1、高考语文专题复习高考语文专题复习1ppt课件【考点阐释考点阐释】，就是，就是根据题目的要求根据题目的要求在不改变句子意义的前提下，改变在不改变句子意义的前提下，改变句子的表达方式。简言之，就是内句子的表达方式。简言之，就是内容不变，形式变化。容不变，形式变化。变换句式，实变换句式，实际上是根据语境要求，追求一种更际上是根据语境要求，追求一种更好的表达效果。变换句式是高考常好的表达效果。变换句式是高考常考点之一，属于考点之一，属于“语言运用语言运用”的范的范畴。畴。能力层级：能力层级：E 表达应用表达应用 2ppt课件3ppt课件常见句式变换类型常见句式变换类型 长句与短句的变换长句与短句的变换
2、 主动句与被动句的变换主动句与被动句的变换 肯定句与否定句的变换肯定句与否定句的变换 整句与散句的变换整句与散句的变换 常式句与变式句的变换常式句与变式句的变换 4ppt课件不改变原意；不改变原意；不能增删改变内容；不能增删改变内容；可增删个别词语；可增删个别词语；注意层次及逻辑关系；注意层次及逻辑关系；尽量避免重复，可用指代词简化。尽量避免重复，可用指代词简化。变换句式的原则：变换句式的原则：5ppt课件1 1长句和短句的变换长句和短句的变换 (1)(1)长句变短句。长句变短句。长句变短句，首先要认清长句长句变短句，首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三：的特点。长句的特点一般有三：是是修
3、饰语修饰语(定语、状语定语、状语)多，二是并列多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复成分多，三是某一成分的结构比较复杂。杂。6ppt课件长句变短句的思路长句变短句的思路提取主干提取主干阅读整句，语义贯通，符合逻辑。阅读整句，语义贯通，符合逻辑。使使修饰成分分层独立成句；修饰成分分层独立成句；把长句的把长句的主干提取主干提取出来，使之成为一出来，使之成为一个短句；（添加必要的衔接性词语、个短句；（添加必要的衔接性词语、复指词语等）复指词语等）方法方法点拨点拨找准主干，将修饰成分找准主干，将修饰成分升格升格为为句子句子7ppt课件例例1、把下面的长句改成较短的句子，、把下面的长句改成较短的句
4、子，使意思表达更为清楚。（不得改变原使意思表达更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语）意，可以添加必要的词语）现在许多国家都已经能够生产可现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。机器人。8ppt课件答案答案1、现在许多国家都已经能够产生现在许多国家都已经能够产生这样的这样的机器人：机器人：它们它们可以独立操作机床，可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。区域进行作业。答案答案2、有的机器人有的机器人可以独立
5、操作机床，可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产够生产这样的这样的机器人。机器人。9ppt课件2 2、将下面的长句改写成三个连贯的短、将下面的长句改写成三个连贯的短句：句：巴尔的摩地方法院巴尔的摩地方法院1987年年5月月30日日裁决亚特兰大市一个生产据称裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头能使头发卷曲而发亮发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿妇女赔偿45万美元巨款。万美元巨款。【典
6、型题例典型题例】10ppt课件1 1、提取主干、提取主干2 2、排列修饰成分（一般按时间先后）、排列修饰成分（一般按时间先后）a a、亚特兰大市一个制造商生产了一种据、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称称“能使头发卷曲而发亮能使头发卷曲而发亮”的美发剂。的美发剂。b b、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。容。c c、19871987年年5 5月月3030日巴尔的摩地方法院裁决日巴尔的摩地方法院裁决制造商向这位妇女赔偿制造商向这位妇女赔偿4545万美元的巨款。万美元的巨款。11ppt课件 在在“哥伦比亚哥伦比亚”号航天飞机这次号航天飞机这次为期为期16天的飞行
7、中，天的飞行中，机组人员机组人员进行进行了了包括中国等包括中国等6个国家学生设计的分别个国家学生设计的分别涉及太空飞行对蚕、蜜蜂、鱼、蚂蚁涉及太空飞行对蚕、蜜蜂、鱼、蚂蚁等的生长及其习性的影响在内的等的生长及其习性的影响在内的80多多项科学项科学实验实验。3 3、改写下面长句成为句意清楚语意连贯、改写下面长句成为句意清楚语意连贯的四个短句的四个短句。【典型题例典型题例】12ppt课件参考答案：参考答案：“哥伦比亚哥伦比亚”号航天飞机这次飞行为号航天飞机这次飞行为期期16天，天，飞行中机组人员进行了飞行中机组人员进行了80多项科学实多项科学实验，验，这些实验包括中国等这些实验包括中国等6个国家学
8、生设计个国家学生设计的实验项目，的实验项目，实验项目涉及太空飞行对蚕、蜜蜂、实验项目涉及太空飞行对蚕、蜜蜂、鱼、蚂蚁等的生长、习性的影响。鱼、蚂蚁等的生长、习性的影响。13ppt课件 短句变成一个长句：方法与长句变短短句变成一个长句：方法与长句变短句正好相反：句正好相反：首先，首先，找准主干句；找准主干句；其次，把其次，把剩余短句剩余短句作主干句的作主干句的定语或状语定语或状语。(2)短句变长句短句变长句方法方法点拨点拨找准主干句，将支句找准主干句，将支句降格降格为修饰为修饰成分成分14ppt课件例例1 1、将以下几个短句改为长句：、将以下几个短句改为长句：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣在牧
9、场上，经常可以看到一个骑着枣红马的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰红马的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰间间系系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。改为：改为：在牧场上，经常可以看到一个骑在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的青年。绿腰带，身上背着红十字药箱的青年。【典型题例典型题例】15ppt课件例例2 2、把下面一段话改写成一个单句（内、把下面一段话改写成一个单句（内容不得有删减）容不得有删减）里克特是德国著名作家。他出里克特是德国著名作家。他出生于小资产阶级家庭，与歌德生活生于小资产
10、阶级家庭，与歌德生活在同一时代。作为在同一时代。作为“穷人的歌者穷人的歌者”，他的散文两条路向人们展示了他的散文两条路向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。人生道路上惊心动魄的选择。16ppt课件 改为：出生于小资产阶级家庭，与改为：出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代，歌德生活在同一时代，具有具有“穷人穷人的歌者的歌者”之称的之称的德国著名作家德国著名作家里克里克特的散文特的散文两条路向人们展示了两条路向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择人生道路上惊心动魄的选择。17ppt课件例例3、他们都是应届毕业的大学生，他、他们都是应届毕业的大学生，他们怀有远大的理想而又德才兼备，他们们怀有远大
11、的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国最需要的地方去，把青春献志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国。给伟大祖国。可改为：他们都是怀有远大理想而又德可改为：他们都是怀有远大理想而又德才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国的应届毕业的大学把青春献给伟大祖国的应届毕业的大学生。生。【典型题例典型题例】18ppt课件2 主动句和被动句的变换主动句和被动句的变换全世界关注奥运会。（主动句）全世界关注奥运会。（主动句）奥运会被全世界关注。（被动句）奥运会被全世界关注。（被动句）中亚四国热烈欢迎习近平的访问中亚四国热烈欢迎习近平的访问。（主动句）。（主动句
12、）习近平的访问受到中亚四国的热烈欢迎。（被习近平的访问受到中亚四国的热烈欢迎。（被动句）动句）方法方法点拨点拨主要是变换主语和宾语主要是变换主语和宾语看主语是否为主使者看主语是否为主使者19ppt课件3、肯定句与否定句的变换、肯定句与否定句的变换 古往今来，每一场真正的革命，都是大大推古往今来，每一场真正的革命，都是大大推动社会生产力发展动社会生产力发展的的。（。（肯定句肯定句）古往今来，没有哪一场真正的革命，不是大古往今来，没有哪一场真正的革命，不是大大推动社会生产力发展的大推动社会生产力发展的。（。（否定句否定句）我们要加强素质教育。我们要加强素质教育。（肯定句肯定句）我们不加强素质教育不
13、行。我们不加强素质教育不行。（否定句否定句）方法点拨在句子适当的位置加否定词变肯定在句子适当的位置加否定词变肯定句为双重否定句句为双重否定句20ppt课件 一般的说，否定句的语意比肯定句轻些弱一般的说，否定句的语意比肯定句轻些弱些，双重否定句的语意比肯定句更强。些，双重否定句的语意比肯定句更强。肯定句：今天天气好。肯定句：今天天气好。否定句：今天天气不坏。否定句：今天天气不坏。双重否定句：今天天气不是不好。双重否定句：今天天气不是不好。反问双重否定句：今天天气难道不好吗？反问双重否定句：今天天气难道不好吗？委婉双重否定句：今天天气不算不好吧！委婉双重否定句：今天天气不算不好吧！21ppt课件4
14、 整句和散句的变换整句和散句的变换 结构相同或相似的一组句子叫结构相同或相似的一组句子叫整句整句；相反，结构不整齐、各式各；相反，结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组句子叫样的句子交错运用的一组句子叫散散句句。整句主要是排比、对偶句等；。整句主要是排比、对偶句等；散句主要是长句短句交错、非排比散句主要是长句短句交错、非排比句、非对偶句等。句、非对偶句等。22ppt课件 整句改为散句整句改为散句是将整句中重复使是将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变用的提示词去掉，使相关内容变为细小成分。为细小成分。散句改为整句散句改为整句则要则要加上重复使用的词语，使之和相加上重复使用的词语，使之和相
15、关内容构成整齐句式；或将句中关内容构成整齐句式；或将句中不太整齐的并列部分修整，分别不太整齐的并列部分修整，分别组合，变为排比句或对偶句。组合，变为排比句或对偶句。23ppt课件散句变整句散句变整句 要加上要加上重复使用的重复使用的词语或结构，使之和词语或结构，使之和相关内容构成整齐句式，特别是要运用相关内容构成整齐句式，特别是要运用对偶对偶或或排比排比的知识。的知识。例例1：有些东西触动你的心，使你激：有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、忧愁、深思。昂、欢乐、忧愁、深思。答案：有些东西触动你的心，答案：有些东西触动你的心，使你使你激昂、激昂、使你使你欢乐、欢乐、使你使你忧愁、忧愁、使你使你深
16、思。深思。【典型题例典型题例】24ppt课件2 2、将下面文字中划线的句子改为整句。、将下面文字中划线的句子改为整句。世界上有各种各样的花。然而，在我的世界上有各种各样的花。然而，在我的记忆深处，使我终生难忘的却是这样一种花；记忆深处，使我终生难忘的却是这样一种花；它不是开在阳春三月而是开在寒冬腊月；它它不是开在阳春三月而是开在寒冬腊月；它不是在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒不是在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋育而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋育着它成长，而不是春风秋露着它成
17、长，而不是春风秋露。它，就是献给它，就是献给周总理的花，那天安门广场上一望无际的花。周总理的花，那天安门广场上一望无际的花。25ppt课件 它不是开在阳春三月，而是开它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；在寒冬腊月；它不是开在花坛它不是开在花坛暖房，而是怒放在冰天雪地；暖房，而是怒放在冰天雪地；迎接它出生的不是和煦的春风迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春风秋露，而是人民长的不是春风秋露，而是人民的眼泪的眼泪26ppt课件整句变散句整句变散句 把整句中把整句中重复使用重复使用的词语或结构的词语或结构去去掉掉，使相关内容变成细小成分，使相关内容
18、变成细小成分.例例1、尽管他们来自不同的地区，尽管他尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此不相识，尽管他们的性格有所不同，们彼此不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言把他们紧紧地连在一起。但共同的语言把他们紧紧地连在一起。答案：答案：尽管他们来自不同的地区，彼尽管他们来自不同的地区，彼此不相识，性格也有所不同，此不相识，性格也有所不同，但共同但共同的语言把他们紧紧地连在一起。的语言把他们紧紧地连在一起。27ppt课件排列次序：（定语主语）（状语排列次序：（定语主语）（状语谓语补语）（定语宾语中心语）谓语补语）（定语宾语中心语）28ppt课件29ppt课件另外还有复句中分句一般次序和特殊次序
19、的变换。另外还有复句中分句一般次序和特殊次序的变换。例如：例如：因果倒置因果倒置：因为虫害严重，所以今年棉花减产：因为虫害严重，所以今年棉花减产了。了。(常式句常式句)今年棉花减产了，是因为虫害严重。今年棉花减产了，是因为虫害严重。(变式句变式句)转折倒置转折倒置：他虽然有病，但还是坚持学习。：他虽然有病，但还是坚持学习。(常常式句式句)他还坚持学习，虽然有病。他还坚持学习，虽然有病。(变式句变式句)条件倒置条件倒置：无论天气多么恶劣，他总能按时到：无论天气多么恶劣，他总能按时到达岗位。达岗位。(常式句常式句)他总能按时到达岗位，无论天他总能按时到达岗位，无论天气多么恶劣。气多么恶劣。(变式句
20、变式句)30ppt课件6口语句式与书面句式的变换口语句式与书面句式的变换这两种句式的主要区别是：这两种句式的主要区别是：口语句式口语句式的特点的特点是比较短小，结构也简单，少用关联词语，是比较短小，结构也简单，少用关联词语，它的修辞作用主要是活泼、自然；它的修辞作用主要是活泼、自然；书面句式书面句式的特点是多用长句，结构较复杂，关联词语的特点是多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多，有时沿用一些文言句式，它的修用得较多，有时沿用一些文言句式，它的修辞作用主要是严谨、周密。辞作用主要是严谨、周密。在所运用的词语方面，也具有明显的区别：在所运用的词语方面，也具有明显的区别：口语句式大都由通俗的口语
21、词组成；书面句口语句式大都由通俗的口语词组成；书面句式大都由文雅的书面语词组成。式大都由文雅的书面语词组成。31ppt课件1 1、下面是一段书面句式，若改成广播稿，这种口、下面是一段书面句式，若改成广播稿，这种口语句式有四处非改不可。语句式有四处非改不可。自从我省西部自从我省西部(a)(a)地区发生强烈地震地区发生强烈地震(b)(b)以来，本以来，本市各界市各界(c)(c)对震灾对震灾(d)(d)以后的人民生活十分关心，以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾积极开展赈灾(e)(e)活动，捐款累计活动，捐款累计(f)(f)已逾已逾100100万元万元之巨之巨(g)(g)。我厂原来已经捐款（包括已经
22、捐赠衣服、。我厂原来已经捐款（包括已经捐赠衣服、物品折款物品折款(h)8(h)8万元），昨天又捐款万元），昨天又捐款2 2万元，这些钱万元，这些钱物已经转送物已经转送(i)(i)到了灾区。到了灾区。【典型题例典型题例】32ppt课件应改动的四处序号是：应改动的四处序号是：d d、e e、g g、h(h(按：按：d d和和e e是同音词，听是同音词，听起来容易混淆。起来容易混淆。g g和和h h含有书面含有书面语词，未能口语化语词，未能口语化)。33ppt课件34ppt课件【考点阐释考点阐释】仿用句式即仿句造句。这类试题的特点：仿用句式即仿句造句。这类试题的特点：题型灵活、设计精巧、考点繁多（修
23、辞、题型灵活、设计精巧、考点繁多（修辞、句式、表达、照应等），综合性强，重在句式、表达、照应等），综合性强，重在考查理解、分析、表达等能力，考生有着考查理解、分析、表达等能力，考生有着较大的自由发挥空间。较大的自由发挥空间。能力层级：能力层级：E 表达应用表达应用 35ppt课件 一、理解原句的意义，特别是隐含意义，一、理解原句的意义，特别是隐含意义，保证仿写的句与原句的保证仿写的句与原句的句意句意一样。一样。二、注意原句的二、注意原句的句式句式特点，特别是分句间特点，特别是分句间的关系，要注意关联词的使用。有时原句在的关系，要注意关联词的使用。有时原句在标点中也有暗示，如分号表示要写并列关系
24、标点中也有暗示，如分号表示要写并列关系复句，冒号表示要总括。复句，冒号表示要总括。36ppt课件 三、注意原句的三、注意原句的修辞修辞方法，仿句要与之相方法，仿句要与之相同。同。四、注意原句的四、注意原句的用词用词特点，如词语的褒特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好。贬雅俗等，仿句用词越像越好。五、注意例句的五、注意例句的感情基调感情基调，如忧伤、喜，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要一致。悦、沉重、明快等，仿句要一致。37ppt课件明确【步骤要求】形式形式句式结构一致句式结构一致内容内容手法修辞相同手法修辞相同语意切合语境语意切合语境情感色彩统一情感色彩统一联想表达得体连贯简明得体连贯
25、简明寻找相关材料寻找相关材料仿仿38ppt课件 所写句子夹在已供材料中间，一所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式与前句或后句要相同。语句搭配得当，句式与前句或后句要相同。39ppt课件转身转身李汉荣李汉荣 40ppt课件悲观者说悲观者说,希望是地平线希望是地平线,就算看得见就算看得见,也永远也永远走不到走不到;乐观者说乐观者说,希望是希望是 乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风到胜利的彼岸；悲观者说，风 是是 ，。根据例句的内容和句式，续根据例句的内容和句
26、式，续写一个或多个句子。写一个或多个句子。41ppt课件42ppt课件43ppt课件设定一个语言材料，再另外命设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句句式仿写。题确定内容，按照例句句式仿写。44ppt课件 45ppt课件46ppt课件从下面选一项进行仿写，句式要大体一致。从下面选一项进行仿写，句式要大体一致。例：例：高贵是一种风骨，他不是香车宝马或挥高贵是一种风骨，他不是香车宝马或挥金如土，金如土，不是颐指气使或目无下尘，而是用善良不是颐指气使或目无下尘，而是用善良的伞遮蔽的伞遮蔽他人，用理性的锁约束自己他人，用理性的锁约束自己。47ppt课件所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读所
27、写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。视野中。48ppt课件 琴琴、，七个音、，七个音符，各分高低，单音拨动，音虽脆亮而不成旋律。符，各分高低，单音拨动，音虽脆亮而不成旋律。高明的音乐家善将七个音符和谐组合，错落有致，高明的音乐家善将七个音符和谐组合，错落有致，于是我们听到的是，或悠扬婉转，或激越振奋，于是我们听到的是，或悠扬婉转，或激越振奋，如高山流水，可谓一曲弹奏，余音三日绕梁。如高山流水，可谓一曲弹奏，余音三日绕梁。棋棋帅、仕、相、车、马、炮、卒，十几颗棋帅、仕、相、车、马、炮、卒，十几颗棋子，虽各有行走路线，却皆面临不可逾越的障碍，子，虽各有行走路线，却皆面临不可逾越的障碍，
28、不能独自取胜，将帅亦如此，何况兵卒。只有经不能独自取胜，将帅亦如此，何况兵卒。只有经博弈高手协调布局，互为照应，方可纵横驰骋，博弈高手协调布局，互为照应，方可纵横驰骋，左右逢源，遂成取胜佳局。故有左右逢源，遂成取胜佳局。故有“一盘棋一盘棋”之说之说也。也。49ppt课件 书书横、竖、撇、捺、折、弯、点，几横、竖、撇、捺、折、弯、点，几种笔画，各有其锋，各司其职，各显其韵。种笔画，各有其锋，各司其职，各显其韵。若不按上下、左右、内外合理相配，终难若不按上下、左右、内外合理相配，终难成文字。于是有书家巧妙勾连，才得形成成文字。于是有书家巧妙勾连，才得形成一门艺术，才有这龙飞凤舞，尺幅生动。一门艺术
29、，才有这龙飞凤舞，尺幅生动。画画赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种色彩，或暖或冷，或明或暗，但纵使单种色彩，或暖或冷，或明或暗，但纵使单色鲜艳，亦非画幅。幸得画师巧手调和，色鲜艳，亦非画幅。幸得画师巧手调和，七彩均匀，浓淡相间，才谱成鲜艳夺目的七彩均匀，浓淡相间，才谱成鲜艳夺目的丹青，才有这丹青，才有这“横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰”、“春春色满园关不住色满园关不住”的美景。的美景。50ppt课件对联式仿写对联式仿写51ppt课件 52ppt课件请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求：另举一个典型事例，句式与划线句相同。历史上，现实中，通过改行，在社会中真正找到
30、自己的位置从而获得成功的例子是不少的。班超原先只是一名碌碌无为的小吏，他不甘忍受这种生活的摆布，怀着一腔热血，毅然投笔从戎，立下了赫赫战功。毛遂原先只是一名鲜为人知的门客，他不甘于毛遂原先只是一名鲜为人知的门客，他不甘于碌碌无为的生活，怀着满腔热血，毅然自荐，立碌碌无为的生活，怀着满腔热血，毅然自荐，立下了不朽功劳。下了不朽功劳。雷锋原来只是一名平平常常的小兵，他从不自雷锋原来只是一名平平常常的小兵，他从不自私自利，凭着对人民的热爱，长期助人为乐，留私自利，凭着对人民的热爱，长期助人为乐，留下多少动人事迹。下多少动人事迹。答题分析答题分析以上两个答案句式与原句中画线的句子以上两个答案句式与原句
31、中画线的句子是相同的，但是都有一个共同的毛病，是相同的，但是都有一个共同的毛病，所举的例子都所举的例子都不符合原文不符合原文“通过改行，通过改行，在社会中真正找到自己的位置从而获得在社会中真正找到自己的位置从而获得成功成功”的要求的要求，因而观点与材料之间不，因而观点与材料之间不相符，是相符，是形似而神不似的（脱离话题）形似而神不似的（脱离话题）。53ppt课件 【参考答案】【参考答案】齐白石原先只是一个普普通通的齐白石原先只是一个普普通通的木匠木匠，他不甘度过这种平庸的日子，怀着对艺术他不甘度过这种平庸的日子，怀着对艺术的挚爱，毅然的挚爱，毅然提起画笔提起画笔，最终成为，最终成为一代宗一代宗
32、师。师。法拉第原来只是出身贫寒的装订书籍的法拉第原来只是出身贫寒的装订书籍的普通工人普通工人，他不愿碌碌无为，怀着对科学，他不愿碌碌无为，怀着对科学的景仰，毅然钻入知识的海洋，最终步入的景仰，毅然钻入知识的海洋，最终步入了了科学的圣殿科学的圣殿。鲁迅原先只想做一个鲁迅原先只想做一个好医生好医生，他不甘忍，他不甘忍受精神的屈辱，怀着满腔热情，毅然受精神的屈辱，怀着满腔热情，毅然弃医弃医从文从文，写下了不朽的篇章。，写下了不朽的篇章。54ppt课件 55ppt课件56ppt课件例例2 在画线部分填上恰当的话，使分号在画线部分填上恰当的话，使分号前后前后内容、句式对应，修辞方法相同。内容、句式对应，
33、修辞方法相同。悲悲观者说，希望是地平线，就算看得观者说，希望是地平线，就算看得见见，也也永远走不到；乐观者说，希望是永远走不到；乐观者说，希望是 ，。乐观者说，风是帆的伙伴，能乐观者说，风是帆的伙伴，能把把你你送到胜利的彼岸；悲观者说，风送到胜利的彼岸；悲观者说，风 是是 ,。航航 灯灯 如果看到了如果看到了 就有达到的希望就有达到的希望 病因分析：病因分析：没有突出没有突出“让步关让步关系系”。魔鬼的双手魔鬼的双手 他紧紧地扼住你的喉咙他紧紧地扼住你的喉咙 句式与例句不一致句式与例句不一致病因分析：病因分析：不是把字不是把字句句 航灯，航灯，就算是很遥远，也能指引我们前行就算是很遥远，也能指
34、引我们前行.魔鬼的双手，把你的喉咙紧紧扼住魔鬼的双手，把你的喉咙紧紧扼住57ppt课件58ppt课件 仿照下面的比喻形式，另写一组句子。仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（不要求与原句字数相同）海是水的一部字典：海是水的一部字典：浪花是部首，浪花是部首，涛声是音序，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字鱼虾、海鸥是海的文字 音乐是一首完整的乐曲：音乐是一首完整的乐曲：节拍是乐曲的规范，节拍是乐曲的规范，音符是乐曲的内容，音符是乐曲的内容，旋律是乐曲的感情。旋律是乐曲的感情。病因分析：病因分析：没有运用比喻。没
35、有运用比喻。修辞修辞与例与例句不一致句不一致59ppt课件事业是人生的一座高山：事业是人生的一座高山：追求是支柱，追求是支柱，奋斗是砖瓦，奋斗是砖瓦，热情是事业成功的脚手架热情是事业成功的脚手架 事业是人生的一座大厦：事业是人生的一座大厦：追求是支柱，追求是支柱，奋斗是砖瓦，奋斗是砖瓦，热情是事业成功的脚手架。热情是事业成功的脚手架。高山支支柱柱砖砖瓦瓦脚手脚手架架不能构成总分关系不能构成总分关系 60ppt课件 我不是挺立高山的我不是挺立高山的巨松巨松,也不是屈身也不是屈身斗斗室的室的盆景盆景,而是辽阔草原上的一棵而是辽阔草原上的一棵小草小草 为壮丽的河山为壮丽的河山添上一笑添上一笑。我不是
36、硕果累累的我不是硕果累累的学者学者，也不是救死，也不是救死扶伤的扶伤的医生医生，而是蜗居斗室的一名，而是蜗居斗室的一名学学生生为祖国的明天为祖国的明天不懈努力不懈努力 我不是飞舞在狂风中的我不是飞舞在狂风中的浪花浪花,也不是也不是安睡在宁静深潭底的安睡在宁静深潭底的玄冰玄冰,而是天空而是天空中的一滴中的一滴雨水雨水-为干涸的大地为干涸的大地献出献出我的生命。我的生命。修辞修辞与例与例句不一致句不一致61ppt课件 62ppt课件色调不合！色调不合！例例4 4仿照例句形式，重新写两个句子。仿照例句形式，重新写两个句子。金钱，能买来佳肴，买不来好胃口；能买来金钱，能买来佳肴，买不来好胃口；能买来书
37、籍，买不来知识。书籍，买不来知识。例例金钱，能买来佳人，买不来芳心；能金钱，能买来佳人，买不来芳心；能买来婚姻，买不来幸福。买来婚姻，买不来幸福。金钱，能买来二奶，买不来婚姻；能买金钱，能买来二奶，买不来婚姻；能买来贵礼，买不来真诚。来贵礼，买不来真诚。参考答案参考答案金钱，能买来玫瑰；买不金钱，能买来玫瑰；买不来爱情；能买来贺卡，买不来友谊。来爱情；能买来贺卡，买不来友谊。63ppt课件形似形似神似神似句式一致句式一致修辞统一修辞统一话题统一话题统一色彩统一色彩统一表达统一表达统一前后照应前后照应结构统一结构统一手法统一手法统一64ppt课件65ppt课件反馈练习反馈练习66ppt课件 书籍
38、好比一架梯子，它能引导我们登上知识的书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。灵的智慧之窗。示例：时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散示例：时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云；时间如同一场细雨，它能协助我们心头的愁云；时间如同一场细雨，它能协助我们洗去洗去思想思想的杂质的杂质；时间如同一股流水，它能协助；时间如同一股流水，它能协助我们冲淡心灵的痛苦；时间好比一剂良药，它能我们冲淡心灵的痛苦；时间好比一剂良药，它能帮助我们减轻历史的伤痛；时间如同一把利刃，帮助我们减轻历史的伤痛；时间如同一把利
39、刃，它能协助我们切除思想上的毒瘤它能协助我们切除思想上的毒瘤1、仿照下面两个比喻句的句式，以、仿照下面两个比喻句的句式，以“时间时间”为开头，写两个句式相同的比喻句。为开头，写两个句式相同的比喻句。67ppt课件2、请补写一句与上联字数相等、结构相似的请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。（下联。（3分）分）上联：诚信乃做人根本上联：诚信乃做人根本 下联：下联：【解析解析】上联谈的是上联谈的是“做人做人”的问题，下的问题，下联的内容须与之相关；上联从整体上看是主谓联的内容须与之相关；上联从整体上看是主谓结构，结构，“乃乃”是判断词，是判断词，“做人根本做人根本”为偏为偏正结构。正结构。答案
40、示例：答案示例：谦虚为治学前提谦虚为治学前提68ppt课件3、依照例句的格式，根据提供的开头，仿写、依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。句子。如果没有理想，人生就像一只无如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。如要没有理想，人生就如要没有理想，人生就像像 ，。参考例句如果没有理想，人生就像参考例句如果没有理想，人生就像一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标。一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标。69ppt课件 4 4、仿照下面的诗句，选择新的写作对象，、仿照下面的诗句，选择新的写作对象，另写一组句子。（不要求与原句字数相同）另写一组句子。（不要求
41、与原句字数相同）原作：原作：路边的那一潭死水，路边的那一潭死水，无纹无波。无纹无波。我不要这样的生活，我不要这样的生活，要么就卷入长江大海，要么就卷入长江大海，要么就去无声地滋润田禾。要么就去无声地滋润田禾。70ppt课件答题示例答题示例 墙壁上的那幅肖像，墙壁上的那幅肖像，不哭不笑。不哭不笑。我不要这样的生活！我不要这样的生活！要哭就哭出眼泪，要哭就哭出眼泪，要笑就笑出性格。要笑就笑出性格。71ppt课件6、仿照下面画线的句子，续写一个表达、仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。对故土或亲人的思念之情的句子。我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人我国古典诗歌内蕴丰富，很能激
42、起人们的联想和想象。们的联想和想象。“日出江花红胜火，春日出江花红胜火，春来江水绿如蓝来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪貌而自豪？72ppt课件 审题审题题目对续写的这一句话，要求题目对续写的这一句话，要求 1、内容上的，对故土或亲人的思念之情。、内容上的，对故土或亲人的思念之情。2、句式上的，前有引用，后有反问。、句式上的，前有引用，后有反问。3、照应上的，必须能照应到第一句话，、照应上的，必须能照应到第一句话，引用的必引用的必 须是我国古典诗歌，且由此而须是我国古典诗歌，且由此而引起联
43、想或想象。引起联想或想象。提示：只要想出有关思念故土或亲人的古提示：只要想出有关思念故土或亲人的古典诗歌的句子，余下的就容易了。典诗歌的句子，余下的就容易了。73ppt课件4、仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土、仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。或亲人的思念之情的句子。我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如日出江花红胜火，春来江水绿如蓝蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪“
44、露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。”诵读这流传诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？思乡之情所感动？“举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。”读着这优美读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？生我养我的故乡？“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”吟吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？的健儿们的思乡之情所感动？74ppt课件8、仿照下面的句式，以、仿照下面的句式，以“只有只有”开头，写一个结开头，写一个结构与之相似的复句。构与之相似的复句。只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。一、只有一望无际的森林，才能创造出大一、只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿和娇美；而孤独的树木，只好任地的翠绿和娇美；而孤独的树木，只好任狂风摧残。狂风摧残。二、只有勇于搏击的雄鹰，才能领略蓝天二、只有勇于搏击的雄鹰，才能领略蓝天的辽阔和美丽；而懒惰的知了，只好栖于的辽阔和美丽；而懒惰的知了，只好栖于枝头鸣枝头鸣“知了知了”。75ppt课件
