浙人美版二年级下册《美术》4 我的爱心卡-教案、教学设计--(配套课件编号:b079d).docx

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1、浙美版二年级下册我的爱心卡 教学目标:教学目标: 1、通过音响和图片的展示,学习为家人制作爱心贺卡,表达对他们 的爱。 2、能自由选择工具、材料,充满感情地进行艺术表现,体验主动学 习的快乐,能大胆画出图案,发挥想象力。 3、通过对爱心卡的创意设计及制作,增强表达情感的能力。 教学重、难点:教学重、难点: 重点:发挥想象力,将爱心卡画面处理得丰富、具有美感。 难点:如何使作品富有想象力、创造力。 教学课时:教学课时:1 课时 课前准备课前准备: (生) :剪刀、双面胶、各色卡纸、绘画工具、塑料袋 (师) :课件、范作、白纸、剪刀 教学过程教学过程: 一、导入一、导入 师:小朋友们,上课前我们先

2、来玩个手语小游戏,猜猜老师做的手语 表达的是什么意思?仔细瞧! 手指放在嘴巴旁边 生:安静 手指放在脑袋边转动 生:思考 双手做出爱心形状 生:爱心 师:你知道心形代表什么吗?生:爱 师:是啊,心形代表爱,老师非常爱你们,所以要送一个大大的爱心 给你们。 (展示爱心) 师:那既然爱心代表爱,那你们想把你们的爱表现出来吗?今天老师 就来教大家用“爱心卡”的形式表现出来。 【设计意图:手语导入法可以激发低年级学生的兴趣,调节课堂的氛 围。 】 二、欣赏讨论,探究方法。二、欣赏讨论,探究方法。 1.爱心卡的外形 师:卡片的形状有很多,你知道有哪些形状吗? 生:正方形、长方形、爱心形 2.爱心卡的装饰

3、方法 师出示三张卡片:你觉得第几张是爱心卡?为什么? 生:第一张,他的外形是心形。 那如果想把另外两张卡片打扮成爱心卡,你有什么好方法? 生:加上爱心 师:你会剪爱心吗?谁能说说怎么做的? 生答师示范:对称剪法与不对称剪法(师示范一种) 师:把剪好的爱心贴到卡片上,你瞧!就变成了一张爱心卡。 师:除了贴的方法,你们还有什么方法来打扮爱心卡呢? 生答:画、剪 师:嗯,你们的方法都不错!那还有哪些装饰的方法呢? 【设计意图:二年级孩子动手能力相对来说不是很强,通过示范,孩 子能更快的找到剪爱心的方法】 2、 爱心卡的各种装饰方法, 对于比较难的方法教师进行适当的讲解, 并出示相应的作品供学生参考)

4、 (1)画 (2)剪贴法:用各种彩色纸,挂历纸剪贴图案、文字等。 (3)拼贴法:用多种材料,如羽毛、布缄、花卉等物制作图案等。 (4)卷纸:用卷、捏、折、贴等不同方法,卷出不同造型的线条卷 子花。 3、ppt 展示新的图片,了解赠送对象与分别用了什么方法。 送给长辈的要简洁大方、朋友的可以活泼可爱一点。 师:老师的方法也不全面,大家肯定能想到更多更好的设计方法。你 们看,这些是小朋友们用自己想到的方法制作的爱心卡,做得非常漂 亮,我们来欣赏一下吧! 【设计意图:这一环节必不可少,二年级学生对制作方法上不是很了 解,用 ppt 结合我自己做的卡片,能让学生更直观的掌握不同的制作 方法。 】 3、

5、ppt 展示新的图片,了解赠送对象与分别用了什么方法。 三、赏析同龄孩子的作品三、赏析同龄孩子的作品 师:看完小朋友的作品,你们觉得怎么样? (生:) 师:再和老师刚才展示出来的爱心卡比一比,你们发现老师的爱心卡 上少了什么吗? (生:) 师:在小朋友设计制作之前,老师有个温馨小提醒。 (课件出示“小提醒”内容,请学生读一读) 师:这两张爱心卡比一比,你觉得那张爱心卡的文字设计得漂亮?为 什么? (生:) 师:记得要在卡片合适的位置,用漂亮的字写上:要送给谁,要写什 么话,自己的名字。 【设计意图:拓宽学生对爱心卡片的方法了解,突破只有心形的外形 思维】 四、布置作业,巡视指导。四、布置作业,

6、巡视指导。 师:我看到了好多小朋友已经迫不及待开始动手制作了,老师很期待 你们的作品!动手做一做吧,看谁的爱心卡最美丽最独特!送给长辈 的,要简洁大方,送给朋友的可以活泼亮丽些! 需要帮助,可举手! (学生自由创作,教师巡视指导。 ) 师:老师在巡视的时候,发现这位小朋友的爱心卡做的很特别,大家 可以学习一下! 还有这位小朋友的,从她的爱心,可以看出她剪得很细心! 、 、 、 、 、 、 做好后别忘了写上你的祝福、名字。 【设计意图: 通过对爱心卡的创意设计及制作, 增强表达情感的能力。 】 五、作品展示,师生互评。五、作品展示,师生互评。 师: 谁愿意上台展示你的爱心卡, 并说一说, 爱心卡

7、送给谁, 为什么? 生: 、 、 、 、 、 、 师:真是一群善良,可爱的好孩子,老师从你们的作品中感受到了你 们的爱。 【设计意图:充分体现新课程理念,一切以学生为主,对作品给予发 展性的评价。让学生自己展示并阐述作品,可以锻炼学生的语言组织 的能力。 】 六、课堂总结,课后延伸。六、课堂总结,课后延伸。 师:今天,我们只做了一张爱心卡,只能送给一个人。但是我们身边 还有着许多需要我们关爱的人,关心的事。你能说说还有什么时候需 要我们奉献爱心吗? (生:) 师:帮助有困难的人,帮助老人,帮助贫苦山区的孩子 (课件出示相应的图片) 师:希望我们每个孩子都能奉献自己的爱心,做一个“有心人” 。 师:最后,老师想对你们说:孩子们,我爱你们! 【二年级小朋友在生活中离不开父母的爱的关怀和爱的教导。 爱也是 相互的,在小朋友受到爱的温暖同时也要回报对父母的爱,甚至对世 界的爱。此课的设计以爱心贺卡为情感纽带,让他们在学学,画画, 做做中表现自己心中最美的情感。 】 板书设计:板书设计: 4.我的爱心卡 外形:心形、长方形、正方形等 方法:画、剪贴、拼贴、卷纸

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