1、*一、修辞的含义一、修辞的含义 三个含义三个含义 指运用语言的方法、技巧和规律；指说话和写作中积极调整语言的行动，即修辞活动；指以加强表达效果的方法、规律为研究对象的修辞学或修辞著作。*通常情况下，总是把修辞理解为对语言的修饰和调整，即对语言进行综合的艺术加工。*探讨的三个问题：探讨的三个问题：选用什么样的语言材料选用什么样的语言材料 采取什么样的修辞方式采取什么样的修辞方式 追求什么样的表达效果追求什么样的表达效果 语言因素语言因素非语言因素非语言因素*二、修辞和语境的关系二、修辞和语境的关系 语境的含义 语境即语言环境，一般指在语言运用中对话语有影响的情景、情况和关系等。*构成语境的因素
2、主观，包括身分、职业、思想修养、处境、主观，包括身分、职业、思想修养、处境、心情等在内的说写者的自身因素，它直接心情等在内的说写者的自身因素，它直接制约着个人的语言特色和语言风格。制约着个人的语言特色和语言风格。客观，指在语言运用过程中的时间、地点、客观，指在语言运用过程中的时间、地点、场合、听者、读者等动态因素。场合、听者、读者等动态因素。*修辞同语境的关系 修辞中语言手段的恰当运用要以适应语境为前提前提，修辞效果的检验也难以离开语境。修辞的情境意义、形象意义、色彩修辞的情境意义、形象意义、色彩意义以及风格意义都要意义以及风格意义都要受制于受制于语境。语境。*修辞与社会心理、社会角色修辞与社
3、会心理、社会角色 英国女王与丈夫阿尔伯特的对话：有一次，女王敲门找阿尔伯特。“谁？”里面问道。“英国女王。”女王回答道。门没有开。敲了好几次后，女王突然感觉到了什么，又敲了几下，用温和的语气说：“我是你的妻子，阿尔伯特。”这时，门开了。*主人请四位客人吃饭，来了三位。第四位还没来。主人就说：“该来的怎么还不来？”一位客人想：“该来的不来，那我是不该来的了。”于是，他推说有事走了。主人就又说：“不该走的走了。”另一位客人：“不该走的走了，那我就是该走的了。”主人觉得奇怪：“怎么都走了？”剩下的一位客人：“开始，你说该来的不来，第一位客人认为他是不该的，不高兴，就走了。后来你又说不该走的走了，第二
4、位客人认为他是该走的，也走了。”主人听后说：“嗨！我不是说他们啊！”最后一位客人：“既然不是说他们，那是说我了。”*商店：“您走好！欢迎再来！”棺材店：“您走好！欢迎再来！”有一年，武汉一家花圈店在门口立了一块广告牌，上书“本店24小时为您服务”。*三、修辞同语言三要素的关系三、修辞同语言三要素的关系 修辞同语音的关系修辞同语音的关系 修辞把语音的双声、叠韵、叠音、轻修辞把语音的双声、叠韵、叠音、轻声、重音、儿化、字调、平仄等作为语言手声、重音、儿化、字调、平仄等作为语言手段加以调动，使之在特定题旨情境中以声传段加以调动，使之在特定题旨情境中以声传情，以音达意，收到较好的修辞效果。情，以音达意
5、，收到较好的修辞效果。*修辞同词汇的关系修辞同词汇的关系 修辞从筛选、锤炼的角度，就声音、修辞从筛选、锤炼的角度，就声音、形体、意义、色彩、用法方面对词语加以形体、意义、色彩、用法方面对词语加以选用，使语言材料成为提高表达效果的重选用，使语言材料成为提高表达效果的重要语言手段。要语言手段。词汇提供条件，修辞扩大了词汇在词汇提供条件，修辞扩大了词汇在语言中的运用作用。语言中的运用作用。*修辞同语法的关系修辞同语法的关系 讲究修辞要以合乎语法为基础。讲究修辞要以合乎语法为基础。语法为修辞现象、修辞规律的体现提语法为修辞现象、修辞规律的体现提供表现形式。供表现形式。修辞在语言运用中扩大了语法的功用。
6、修辞在语言运用中扩大了语法的功用。*总结：总结：语言三要素为修辞手段的选用、为修语言三要素为修辞手段的选用、为修辞效果的体现提供了条件，而修辞又在辞效果的体现提供了条件，而修辞又在语言的综合运用、在语言表达效果的提语言的综合运用、在语言表达效果的提高中扩大语言三要素的功用。高中扩大语言三要素的功用。*四、修辞的作用和学习目的作用：作用：P164目的：目的：P164*一、锤炼的含义一、锤炼的含义 目的：寻求恰当的词语，既生动贴切又目的：寻求恰当的词语，既生动贴切又新鲜活泼地表现人或事物，就是说，不仅新鲜活泼地表现人或事物，就是说，不仅要求词语用得对，还要求词语用得好。要求词语用得对，还要求词语用
7、得好。创新精神：精心挑选，着力组合，追求词语的艺术化。注重锤炼思想。注重锤炼思想。*春风又春风又绿绿江南岸，明月何时照我还。江南岸，明月何时照我还。（王安石泊船瓜洲）鸟宿池边树，僧鸟宿池边树，僧敲敲月下门。月下门。（贾岛题李凝幽居）绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹闹。（宋祁玉楼春*在意义方面，应力求：二、锤炼的内容二、锤炼的内容 从意义和声音入手：1.提高观察、认识事物的能力 2.力求准确、妥帖 3.力求配合得当，前后呼应，整体和谐*旅游景区游客通告牌旅游景区游客通告牌 “请勿摘花请勿摘花”英语英语 “严禁摘花严禁摘花”德语德语 “喜爱这些山峦景色的人们，请让山峦身喜
8、爱这些山峦景色的人们，请让山峦身旁的花朵永远陪伴着它们吧！旁的花朵永远陪伴着它们吧！”法语法语*案例 一天早晨，丘吉尔躺在浴盆里，抽着他那特大号雪茄烟。门突然开了，进来的是美国总统罗斯福。丘吉尔大腹便便，肚子露出水面 两位世界名人在此相遇，都非常尴尬。丘 吉尔扔掉了烟头，说：“总统先生，我这个英国首相在您面前可真是一点也没有隐瞒。”说完两人哈哈大笑起来。*4.力求色彩鲜明 感情色彩 语体色彩 形象色彩*聪明：冲名，冲厕所第一名 可爱：可怜没人爱后起之秀：那些爱睡懒觉总是最后起床的人奋发图强：粉发涂强（化妆）蛋白质：笨蛋白痴神经质油条：比喻爱情不专一的男生人类：人渣败类 西红柿：荣誉 白菜：漂亮
9、女生 史记：死记硬背 讨厌：讨人喜欢、百看不厌头疼：就是受到头头儿（第一把手）疼爱的人变态：改变态度 武大朗：武汉大学的男生 豺狼：东北财经大学的男生人*二、锤炼的内容二、锤炼的内容 1.音节整齐匀称2.平仄相间3.韵脚和谐4.叠音自然5.双声叠韵配合 声音方面，应注意：*案例1 一次服装展销会上，一位营业员正在向众一次服装展销会上，一位营业员正在向众多的顾客介绍服装的式样，突然听到有个顾客多的顾客介绍服装的式样，突然听到有个顾客在说：在说：“式样不错，老点。式样不错，老点。”这位营业员一听，马上机灵地接着说：这位营业员一听，马上机灵地接着说：“这位这位同志说得对，我们设计的服装式样好，又是老
10、同志说得对，我们设计的服装式样好，又是老店，质量保证，价格公道店，质量保证，价格公道”*案例 一家女主人正在请客，她丈大下班回来了，与在座的朋友寒暄后，便去换拖鞋，女主人一看忙高声说：“快去洗你的尼龙袜子和汗脚，别污染空气。”当着这么多客人的面，她丈夫的脸不由地红了。但他随即机灵地“嘘”了一声，故作神秘地说：“小声点，脚臭不可外扬!”本来有些窘的客人们顿时哈哈大笑。*一、句式选择的意义一、句式选择的意义 句式的选择，在较多的情况下就是同义句式的选择。善于选择句式、调整句式，可以有效地添加文采，增强语言的表现力，收到理想的修辞效果。*二、句式选择的总的原则二、句式选择的总的原则 P176 1.内
11、容和句式内容和句式 2.语境语境 3.主语主语 4.上下文协调上下文协调*三、五组常见的句式三、五组常见的句式 长句和短句 含义含义 长句：长句：是指词语多，结构复杂的句子。其修辞效果是表意周密、严谨、精确、细致。短句：短句：是指词语少，结构简单的句子（包括复句中的分句）。其修辞效果是表意简洁、明快、灵活。*表现形式表现形式 就长句的形式来看，一般包含下列四种因素：一是修饰语较多，二是联合成分较多，三是某一成分结构复杂，四是分句中结构层次较多。短句的表现形式则刚好相反。*试比较 他是一个身体健康、学习刻苦、工作积极并且立志为四化奋斗终身的三好学生。（一个长句）他是个三好学生。他身体健康，学习刻
12、苦，工作积极，立志为四化奋斗终身。（两个短句）*长句、短句的使用场合长句、短句的使用场合 政论、科技语体一般多用长句，政论、科技语体一般多用长句，文艺语体一般多用短句。但是在较多文艺语体一般多用短句。但是在较多的情况下都是长短句配合使用的。的情况下都是长短句配合使用的。*长句化短两种常见的办法长句化短两种常见的办法 第一，把长句的附加成分抽出第一，把长句的附加成分抽出来，变为长句里的分句，或者单独成来，变为长句里的分句，或者单独成句（可以是单句，也可以是复句）。句（可以是单句，也可以是复句）。*原句为：本着可开可不开的会议不开，可缓开的会议缓开，必须开的会议作好准备、缩短会议时间，能下去开的会
13、议就下去开的精神，第一季度就减少了四次全县性的会议，需要召开的会议也缩短了召开时间。*改为：本着精简会议的精神，可开可不开的会不开，可缓开的会缓开，必须开的会作好准备，缩短会议时间，能下去开的会就下去开，这样，第一季度减少了四次全县性的会议，需要召开的会也缩短了会议时间。*第二，把复杂的联合短语拆开，第二，把复杂的联合短语拆开，重复跟联合短语直接相配的成分，形重复跟联合短语直接相配的成分，形成排比并列句式。成排比并列句式。*这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光和牧民群众为开辟草原牧场，架设桥梁而战斗的动人场面。这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光，展现了牧民群众为开
14、辟草原牧场，架设桥梁而战斗的动人场面。*整句和散句 含义含义 整句是结构相同或相似的一组句子。其修辞效果是形式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明。散句是结构不整齐，各式各样的句子交错运用的一组句子。其修辞效果是散而不乱，灵活多变，生动感人。*使用场合使用场合 整句在散文、诗歌、唱词中使用较整句在散文、诗歌、唱词中使用较多。一般情况是整句和散句交错运用，多。一般情况是整句和散句交错运用，比单纯用整句或散句多。比单纯用整句或散句多。*主动句和被动句 定义定义 主动句是施事作主语的句式。被动句是用受事作主语的句式。*使用场合使用场合 如果以施事作陈述的对象，就宜用主动句；如果以受事作陈述的对象，就宜
15、用被动句。如果谓语动词是没有限制的，宜用主动句；如果谓语动词是有限制的（一般表示不怎么情愿的意思），宜用被动句。在特定的上下文里，为了使前后分句的主语保持一致，为了使叙述的重点突出，语意连贯，语气流畅，也宜用被动句。*肯定句和否定句 含义含义 肯定句是对事物作出肯定判断的句子。否定句是对事物作出否定判断的句子。*否定句有单重否定句和双重否定句。单重否定句只有一次否定。双重否定句最常见的是先后连用两次否定，也可以用一个否定词再加上否定意义的动词或反问语气。双重否定表示的是肯定的意思。*语意语气区别语意语气区别 双重否定句语气强于肯定句，肯定句强于否定句。双重否定句语气强于肯定句，肯定句强于否定句
16、。c.今天天气好。b.今天天气不坏。a.今天天气难道不好吗？*古往今来，每一场真正的革命，都是大大推动社会生产力发展的。古往今来，没有一场真正的革命，不是大大推动社会生产力发展的。*口语句式和书面语句式 含义含义 口语句式是口语里经常出现而在书面口语句式是口语里经常出现而在书面语里较少出现的句式。其修辞作用主要是语里较少出现的句式。其修辞作用主要是简洁、活泼、自然。简洁、活泼、自然。书面语句式是书面语里经常出现而书面语句式是书面语里经常出现而在口语里较少出现的句式。其修辞作用在口语里较少出现的句式。其修辞作用主要是严谨、周密、文雅。主要是严谨、周密、文雅。*主要区别主要区别 (1)句式：口语句
17、式结构比较简单、松散，多用短句；书面语句式结构比较复杂、严谨，较多使用长句。(2)关联词：书面语句式因为要求严密的逻辑性，关联词语用得较多；口语句式中关联词语用得少些，有些干脆不用。*（3）文言：书面语比较讲究语言规范，注意句子的加工，有时沿用一些文言句式；口语则不同。（4）风格色彩：在所运用词语的风格色彩方面，口语句式大都由通俗的口语词组成，书面语句式大都由文雅的书面语词组成。*四、其他句式 松句和紧句中国人民是勤劳的勇敢的伟大的人民。（紧句）中国人民是勤劳的人民，是勇敢的人民，是伟大的人民。（松句）*常式句和变式句多美啊！北京的初冬！（变式句）北京的初冬多美啊！（常式句）*他忍受着，不管是怎样的疼痛。（变式句）不管是怎样的疼痛，他都忍受着。（常式句）*设问句和反问句 什么是路？就是从没有路的地方踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（设问）像蛇一样的恶人为什么要怜惜呢？究竟是哪一个工人、哪一个农民、哪一个兵士主张怜惜这类恶人呢？（反问）*
