1、部编四年级下册教学课件第二单元一、复习导入一、复习导入 朗读课文，想一想，从那块琥珀我们可朗读课文，想一想，从那块琥珀我们可以推测出什么，知道什么。以推测出什么，知道什么。推测发生在几千万年前的故事的详细情形。知道远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。二、品读课文二、品读课文有感情地朗读第1、2自然段，说一说这块琥珀的故事发生的时间和环境是怎样的。这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几万年了。有几万年了。有关琥珀的故事发生在几万年前有关琥珀的故事发生在几万年前。时间：几千万年前时间：几千万年前时间久远。大约的意思。一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远
2、的地方一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。琥珀形成的环境。天气晴好天气晴好气温高。我的问题：写天气好，气温高有什么作用？朗读第3-12自然段，思考：琥珀形成的过程是怎样的？读到这里，我明白了，原来写气温高是为了写松脂被晒化，为后来两个小动物被松脂包住做铺垫。一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。拟人。小苍蝇自由飞翔。小苍蝇在树林里飞舞。天气很热，太阳把松脂晒化了。琥珀形成的环境。一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。找出文
3、中的拟人句，试着仿写。找出文中的拟人句，试着仿写。把苍蝇当成一个活泼的孩子来写，写出苍蝇快活飞舞的情态。示例：枝头的小鸟快活地唱起了歌。那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。动作描写。写出了小苍蝇快乐的样子。小苍蝇停在大松树上。忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。有一只蜘蛛爬过来，要把苍蝇当美餐有一只蜘蛛爬过来，要把苍蝇当美餐。说明蜘蛛的出现是一个意外。动作描写。表现了蜘蛛谨慎、生怕被发现的心理。晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚
4、的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。突出天气炎热。为下文情节发展做铺垫。蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。我的问题：什么可怕的事情？继续读课文，期望能得到答案。大滴松脂从树上滴下来，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。原来如此！小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。两只小动物突遭厄运。两只小虫挣扎了一番，终于不动了。两只小虫挣扎了一番，终于不动了。指松树的松脂。前俯后仰 七上八下 一曝十寒同甘共苦 绿肥红瘦 恃强凌弱大材小用 文武双全 荣辱与
5、共含反义词的四字词语含反义词的四字词语 松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。松脂最后积成一个松脂球。几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。时间很长，过得快。数量多。侧面写出已过了很长时间很长时间过去了，谁也不会想到那个松脂球。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。读一读，比一比。这样写的好处：“成千上万”从数量上说明了苍蝇和蜘蛛多，也从侧面写出了经过了很长时间。后来，陆地渐渐沉下去
6、，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。时间在一点点地变迁。地球发生了变迁。地球发生了变迁。又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。松脂球变成了化石。松脂是怎样变成化石的？课下我去上网查查。朗读指导朗读指导 在朗读时要体会作者丰富的想象，用舒缓的语调读出来。自由朗读第13-17自然段，思考：琥珀是怎么被发现的？海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。泥沙被卷到岸边。为下文渔民的儿子发现琥珀做铺垫。有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踩着了沙里一块硬东西，就把它挖
7、了出来。一个小孩挖到了琥珀。渔民的儿子发现了琥珀 “爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？”他爸爸接过来，仔细看了看。“这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。”语言描写，写出了琥珀的样子。自由朗读第18自然段，思考：被发现的琥珀是什么样的？在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。通过观察琥珀，想象发生在几千万年
8、前的故事，并说明了理由。这块琥珀的发现，为科学家们研究昆虫的起源提供了有力的依据。朗读第朗读第1818自然段，想象苍蝇和蜘蛛自然段，想象苍蝇和蜘蛛在松脂球内挣扎的画面。在松脂球内挣扎的画面。蜘蛛伸展双腿爬向苍蝇，可腿还没粘到苍蝇，就已经被一块巨大的松脂包住，它努力挣扎着，企图逃脱。苍蝇发觉蜘蛛扑上来，想展翅高飞，可是，黏稠的松脂已经把它牢牢粘住。三三 、结构梳理、结构梳理形成形成过程（想象）渔民的儿子想象丰富发现价值琥珀琥珀推测几千万年前发生的事琥珀远古时代已有苍蝇和蜘蛛1.找出下列句中的错别字并改正过来。（1）它们前府后仰地挣扎了一番，终于不动了。（）（2）从那块琥珀，我们可以推测发生在几万
9、年前的故事的祥细情形。（）（3）波浪不断地冲涮着树干，甚至把树连根拔起。（）2.按要求写句子。（1）海水渐渐地漫上来，把这片森林淹没了。（仿写句子，用上画线词语）_四、当堂检测四、当堂检测_俯_ _ 详_刷洪水把整个村庄都淹没了。风儿轻轻地唱着歌,唤醒了沉睡的大地。（2）一只小苍蝇在阳光下快乐地飞舞。（仿写拟人句）3.许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。（缩句）_ 4.用自己的话说说琥珀形成的过程，并与同学交流。松树渗出松脂。在几万年前的一天，天气非常热。老松树都渗出松脂来。一只苍蝇快乐地飞舞着。它飞累了，停在了一棵松树上。一个蜘蛛慢慢爬过去，要把它当成美餐，结果它们都被滴下来的松脂
10、淹没了。经过了几千年沧海桑田，这滴大松脂变成了化石。又过了很多年，琥珀被人类发现了。五、布置作业五、布置作业1.学习课文过程中你还有哪些问题？提出并尝试解决。2.观察一个事物，进行推测，并说明推测理由。客中行客中行 唐唐 李白李白兰陵美酒郁金香，兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，但使主人能醉客，不知何处是他乡。不知何处是他乡。六六 、拓展延伸、拓展延伸体会到因为海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏；另外纸箱里装着的小昆虫，在小高心中比什么都重要，他要保护它们。而且小高在晕船，身体极不舒服的情况下紧紧抱着纸箱的。）（2.两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上
11、，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）（3.好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。
