1、以“灯”为话题作文作文指导话题作文如何话题作文如何立意立意先谈：灯光灯光你想到了什么?发散思维训练发散思维训练 实物实物 ：灯塔灯塔 、路灯、路灯、刺眼的车灯刺眼的车灯 老师办公室的灯老师办公室的灯、泥泞路上的灯泥泞路上的灯 1 1 虚与实虚与实角度考虑角度考虑小结：小结：许多问题可以从实许多问题可以从实立意立意，也可以从，也可以从虚虚立意立意，比如，比如“路路”“”“窗窗”、“桥桥”等。等。（虚）（虚）象征象征：希望希望、关怀、爱等等、关怀、爱等等 如：心灯，不灭的灯，家门口的灯如：心灯，不灭的灯，家门口的灯“我的老师我的老师”这个作文题目可以从哪些这个作文题目可以从哪些方面来思考？方面来思
2、考？乐于奉献的老师。乐于奉献的老师。不负责任的老师。不负责任的老师。2 2、肯定与否定肯定与否定角度考虑角度考虑 3 3、顺向与逆向顺向与逆向角度考虑角度考虑顺向立意：顺向立意：顺从通常的情感倾向，与传统的观顺从通常的情感倾向，与传统的观点看法一致。点看法一致。例如例如:开卷有益；名师出高徒；有志者事竟成；忠言逆耳；近墨者黑，近朱者赤.逆向立意逆向立意：朝着相反意思来立意即：朝着相反意思来立意即“逆向逆向”思思维。维。例如：例如：开卷未别有益；名师不一定出高徒；有开卷未别有益；名师不一定出高徒；有志者事未必竟成；忠言要顺耳；未必近墨者黑，志者事未必竟成；忠言要顺耳；未必近墨者黑，近朱者赤近朱者
3、赤 诗句：劝君更尽一杯酒、西出阳关无故人。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。生活中我见过各种形状、各样色生活中我见过各种形状、各样色彩、各种质地的绳，长的短的、粗彩、各种质地的绳，长的短的、粗的细的，绳有有形的，也有无形的细的，绳有有形的，也有无形的的假如此时在你面前放着一根假如此时在你面前放着一根绳，你会想到什么？请以绳，你会想到什么？请以“绳绳”为为话题，写一篇不少于话题，写一篇不少于600字的文章，字的文章，自拟题目，自定体裁。自拟题目，自定体裁。作文立意训练作文立意训练绳一根绳一根细绳一根拴在木桩上即将断裂的细绳绳绳一根绳一根绳一根长绳一根长绳一根牵在孩一根牵在孩子手中悠悠荡荡的长绳子手
4、中悠悠荡荡的长绳一、语意扩展法一、语意扩展法一根打了套结的绳、挂在高高的绞刑架上绳、一根无形的绳、在我的心灵上打了一个死结绳、一根挂在墙头的绳、它牵着我在时光里游荡的绳纤绳纤绳三峡的纤夫三峡的纤夫拴在心灵中的绳拴在心灵中的绳束缚束缚墙上的绳墙上的绳幻影与错觉幻影与错觉绞刑架上的绳绞刑架上的绳受难者受难者拉风筝的绳拉风筝的绳田野里的孩子田野里的孩子挂在悬崖上的绳挂在悬崖上的绳登山者登山者2、联想拓展法:（类比、相关、相同、相反）【作文试题】灯，是人类生活的实用品，也是点缀生活的装饰品。在科学家眼里，灯是科技的产物，进步的象征；在诗人那里，灯是精神的航标，人生的动力生活中，我们与“灯”相伴；生命中
5、，我们与“灯”同行！请以“灯”为话题，写一篇作文。字数不少于500，题材自选，体裁不限。【思路指引】就“灯”这个话题而言，总体思路可分为“实写”和“虚写”两大角度。（一）“实写”-就是围绕真实意义上的“灯”写。如：1.说明某种灯，介绍文化，描绘灯会美景等。2.记叙与“灯”有关的事。（二）“虚写”-就是围绕想象世界里的“灯”写。如：1.以“灯”为抒情对象，借物喻人或托物言志，写人。2.以“灯”为虚拟素材，编写童话、寓言等，通过富于情趣的故事来抒发自己对生活的理解和感悟。当然，可供你构思的角度绝不止这些。【优秀作文借鉴】有你在，灯不灭 庄子醉心，周瑜醉琴，李白醉酒，苏轼醉月；而我，不醉于任何外物，
6、只为心中的那盏灯沉醉着，骄傲着。那盏灯被称做母亲。题记 我爱我的母亲。这世间，再没有别的情如此绵长，伟大。惟有母亲，让儿女们深深惦记和感动。这世间，也再没有别的人如此任劳任怨了，年年月月日日分分秒秒默默关心着儿女。母亲就像一盏永不熄灭的灯，悄然亮着，一辈子亮在儿女的心房。当我们无知懦弱的时候，这盏灯里射出无限的光芒，照亮了我们卑微而彷徨的日子。当我们失败受挫的时候，这盏灯里射出无限的暖意，温暖了我们受伤而难过的心绪。当我们拥抱辉煌的时候，这盏灯里依旧射出动人的缕缕光芒，鼓励我们更加无畏地前行。多么执著的一盏灯！母亲啊，感谢你！你的双的眼，一直尾随我，为我携来的无尽的光和热。母亲，你可知道？以前
7、的我不谙世事，总是抱怨呆在一个落魄的小城镇里很是无聊，总渴望去很远很远的大城市里求学、工作、发展，总哀叹家里羁绊了自己。而如今，这样的情绪早已散了。因为我终于明白，你最割舍不下的是我，我心里最依恋的就是你。母亲，如果我可以，我渴望有一天，我也能让你过得更加幸福。你在我心底悄悄亮着的明灯，是我一辈子努力拼搏的动力和力量。你总是对我说：只有我过得幸福，你才能过得幸福。那么母亲，如果你不幸福，我又怎么能觉得幸福呢？母亲，你就是我的一双隐形的翅膀，伴我一路飞翔。走在人生路上，母亲，有你在，灯不灭。你为我亮着的那盏明灯，让我终于明白：亲情无价！（点评：人间真情是好诗。文章以母爱入题，语言平实，感情深挚，
8、通过抒情议论渲染强化母亲对自己伟大无限的爱以及自己对母亲的理解和感恩的情怀。以真实动人，以平凡动人，以深情动人，这是考场作文取材立意的常见和有效的思路之一。）灯，有时是人心灵的寄托，夜深人静的时候，凝视着它，心田里最柔软的地方被触动，心绪翻腾，一波一波浮在暗黄柔美的灯光中。最初的自己，未来的自己，灯所给予的，是凝神中不褪去的支持。很小的时候，我不与父母住在一起，每每看到渐渐暗沉的天色，心里总是翻腾着说不清的滋味。小小年纪，沉甸甸的书包，每跨一步都觉得无比沉重，我多么希望时间也和我的脚步一样缓慢，那寂寞的黑夜迟些来。很小，我便知道什么是寂寞，这时我的脑中还总是浮现那台带罩的花边小台灯。因为害怕黑
9、夜，我很小便需要灯的陪伴。那是我童年的灯，黄色的灯罩下，垂着一席流苏，似在静心地聆听我心海的波动。心中有盏不灭的灯 长大后，正是叛逆期，我又回到了父母身边，然而，隔阂就这样在我们之间拉成了一条宽阔的河，我们都看着这让人生畏的河流，彼此试着逾越。与父母在一起的日子，我变得沉默寡言，而心中的那盏灯，却是愈照愈旺。灯的一面是寂寞和不被理解，另一面是深深的渴望。这些灯，总是在我心底默默地散发着光和热，给我扫淡了黑暗的颜色。很多时候，我都像是走进了一个迷阵，迷茫地看不到出口，看不到路的尽头，但是只是因为心中这一点豆大的灯光，终于使我迈出了一步又一步，包括亲情的阻碍，那时我少年的灯，它在黑暗中给我勇气，力
10、量和温暖。再后来，我的心不再那么狭小，在书和父母老师的引导下，我懂得了关心他人。一个寒冬的夜晚，漆黑恐怖，我准备关灯睡觉时，从窗口中一瞥见一个人匆匆赶路。我的心一紧，忙将屋内的灯开亮，从窗口默默的注视那个影子。我想，屋里的这些灯光会给他一点安慰，一点鼓舞，一丝温暖的。年幼时心中有灯，那是一种陪伴；少年时心中有灯，那是困境给予我的勇气；现在，我的心中有灯，那是一盏不会灭的灯，灯亮着，我的便明亮着。石壕吏改写（一）暮色吞噬了大地，奔波了一天的杜甫，走进了石壕村，村头荒草丛生，村里灯火零星。扣响破旧的柴门，一对面容苍老，衣着破旧的老人接纳了他，喝了一碗野菜汤后，在靠窗的炕头躺下。突然，一阵急促的敲门
11、声惊醒了他。他听到老头和老妇的对话：“老头子，你快走吧，官府又来抓人了！”“我走了，你们怎么办呢？”“你现在是家中唯一的顶梁柱，全家都指望着你呢！别说了，快、快从后院翻墙走！”高亢的呼喊伴随着重重的撞击声，一次次响起。老妇人打开了门。官吏们闯了进来。为首的官吏凶神恶煞，冲着老妇吼：“老不死的，怎么现在才开门？”老妇人哭泣着说：“大人，我年纪大了行动不便，来得晚了，请大人多担待点儿啊！”官吏面露厌色，又吼道：“少废话，你家里的男人呢？”老妇忍不住悲伤，放声哭道：“官吏大人啊，我家有三个儿子，全去邺城当兵去了。前三天，我的一个儿子捎信来，说他的两个兄弟全部都战死沙场了。现在，活着的人也是苟且偷生，
12、死的人已长眠于地下，家里再也没有别的壮丁了。”“不信，进去搜！”“真的没有啊！里屋只有一个还在吃奶的孙子和她可怜的母亲。我那儿媳命苦啊！年纪轻轻就守寡，现在，连可以出面的衣服都没了！”“不行,你家必须有人去服役！”“家里真的没有壮丁啊！罢罢罢，我年纪虽然大了，请官吏大人把我带到河阳城去服役吧！现在走，我还能够去做早饭，打扫打扫军营！”夜，死一样的宁静。隔壁少妇呜呜咽咽地哭泣。第二天，晨光微明，杜甫早早的起床，与老翁告别上路。（二）天蒙蒙亮时，石壕村内一片狼藉，树木上还存在着星星点点的火花，只见杜甫在与昨晚出逃刚刚回来的老翁告别。晨风轻盈的吹拂着地面上的枯草，地上的落叶，随风飘动沙沙作响，仿佛能
13、听得到有人在低声哭泣，他渐渐的回想起了昨天夜里的情景。昨晚，来到石壕村时天已渐渐黑去，杜甫便投宿到一户人家，当人们渐渐产生困意时，便听到一阵急促的敲门声，原来是官吏来着人了。老妇人让老翁赶快躲起来，老翁只好越过墙逃走了。老妇打开门，面对着即将发生的一切。官吏凶神恶煞般的冲进来喊：“快把你们家的男人交出来！”老妇说：“我有三个儿子都到邺城防守去了，一个儿子托人捎回书信，另外两个儿子最近刚刚战死了。家里已经没有可以去作战的男人了，只有一个吃奶的孙子，因为孩子小，她的母亲才没有离开，但他进进出出已经没有完整的衣服可穿。唉”没等老妇说完，官吏就大声吼道：“少废话，你们家必须有个人去充军！”老妇怜悯的说：“我虽然年老体弱，就让我去吧，现在赶到河阳，还能够赶得上准备早炊。”“那就快走！”官吏果断的把老妇带走了。夜更深了，大地死一般的沉寂，杜甫隐隐约约的听到阵阵啜泣声。清晨，杜甫只与老翁一个人告别。眼前一片凄凉的景象，杜甫长叹：“何时才能过上安定的生活！
