1、 课题 14 做香囊，迎 端午 课时安排 1 课型 设计 应用 授课 时间 教学目标 知识与技能： 了解端午节的一些习俗， 掌握香囊构成及制作步骤， 学会制作纸质香囊。 过程与方法:通过观察、思考、交流、动手等活动引导学生学习 用纸质材料制作香囊。 情感态度与价值观：对中国的传统文化感兴趣，激发学生的民族 自豪感。 教学重难 点 重 点 学习用纸质材料制作香囊。 难 点 对香囊进行有创意的装饰。 教学方法 （学法） 讨论法、演示法、引导法、合作法等。 教具准备 （学生）折纸、剪刀、双面胶、水彩笔或油画棒。 （教师）课件、自制香囊、制作材料等。 一、导入 同学们，在我国上下五千年文明中，有很多优
2、秀 的传统文化，也有很多传统节日，请大家看看图片（粽 子、划龙舟），猜猜是什么节日？端午节。对了， 端午节又称端阳节、五月节等，最初是防祛病防疫的节 日，后来成为了纪念爱国诗人屈原的传统节日。至今已 教 学 过 程 设 计 经有 2000 多年的历史了。端午节除了吃粽子、划龙舟， 还有哪些习俗？生：挂艾草、菖蒲。 师：对呀，还有 的地方还佩戴香囊香囊呢！ 看， 老师这里就有一个香囊， 谁想来近距离的观察一下，闻一闻？香囊里面有香料， 佩戴时香气扑鼻，能驱蚊虫，是端午节时人们的祝福， 还是漂亮的装饰。古人佩戴在腰间，我们可以佩戴在胸 口。（挂在胸前）再过两个月就是端午节了，大家想不 想也来自己动
3、手做做香囊来迎接端午呀？制作香囊可 以用很多材料做，今天我们就用纸来做香囊。出示课题 14 做香囊，迎端午 二、了解香囊 既然要做香囊，那我们首先要来认识香囊。 （一）构成：分为三部分，挂绳、香包、坠子。 （二）寓意：欣赏图片，注意观察香囊上的文字、 图案及外形。香囊主要通过文字、外形、花纹来表达一 些吉祥寓意。师：去年端午节的时候老师做了一个香囊 给我的妈妈，我希望她幸福快乐（图），出示学生送老 师的香囊(图）。看了这么多香囊，你想为谁做一个什 么样的香囊？说一说。 （三）观察讨论、探索制作香囊方法 老师也做了一个漂亮的香囊，（出示香囊）想知道 这些香囊是怎么做的吗？生：想！ 出示所需材料：
4、彩色卡纸、剪刀、彩笔、双面胶、 香料等。 制作香囊的步骤是什么呢？生讨论。 现在老师给大家做示范， 请大家注意观察老师制作 香囊的步骤。课件出示步骤：第一步对折纸剪出香囊的 形状（得到香囊的两面）；第二步在香囊上做装饰，写 上祝福的文字（图案不能太小）；第三步剪贴挂绳和坠 子， 第四步往香囊里面填充香料； 第五步： 把香囊粘好。 三、自制香囊。 接下来是你们展示才艺的时候了，比一比，看谁 的手最巧，做的香囊最漂亮。温馨提示：1.香囊两面的 装饰内容可以有所变化。2,使用剪刀时要注意安全。3. 剩下的报纸片等材料不能乱扔。 学生制作，教师随机指导。 四、作品展示 ，师生点评。 五、升华情感 小小端午香囊， 承载了人们对端午民俗更深更美的 祈望。通过这节课的学习，我们对端午这个中华民族的 传统节日，有了更深的认识，老师相信今年的端午节大 家一定会过得特别有意思。 六、课外作业 为迎接端午节，用心去制作一个精美的香囊，把我 们最深的祝福送给我们的亲朋好友。 教学后记
