子的坚韧劲拔，表现了诗人坚定顽强、不畏艰险、刚正不拔，表现了诗人坚定顽强、不畏艰险、刚正不阿的品质。阿的品质。墨 梅 元王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。拓展延伸拓展延伸先解释加点的字词，再说说诗句的意思。先解
6、释加点的字词，再说说诗句的意思。1.1.何当金络脑何当金络脑 何当：何当：。诗意：诗意：。2.2.烈火焚烧若等闲烈火焚烧若等闲 等闲：等闲：_ _ _。诗意：诗意：。骏马啊！什么时候才能给你套上用黄骏马啊！什么时候才能给你套上用黄何时将要何时将要 平常平常烈火焚烧的炼制也好像是平常的事情烈火焚烧的炼制也好像是平常的事情金装饰的笼头金装饰的笼头课堂作业课堂作业体会到因为海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏；另外纸箱里装着的小昆虫，在小高心中比什么都重要，他要保护它们。而且小高在晕船，身体极不舒服的情况下紧紧抱着纸箱的。）（2.两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜
7、籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）（3.好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。
